Файл: Социология (методичка).pdf

В обществе всегда найдется повод для конфликта, так как здесь постоянно возникает конкуренция по поводу дефицитных ресурсов, престижа, власти и т. п. Суть социального конфликта состоит в том, что сегодня общество предоставляет индивиду возможность активизировать свой творческий потенциал, заняв в общественной иерархии ту позицию, которая приемлема для него, учитывая его знания, умения. Однако несмотря на то, что любые социальные позиции стали доступны, неравенство, тем не менее, сохранилось, так как невозможно достичь полного согласия относительного того, что индивиды или группы считают принадлежащим им по справедливости, и того, чем они фактически владеют, что принадлежит им на основе существующей системы распределения материальных и духовных ценностей и благ. Конфликт характеризует собой такую ситуацию, при которой одна из сторон находится в состоянии противостояния или открытой борьбы с другой стороной, поскольку ее цели и задачи воспринимаются как противоречащие ее собственным интересам. Социальные конфликты выступают в качестве необходимого компонента жизнедеятельности общества, они универсальны и характерны как для общества в целом, так и для отдельных составляющих его элементов.

Конфликт – это столкновение противоположных и несовместимых взглядов, позиций, интересов на почве соперничества и отсутствия взаимопонимания, на фоне проявления негативных эмоций.

Два основных признака конфликта:

1)конфликт возникает на основе противоположно направленных мотивов или суждений;

2)конфликт – это всегда противоборство субъектов социального взаимодействия.

Конфликт может принимать самые разнообразные формы и протекать в виде ссоры, забастовки, парламентских дебатов, демонстрации, террористического акта, экономической блокады, идеологической борьбы, бунта, военного переворота и т. д.

Развитие любого конфликта (от семейной ссоры до военных действий) происходит по одной схеме:

конфликтная + инцидент = конфликт ситуация

Основные этапы (стадии) развития конфликта:

1) возникновение напряженности в отношениях субъектов социального взаимодействия;

69

2)осознание складывающейся конфликтной ситуации как трудноразрешимой и негативное эмоциональное переживание;

3)начало открытого конфликтного взаимодействия;

4)развитие открытого конфликта;

5)разрешение конфликта.

В большинстве случаев конфликт воспринимается как негативное явление, в основе которого лежит недовольство, неудовлетворенность сложившейся ситуацией и т. п. Соответственно в анализе конфликтных ситуаций на первый план выдвигается точка зрения о том, что конфликт выполняет только негативные функции в обществе, так как нередко ведет к беспорядку, нестабильности, психологическому дискомфорту, снижает социальную активность индивидов и т. д. Действительно, конфликт часто оказывает негативное воздействие на психическое состояние его участников, деструктивное воздействие на общность, нарушая сложившиеся связи между людьми, и даже способен разрушить устойчивое функционирование общества. Несмотря на то, что большинству конфликтов часто свойственна достаточно высокая степень остроты, длительности и разрушительности, необходимо акцентировать внимание и на позитивной направленности функций конфликта. Г. Зиммель отметил тот факт, что конфликт имеет и положительные стороны. Ранее предполагалось, если индивиды заинтересованы в сохранении той системы, в рамках которой они реализуют власть и влияние, то любой конфликт рассматривается ими как нечто негативное, способное разрушить уже сложившийся способ их жизнедеятельности. Однако не существует социальных групп без конфликтных отношений, и то, что конфликт подавляется, еще не говорит о гармоничных взаимоотношениях внутри группы. Л. Козер, вслед за Г. Зиммелем, рассматривает конфликт как результат действия сил притяжения и отталкивания, гармонии и дисгармонии, являющихся теми составляющими элементами социального целого, которые структурируют все связи в обществе. Поэтому не может существовать группа, в которой действуют только силы притяжения и гармония, так как группа есть результат соединения двух процессов: объединения и разъединения, кооперации и конфликта.

К. Маркс, автор социологической теории конфликтов, утверждал, что в условиях классовой борьбы конфликт является неизбежным явлением общественной жизни. Антагонизм классов нельзя разрешить в рамках существующего строя, так как коренные интересы у главных субъектов капиталистического производства – рабочих и капиталистов – диаметрально противоположны. Отсюда, конфликтность

70

данного общества, коренящаяся в его экономической основе, является не только всеобщей, но и неустранимой в рамках данного общества; а так как надстройка (т. е. социально-политическая система, культура, идеология, религия, наука и т. п.) является отражением экономического базиса, то и она воспроизводит в специфической форме свойственные ему противоречия. На определенной ступени своего развития материальные производительные силы приходят в противоречие, в состояние конфликта с существующими производственными отношениями, прежде всего с отношениями собственности, внутри которых они до сих пор развивались. Соответственно, из форм развития производительных сил эти отношения превращаются в их «оковы». Таким образом, социальный конфликт всегда связан, во-первых, с противоположностью интересов, которыми руководствуются противоборствующие социальные субъекты, а во-вторых, он является наиболее резкой и открытой формой проявления социального противоречия. Основное средство получения прибыли – безграничное развитие общественных производительных сил – вступает в конфликт с невозможностью безграничного увеличения стоимости существующего капитала. Поэтому капиталистический способ производства внутренне противоречив. Согласно теории Маркса, классовый конфликт – движущая сила истории, так как является основой и главной причиной преобразования общества и перехода на более совершенную стадию развития – коммунизм.

