Файл: Как ответно полюбить своё исследование.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.11.2024

Просмотров: 145

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Анекдот.

Городскойинтеллигедетнамашинепос льскойнтместности.Его

 

 

обгоняеткурица.Онприбавляетгазу.К бежитрицаещебыстрее.Машина

 

 

несскоростьюётсякилом100

етровчас.Вэтовремякурица

 

 

сворнптачи. ваетцеферму

 

Шоферостано

вилмашину,

 

подошелкфермеру.

 

 

Чтоэтозап куррода?

 

Недавывели. но

 

Эксперимемяснтальная

 

порода.

 

 

Вкусные?

 

Незнаемещё,догнать

 

никтонеможет

.

Скольколюдейдолжно

бытьвэкспериментальнойконтрольной

группах?

Численностьсравниваемыхгруппменее30

-35человекиз

соображенстатист:коэффицкорреляциийческвыше0,35приентых

а = 0,05.

такомколичесиспызначтпрувеимых

Надёжные же факторныерешенияможн

ополучить,когдаколичество

испытуменеечемвраза3мыхпревышаетчислорегис рируемых

 

параметров.

Л.В. Куликов рекомендует увеличколичесиспыватьуемыхво

 

 

 

105


на5 -10%большетребуемого,посколчастизнихбудетьку

отсеяна входе

 

экспеилиримента

анализеэксп протоколовриментальных.

 

Послезавершэксперниямента

я обработал егорезультаты,обобщи

л

ихописа

л втекстедиссертации.

Длябольшнаглядностирейзультаты,

 

полученныевходеэксперимента,

я отразил вспеци альноразработанных

 

таблицах

 

графиках,чтода

ло возможсравполученныеостьивать

 

резсуимеющимисяльтатыжеопределиэффекпредтивность

ложенных

мной разработок.

 

 

Результудачноорганизотыэкспериментавсегдавыходятанногоза рамданногокандидатскогоисследования,даваязаде лд лядокторской степени.

Переместимся накачеляхвремени

вбудущее.

106

Сейчас,когдавашеи следозавершиеуспешно,попробуйтено описать,чтозволиловампровестиэксперитак,чтонёдосихмпорент говорятиучасиучёные.ники

Засвоёпутешествиепо тавьтебеоценкуотдо15Полученный.

балл

впишитесекреткодкниги.цеый

 

107

 

Грань13.

Новизнаинновационность

 

 

 

 

 

 

«Инновознотказчаютциивсего

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИШНЕГО,чтобыНУЖ

 

НОЕмогло

 

 

 

 

 

говорить»СтивДжобс.

 

 

 

 

ПритчаБогатый« н

 

ищий»

 

 

 

 

 

Некийправительпошёлоднаждылестамвстретилмудреца.Он

 

 

 

 

 

говорилсмудрецом,былпоражёнегоправедностьюимудростьюивыразил

 

 

 

 

 

 

желание,чтобытотсд л

 

 

 

алемуодолжение,приняв

 

подарок.Мудрец

 

отказался,сказав:

 

 

 

 

 

 

 

 

— Плодыэтоголеса

 

достаточная дляменяпища;чистыепотоки,

 

 

бесгорущие,даютмневодудляпитья;корадеревьев

 

 

 

 

предоставляетмне

 

покров;гор

 

ныепещерыслужатмнеубежищем.З

 

 

ачемжеястану

 

 

принимать подаротилиебяоткиогобытонибыло?

 

 

 

 

 

 

Правительотвечал:

 

 

 

 

 

 

 

— Просто,чтд бы

 

ставитьмнеудовольствие.Пожалуйста,пойдём

 

 

 

 

со мной вгордворец,вм й,ивозьмиуменячто

 

 

 

-нибудь.

 

 

Онубеждалдолго,имудрецнаксогласинецисполнитьегося

 

 

 

 

 

желаниепошёлсним

 

 

во дворец.

 

 

 

 

 

Прежде,чемпредложитьподарокмуд,правительецуприказа

 

 

 

 

 

л

накрытьбольшойпраздничныйстоледойредпринялсямолиться:

 

 

 

 

 

 

— Господи,даймнеещёдет,даймнещёбогатствай.Господи,дай

 

 

 

 

 

ещётеррит.Го,сохпмоётелордваниидобромздравии...

 

 

 

 

 

 

 

Прежде чемправитеокончилсвоюмо,мудрецьитвувстал

 

 

 

 

 

спокойноушёлизкомнаты.

 

Увидевреакциюгостя

,тотсмутилсяпогнался

 

 

за мудрецом,громкокрича:

 

 

 

 

 

 

 

— Тыуходишь,невзявмоихподарков?

 

 

 

 

 

 

Мудрецобернулсяисказал:

 

 

 

 

 

 

 

— Да!Почтянеберуомупопрошаек.Тысам

 

 

 

нищий;какжеты

 

 

можмнчтоешь

 

-нибудьдат

ь?

 

 

 

 

 

Известно,чтона

сегоддечеловечествоняшнийьразгадал

 

 

меньше

0,1% вселенскихзагадок.

