Файл: учебник.doc

В издании

Записки Виквикского клуба, повествующие о том, как московский школьник Виктор Лалетин собственноручно пощупал Гринвичский меридиан; что за люди живут на острове, где этот меридиан получил свое название; каждый ли день на том острове бывают туманы; где находится квартира самого знаменитого на свете сыщика; почему некоторые мужчины носят юбки; кто такой сэр Вовка, а также о многих других любопытных и занимательных вещах.

В описании

Записки Виквикского клуба...

2.2.9. Даты, относящиеся к основному заглавию, но не связанные с ним грамматически, приводят в описании через запятую.

Рабочая энциклопедия, 1928–1980 гг.

Вернулся солдат к полю, 1945–1985

Запятую не ставят, если даты на титульном листе заключены в круглые скобки или грамматически связаны с заглавием.

П. Ф. Кудрявцева (1863–1935)

Победа Советской власти на Дальнем Востоке и в Забайкалье (1917–апр. 1918 г.)

Искусство XVIII в.

Примеры:

1. Какурин, Н. Е. Гражданская война, 1918–1921 [Текст] / Н. Е. Ка-курин, И. И. Вацетис; под ред. А. С. Бубнова [и др.]. – СПб.: Полигон, 2002. – 670, [2] с., [24] л. ил.: ил. – (Великие противостояния).

2. Беларуская ССР у Вялікай Айчыннай вайне Савецкага Саюза (1941–1945 гг.) [Тэкст]: бібліягр. паказ. / Дзярж. б-ка БССР імя У. I. Ле-ніна, Ін-т гісторыі АН БССР; склад.: Э. I. Ляўко [i інш.]; рэд. Р. М. Чы-гірова, А. В. Мураўева, 3. А. Сядая. – Мінск: [б. ц.], 1990. – 296 с.

3. Флора и растительность Белоруссии: 1980–1984 [Текст]: указ. лит. / АН БССР, Центр. науч. б-ка им. Я. Коласа; Бел. ботанич. общ-во; сост.: Ю. Б. Иванова, Н. В. Олянюк, Л. А. Осипчук. – Минск: [б. и.], 1985. – 392 с.

4. Приключения 1977 [Текст]: повести. Рассказы. Очерки / сост. Ю. И. Мельников; худож. Л. Безрученко, Б. Чупрыгин. – М.: Мол. гвардия, 1977. – 461, [1] с.: ил. – (Стрела).

5. Фрески Ярославля XVII – нач. XVIII века [Изобразительный материал]: альбом / В. Г. Брюсова. – М.: Искусство, 1983. – 147 с.: ил. – Библиогр.: с. 146–147.

6. Малышев, И. В. X эссе о XX веке / И. В. Малышев. – М.: Пробел. – 2000, 2003. – 126 с.: портр. – Загл. обл.: 10 эссе о XX веке. – Библиогр.: с. 121–125.

2.2.10. Параллельное заглавие. При наличии двух или более заг-лавий, данных на различных языках их приводят через знак равенства (=), соблюдая в описании язык заглавия, приведенного в издании.

Примеры:

1. Мінск вячэрні [Тэкст] = Минск вечерний = Minsk at night = Minsk am Abend: альбом / фотамаст.: А. Л. Бабінец [i інш.]; склад. тэкст на бел. i рус., падбор іл. матэрыялу, пастаронк. макет, распрац. i каардынацыя праекта, выд. В. Р. Мішчанкі; пер. на англ. Т. А. Чарнышовай, I. Л. Смаргоніч; пер. на ням. А. I. Павачкі; маст. У. I. Шолк, В. Р. Мішчанка. – Мінск: Універсітэцкае, 2002. – 127 с.: – Парал. бел., рус., англ., ням. – 5000 экз.

2. Разанаў, А. Гановерскія пункціры [Тэкст] = Hannoverschcе Puntierungen: [вершы] / А. Разанаў; пер. з бел. О. Анзуля, Г. Скакун, Н. Рэльман. – Hannover: Revonnah Verlag Hannover. – [2002]. – 96 с. – Тэкст парал.: бел., ням.

3. Художники Брестчины = Artists of the Brest region [Текст]: альбом-каталог / авт.-сост.: М. Коньков, А. Жук, А. Грищук, Б. Крепак; [предисл. В. Б. Долголева]. – Минск: А. Климов, 2002. – 214 с.

4. ГОСТ 25805-2000. Оригиналы газетных полос для передачи по каналам связи. Технические требования [Текст] = Ары-гіналы газетных палосаў для перадачы па каналах сувязі. Тэхнічныя патрабаванні = Master proofs of newspaper pages for transmission. Technical requirements. – Взамен ГОСТ 25805-83; введ. 04.04.02; в качестве гос. стандарта Респ. Беларусь 01.01.03. – Минск: БелГИСС: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации, 2002. – II, 1 с., включ. обл. – (Межгосударственный стандарт).