В отличие от Маркса, Г. Зиммель видел источник конфликта невпротивоположности экономических интересов противоборствующих классов, а в инстинкте враждебности. Если Маркс считал, что социальный конфликт по мере обострения достигает стадии антагонизма, то Зиммель полагал, что в динамике конфликтов более острые из них постепенно уступают место менее интенсивным и острым, вследствие чего укрепляется прочность социальной системы. Таким образом, чем сильнее межгрупповой конфликт, тем менее вероятно исчезновение границ между группами, и чем острее конфликт, тем сильнее внутренняя сплоченность внутри конфликтующих групп. Конфликт – это результат процесса развития культуры, т. е. бесконечное порождение все новых форм, которые постепенно окостеневают и заменяются новейшими формами. Социодинамика культуры такова, что конфликт не разрешается, а снимается, заменяясь новым по содержанию и форме конфликтом, и это становитсяосновойразвитиякаккультуры, таки обществав целом.

По мнению Р. Дарендорфа, главной причиной конфликта является тот факт, что одни люди имеют власть над другими. Таким образом, основные конфликты возникают между теми, кто имеет власть, и теми,

71

кто ее не имеет. Основные положения его теории конфликта можно свести к следующему: а) во всех обществах есть господство, подчинение и, как следствие, конфликт; б) общественная структура основана на власти и подчинении; в) интересы членов различных групп противоположны; г) при осознании общих интересов образуются общественные классы; д) классовый конфликт обостряется, если вся власть сосредоточена в руках нескольких людей, остальные же не имеют возможности ее получить.

Не существует и не может быть бесконфликтного общества. Российский социолог В. А. Ядов подчеркивает, что конфликт является нормальным состоянием общества. Он выполняет как деструктивные (негативные), так и конструктивные (позитивные) функции.

Деструктивные функции конфликта

1.Способен разрушить социальную общность.

2.Неизбежно ведет к ухудшению морально-психологического климата в коллективе.

3.Приводит к душевному кризису человека, всей системы его ценностей.

4.Создает трудности для трудовой и социальной активности индивидов.

5.Противостояние может привести к неразрешимости конфликтной ситуации.

Конструктивные функции конфликта

1.Содействует быстроте и эффективности принятия решений.

2.Может способствовать укреплению внутренней солидарности в группах.

3.Указывает на неблагополучие в той или иной области отношений между людьми, тем самым позволяя оперативно отреагировать на это неблагополучие.

4.Делает отношения между людьми более напряженными.

5.Позволяет человеку разобраться, кто враг, а кто друг.

Что касается конструктивных функций, то любой конфликт сигнализирует о наличии проблемы, требующей решения. В данном случае высвечивается сущность социальных изменений, выраженных противоречием, лежащим в основе конфликта. Конфликт способен сыграть роль стимулятора быстрых и глубоких изменений в обществе. Возникновение конфликтных отношений в обществе позволяет полнее выявить назревшие противоречия, способствуя тем самым возможности позитивных перемен. Обществу приходится постоянно сталкиваться с новыми условиями, порождающими изменения.

72

Следовательно, возникает необходимость адаптации, приспособления

кновой ситуации посредством преобразования условий существования общества, его способов функционирования, переоценки существующих ценностей и т. д. Таким образом, конфликт способствует институционализации, интеграции и адаптивности социальной системы

кизменяющимся условиям ее существования, а значит, поддерживает равновесие в сфере жизнедеятельности общества.

Кроме того, задавая границы между группами, конфликт способствует осознанию ими своей особенности, специфики своего мировоззрения, различия между своими убеждениями и взглядами представителей иной группы. Таким образом, конфликт способствует процессу самоидентификации групп внутри системы, что содействует реализации такой главной функции конфликта, как установление единства

и сплоченности группы в связи с появлением чувства враждебности к иному коллективу. Конфликт способствует усилению внутренней солидарности в группе еще и тем, что подобное противостояние позволяет «сбросить маски». Однако данная тенденция зависит от степени вовлеченности личности в отношения. Так, например, в первичных группах существует гораздо больше возможностей для возникновения враждебности, чем во вторичных, потому что чем ближе отношения, тем сильнее их аффективная составляющая, тем сильнее и тенденция подавления, а не выражения враждебных чувств. Поэтому для первичных групп характерен достаточно длительный период аккумуляции внутренних антагонизмов, попытка их преодоления. Если конфликт все-таки возникает, то он будет носить особенно острый характер, так как его возникновение угрожает самим истокам внутригрупповых отношений.

Социальный конфликт нередко приводит к изменению старых правил и норм и созданию новых, так как он порождает такие ситуации, которые частично или полностью не были предусмотрены существующими правилами. Чем чаще происходят конфликты, тем ниже вероятность того, что они отражают разногласия по поводу основных ценностей, и тем выше вероятность того, что они будут содействовать созданию средств нормативного регулирования. Конфликт способствует приспособлению существующих социальных норм к уже изменившимся условиям жизни. Вырабатывая новые нормы и правила, необходимые для успешного функционирования социальной системы, конфликт тем самым выполняет функцию стимулятора социальных изменений.

Стабильность и устойчивость социальной системы зависят от количества существующих в ней конфликтных отношений и типа связей между ними. Чем больше конфликтных противостояний пересекается

73