 

Причём,чембольшеучёныепогружаютсяв

 

 

эти

загадки,тембольшевозникает

 

новых вопросов,темсильнеераздвигается

 

 

предметныйинаучноеполе

 

.

Дляменяш

анас

йтичто -тоновое

был

огромный.

 

 

 

 

 

 

 

 

Наука – это очерченная стена моего непонимания Вселенной,разрушая

которую,

я произвожу новыедлясебя

знания.

 

 

 

 

Ябылг

отов

ктому,что

сделанное

мной открытие

могло

не

воспринятьсясовременникамикакнов

 

ое,потомучто

являлось

предвидением,доступнымтолько

 

мне, Вселенной

ипотомкам.

Врядли

возможнодоказатьдругим,чтядейстумвснитсветееа.х льно

 

 

 

 

 

 

108


Болеетого,

моё открытиемо

гло разрушсложившнаучнть уюся

традицию.

Тогда бымне стенеприсвоень

или. Таксказа ть,защит илисьбы

отменя .

 

 

 

Поэтому,

чтобы подтвердить,что

моё исследованиеегорезультаты

новые,

мнепришлосьдоказать

,что благодаря мне в традиционной науке

произошло дополнение чего-токачественинтенсивноенового(

 

приращение)иликоличественн

онового(

экстенсивное приращение).

 

Этокачественноиликоличественнонов

 

я доказал двумя известными

 

 

 

109

 

 

спос:фобамирмулойформули.Цифрамиовкой

 

словами.

Сформулами

– легко.

Есливероятсобыравнаостьулю, оноия

никогданепроисходит.Приве

 

 

роятнсобытия0,5имеетношанс

воплотитьсяслучаевловине,привероятности0,25

 

– вчетвертислучаев,

привероятности0,75

- вдвухтретяхслучаеви.д.

 

Вообщебылоздорово,еслибыловесноеёдоказывалось

в

диссертации цифрами.Ноэтоне

 

всегдавозможно.Тогданавыручку

приходитбогатыйрусскийязык,позволяющийпредставить

 

что-тоновое для

окружающихвразныхформулировках.

 

 

Кромезаезженныхновый»,«авторскоригинальный»,« «»

 

«впервые»,

яиспользовал ещётакиекрасисло:беспрвыеа

ецедентный,

беспримерный,

дерзкий,достовер,другой,еди,нственный

 

индив,иной, сключдуаль,ист,ниебывалыйтельныйнный,

 

невиданнезаимствованный, , еобыкновенный,необыча,

 

неожиданный,

неординарный,неповторимый,неподдельный,

 

неподражаемый,неслыханный,несравне,неста, дартный

 

нестереот,нетип,нетрадиционпч,нешаблоный, нный

 

новоиз,особ,отличретеполноценныйенный,

, поразительный,

реальный,рискованный,самобытный, ,свежийтоятельный,

 

своеобразный,смелый,специф

ический,стопроцентный,точный,

 

феноменальный,чистейший,экстраординарный…

 

Известно,что

чему-то новомупрактикевсегдапредшествовалочто

-то

новоенауке,хотябыпотому,что

сначала над этим кто-топо размышлял и

где-тозафиксировал.

 

 

110



Притча «Иди

вперёд!»

 

 

 

Жилоднаждыдровосек,пребывавшийоченьбедственном

 

 

 

положе.Онсуществовалнаниичтожныеденежнвырученныесумм,

 

 

 

задр,котва

орыеонприносилвгород

изближайшеголеса.

 

 

Однаждымудрец,прохдоро,дившийувиделзагработой

 

 

 

посоветовалимудти,ессказавьше:

 

 

 

 

— Идивперёд, вперёдди!

 

 

 

 

Дровосекпослушаотправилсясовета, есшёлвперёд,покане

 

 

 

дошёлсандалово

 

годерева.Оноче

ньобрадовался

этойнаходк

е,срубил

деревои,захвассобойткусколькоив, в

 

могунести,продалихна

 

базахорце.ошуюПнуначалтомудивляться,почемудобрыймудрец

 

 

 

несказалемуотом,чтовлессандутьдерево,апростоловое

 

 

 

посоидтиветовалперёд.Наследень,дойдяующийсрубленногодерева,

 

 

 

онпошёлдальшеина

 

шёлмедныезалежи.Онвзялссобойстолькомеди,

 

 

сколькомогунести,продеёнабазаещё,вырбольшеучилденег.На

 

 

 

следеоуюпошньещдаийёнальсеребряныешёлроссыпи.На

 

 

 

следеоующийнашёльзол,потом

 

алмазыи

, наконец,

приобрёл

огромныебогатства.

 

 

 

 

Именнотаковоположениечел,к векатостристинномуемитсяый

 

 

 

знанию:еслионнеостановисвоёмдвижениипослет,какогося

 

 

 

 

достигнекоторыхсверхормальныхетсил,

 

, вконцеконцов

, найдёт

богатствовечЗниИстиныанияого.

 

 

 

 

Оглянитесейчасвокруг.Всё,чтоь

 

насокружает , созданоконкретным

человек,которыйобэтмечталом.Никт

 

онепринёсвнашмиртелевизор.

 

 

 

 

111