5. Уфимский государственный авиационный технический университет. Факультет экономики, менеджмента и финансов [Текст] = Ufa state avianion technic al university. Faculty of economics, management and finances: экон. образование. – Уфа: Бизнес-партнер, 2002. – 32 с.: ил.

2.3. Сведения, относящиеся к заглавию.

2.3.1. Сведения, относящиеся к заглавию, – это элемент описания, содержащий указанные в издании слова или фразы, связанные с заглавием книги и зависимые от него. Они, как правило, раскрывают и поясняют основное заглавие, а также уточняют содержание, характер или назначение книги.

2.3.2. Сведения, относящиеся к заглавию, приводят в описании после основного заглавия и отделяют знаком двоеточие. Знак повторяют перед каждой группой сведений.

Примеры:

1. Наряди Танечку [Текст]: Волшеб. история + игра: с наклейками / [худож. Д. В. Белозерцев]. – М.: Омега, [2002?]. – [10] с.: цв. ил. – (Для самых маленьких).

2. Гурьянова, М. П. Сельская школа и социальная педагогика [Текст]: учеб. пособие / М. П. Гурьянова. – Минск: Амалфея, 2000. – 450 с.

3. Ланкастер, Дж. Продажа и управление сбытом [Текст]: пер. с англ. / Дж. Ланкастер, Д. Джоббер. – Минск: Амалфея, 1999. – 384 с.

4. Подарки феи [Текст]: Сказки зарубеж. писателей / худож. М. Се-машин, А. Юрченко. – Симферополь: Таврида, 1993. – 414 с.: ил.

2.3.3. Группы сведений, относящихся к заглавию, помещают в описании в последовательности, представленной на титульном листе или заменяющем его источнике.

При необходимости эти сведения могут быть взяты в описание из любого места книги. В этом случае, если сведения в издании отсутствуют, их заключают в прямые скобки.

Примеры:

1. Олеша, Ю. К. Три толстяка [Текст]: [Роман-сказка: для сред. шк. возраста] / Ю. Олеша; худож. Л. Дурасов. – М.: Стрекоза-пресс, 2002. – 191 с., [3] л. цв. ил.: ил. – (Классика – детям).

2. Весна свободы [Текст]: [К годовщине победы ислам. революции в Иране: сб.: пер.]. – М.: Посольство Ислам. Респ. Иран, 1994. – 144 с.: ил.

3. Большая школьная энциклопедия. Гуманитар. науки [Текст]: [История. Литература. Рус. яз. Англ. яз.: 5–11 кл. / сост. П. Ко-шель]. – М.: ОЛМА-пресс, 2002. – 539, [1] с.

4. Семенова, М. Викинги [Текст]: [сборник] / М. Семенова. – М.: ACT; СПб.: Азбука, 2002. – 589, [2] с. – (Заклятые миры).

5. Губаревич, О. Ф. Государственное регулирование рыночной экономики [Текст]: учеб. пособие [для студентов] / О. Ф. Губаревич; Ин-т упр. и предпринимательства. – Минск: Ин-т упр. и предпринимательства, 2002. – 46, [11] с.

6. Анисимов, В. И. Приобщение к искусству. Интегратив. подход [Текст]: [лекции по спецкурсу] / В. И. Анисимов; Мозыр. гос. пед. ин-т им. Н. К. Крупской. – Мозырь: МзГПИ, 2002. – 218 с.

7. Пардачер, Г. Зимняя обрезка деревьев и кустарников [Текст]: [пер. с нем.] / Г. Пардачер. – М.: ACT: Астрель, 2002. – 125, [1] с.: ил.

8. Незнанский, Ф. Е. Главный свидетель [Текст]: [роман] / Ф. Незнанский. – М.: ACT: Олимп, 2002. – 347, [2] с. – (Господин адвокат).

2.3.4. Указанные на титульном листе даты и географические названия, связанные по смыслу со сведениями, относящимися к заглавию, приводят в описании после этих сведений.

Годовые кольца: дневник критика, 1975–1980

Олимпийское созвездие: чемпионы игр XXII Олимпиады, Москва, 1980

Учение о биосфере: этюды о науч. творчестве В. И. Вернадского (1863–1945)

«Город чудный, город древний...»: Москва в рус. поэзии XVII–нач. XX в.

2.3.5. Отдельные слова и словосочетания в сведениях, относящихся к заглавию, сокращают в соответствии с нормативными документами.

2.3.6. В качестве сведений, относящихся к заглавию, в описании приводят сведения, уточняющие информацию, содержащуюся в основном заглавии, сведения о литературном жанре произведения, виде издания, его читательском назначении, сведения о том, что издание является переводом, сведения об утверждении и т. п.

Театр Тургенева: (некоторые пробл. интерпретации классики на сов. сцене)

Верность клятве Гиппократа: сборник

Шашки для всех: пособие для начинающих

Зеленые горы: повести, рассказы, сказки

Стиг-знаменосец: швед. и дат. нар. баллады в пер. И. Ива-новского

Химия на пути в третье тысячелетие: пер. с нем.

2.3.7. В описании учебников и учебных пособий приводят только сведения о читательском назначении, остальные данные (об утверждении, одобрении и т. п.) опускают.

Примеры:

1. Еленев, С. А. Холодная штамповка [Текст]: учеб. для сред. ПТУ. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. школа, 1988. – 270 с.: ил.

(На титульном листе: Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебника для средних профессионально-технических училищ).

2. Основы экономической теории [Текст]: учеб. пособие / под ред. В. Д. Вамаева. – М.: Изд-во МВТУ им. Баумана, 1996. – 280 с.: ил.

3. Маров, М. 3D Studio Мах 3 [Текст]: учеб. / М. Маров. – СПб.; М.; Харьков; Минск: Питер, 2001. – 638 с.: ил. + компакт-диск. – Алф. указ.: с. 624–638.

4. Васильев, В. П. Практикум по аналитической химии [Текст]: для вузов / В. П. Васильев, Р. П. Морозова, Л. А. Кочергина; под ред. проф. B. П. Васильева. – М.: Химия, 2000. – 328, [2] с. – (Для высшей школы).

5. Ильенкова, С. Д. Производственный менеджмент [Текст]: учеб. для вузов / С. Д. Ильенкова, А. В. Бандурин, Г. Я. Горбовцов; под ред. C. Д. Ильенковой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 583 с.

2.3.8. При составлении описания материалов законодательного или инструктивного характера приводят сведения об их принятии или утверждении.

Примеры:

1. Канстытуцыя Рэспублікі Беларусь 1994 года (са змян. и дап.) [Тэкст]: прынята на Рэсп. рэферэндуме 24 ліст. 1996 г. – Мінск: Полымя, 2001. – 91, [1] с.

2. Гражданский кодекс Республики Беларусь [Текст]: [принят Палатой представителей 28 окт. 1998 г.: одобр. Советом Респ. Нац. собр. 19 нояб. 1998 г.]: текст Кодекса по состоянию на 1 авг. 2002 г. – Минск: Амалфея, 2002. – 654, [1] с.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь [Текст]: принят Палатой представителей 24 июня 1999 г.: одобр. Советом Респ. 30 июня 1999 г.: в ред. Закона Респ. Беларусь от 11 мая 2000 г. № 377–3: текст Кодекса по состоянию на 1 июля 2002 г. – Минск: Амалфея, 2002. – 384 с.

2.3.9. Однородные сведения, относящиеся к заглавию, разделяются точками.

Примеры:

1. Объединенная гражданская партия [Текст]: Устав. Программа. – Минск: Тесей,1995. – 27, [1] с.

2. Астадурьян, А. П. Английский язык для судомехаников [Текст]: 1-й курс: метод. указания. Контрол. задания. Темы к экзаменам / А. П. Астадурьян. – Новороссийск: Новоросс. гос. мор. акад., 2002. – 22 с., включ. обл.: ил.

2.3.10. Если сведения, относящиеся к заглавию, в издании отсутствуют, они могут быть сформулированы на основе данных, имеющихся в издании.

Учитель и друг: [воспоминания о В. Сухомлинском]

Встречи на фронтовых дорогах: [сб. очерков]

Окружающая среда и народонаселение: [сб. ст.]

Неоконченный портрет: [о Ф. Рузвельте]: роман

Примеры:

1. Книга азбук [Текст]: [учеб. пособие для подгот. детей к школе]. – М.: Премьера и др., 2002. – 412, [3] с.: цв. ил.

2. «Крыштальны журавель-2001», беларускі рэспубліканскі конкурс праф. майстэрства педагогаў (Мінск). Урокі фіналістаў конкурсу «Крыштальны журавель-2001» [Тэкст]: [матэрыялы Рэсп. конкурсу праф. майстэрства педагогаў, Мінск, 17–28 крас. / уклад. М. I. Запрудскі]. – Мазыр: Белы Вецер, 2001. – 149, [1] с.: іл.

3. Крылова, Н. В. Правила чтения [Текст] = Rules of reading: [для детей 5–8 лет] / Н. В. Крылова. – М.: Модерн-А, 2002. – 63 с.: ил. – Издано при участии Асар (Минск).

2.4. Сведения об ответственности.

2.4.1. Сведения об ответственности – это элемент описания, содержащий информацию о лицах и организациях (учреждениях), внесших вклад в создание произведения и подготовку его к публикации.

2.4.2. Сведения об ответственности включают фамилии, псевдонимы индивидуальных авторов и других лиц, наименования учреждений (организаций), от имени или при участии которых публикуется произведение.