ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 19.08.2025

Просмотров: 2775

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Кодекс Республики Беларусь об образовании

Глава 5. Обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся. Социальная защита обучающихся

Глава 6. Педагогические работники. Иные работники учреждений образования

Раздел III. Образовательные отношения

Глава 7. Возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений

Глава 8. Общественные отношения, связанные с образовательными отношениями

Глава 9. Общие требования к образовательному процессу

Глава 10. Документы об образовании. Документы об обучении

Раздел IV. Управление и международное сотрудничество в сфере образования. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Глава 11. Управление в сфере образования

Глава 12. Международное сотрудничество в сфере образования

Глава 13. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Раздел V. Дисциплинарная ответственность обучающихся

Глава 14. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности. Меры дисциплинарного взыскания

Глава 15. Применение мер дисциплинарного взыскания

Раздел VI. Финансирование, материально-техническое обеспечение в сфере образования

Глава 49. Научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи

Раздел XIV. Дополнительное образование взрослых

Глава 50. Система дополнительного образования взрослых

Глава 52. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 57. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Глава 58. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Глава 59. Научно-методическое обеспечение специального образования

Раздел XVII. Заключительные положения

Глава 2 законодательство об образовании и его действие

Глава 3 система образования

Раздел II субъекты образовательных отношений

Глава 5 обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся. Социальная защита обучающихся

Глава 6 педагогические работники. Иные работники учреждений образования

Раздел III образовательные отношения

Глава 7 возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений

Глава 8 общественные отношения, связанные с образовательными отношениями

Глава 9 общие требования к образовательному процессу

Глава 10 документы об образовании. Документы об обучении

Раздел IV управление и международное сотрудничество в сфере образования. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Глава 11 управление в сфере образования

Глава 12 международное сотрудничество в сфере образования

Глава 13 контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Раздел V дисциплинарная ответственность обучающихся

Глава 14 основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности. Меры дисциплинарного взыскания

Глава 15 применение мер дисциплинарного взыскания

Раздел VI финансирование, материально-техническое обеспечение в сфере образования

Глава 16 финансирование в сфере образования

Глава 17 материально-техническое обеспечение в сфере образования

Особенная часть

Раздел VII дошкольное образование

Глава 18 система дошкольного образования

Глава 19 учреждения дошкольного образования

Глава 20 организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования

Глава 21 научно-методическое обеспечение дошкольного образования

Раздел VIII общее среднее образование

Глава 22 система общего среднего образования

Глава 23 учреждения общего среднего образования

Глава 24 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования

Глава 25 аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования

Глава 26 научно-методическое обеспечение общего среднего образования

Раздел IX профессионально-техническое образование

Глава 27 система профессионально-технического образования

Глава 29 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования

Глава 30 аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования

Глава 31 научно-методическое обеспечение профессионально-технического образования

Раздел X среднее специальное образование

Глава 32 система среднего специального образования

Глава 34 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования

Глава 35 аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования

Глава 36 научно-методическое обеспечение среднего специального образования

Раздел XI высшее образование

Глава 37 система высшего образования

Глава 38 учреждения высшего образования. Взаимодействие учреждений высшего образования с организациями – заказчиками кадров. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования

Глава 39 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования

Глава 40 аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования

Глава 41 научно-методическое обеспечение высшего образования

Раздел XII послевузовское образование

Глава 42 система послевузовского образования

Глава 43 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования, его участники

Глава 44 аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ послевузовского образования

Глава 45 научно-методическое обеспечение послевузовского образования

Раздел XIII дополнительное образование детей и молодежи

Глава 46 система дополнительного образования детей и молодежи

Глава 47 учреждения дополнительного образования детей и молодежи

Глава 48 организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи

Глава 49 научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи

Раздел XIV дополнительное образование взрослых

Глава 50 система дополнительного образования взрослых

Глава 52 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 53 аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 54 научно-методическое обеспечение дополнительного образования взрослых

Раздел XV специальное образование

Глава 55 система специального образования

Глава 57 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Глава 58 аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Глава 59 научно-методическое обеспечение специального образования

Раздел XVII заключительные положения

Глава 63 заключительные положения

1.1. на основе общего базового образования – от трех до четырех лет;

1.2. на основе общего среднего образования – от двух до трех лет;

1.3. на основе профессионально-технического образования с общим средним образованием – от одного года до трех лет.

2. Срок получения среднего специального образования при освоении содержания образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием и предусматривающей повышенный уровень изучения учебных дисциплин, прохождения практики, срок получения среднего специального образования в вечерней или заочной форме получения образования определяются сроком получения среднего специального образования в дневной форме получения образования и увеличиваются не более чем на один год.

ГЛАВА 33 УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С ОРГАНИЗАЦИЯМИ – ЗАКАЗЧИКАМИ КАДРОВ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 191. Учреждения среднего специального образования

1. Учреждение среднего специального образования – учреждение образования, которое реализует образовательные программы среднего специального образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и может реализовывать образовательные программы профессионально-технического образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательные программы дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование.

2. Учреждением среднего специального образования является колледж.

3. Основным структурным подразделением учреждения среднего специального образования, осуществляющим образовательную деятельность, является отделение.

Статья 192. Управление учреждением среднего специального образования

1. Непосредственное руководство учреждением среднего специального образования осуществляет его руководитель (директор, начальник).

2. Руководитель учреждения среднего специального образования назначается на должность и освобождается от должности его учредителем по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь.


3. Основным органом самоуправления учреждения среднего специального образования является совет, возглавляемый его руководителем.

4. В учреждении среднего специального образования создается педагогический совет и может создаваться попечительский совет.

Статья 193. Ведущие учреждения среднего специального образования

1. Учреждению среднего специального образования может быть предоставлен статус ведущего учреждения среднего специального образования в системе среднего специального образования на республиканском и (или) областном (города Минска) уровнях.

2. Статус ведущего учреждения среднего специального образования в системе среднего специального образования на республиканском уровне предоставляется в целях совершенствования содержания образовательных программ среднего специального образования, разработки учебно-программной документации образовательных программ среднего специального образования и решения иных задач в сфере среднего специального образования и определяется по профилям образования и (или) направлениям образования.

Статус ведущего учреждения среднего специального образования в системе среднего специального образования на республиканском уровне предоставляется Правительством Республики Беларусь по представлению Министерства образования Республики Беларусь на основании предложений государственных органов (организаций), в подчинении которых находятся учреждения среднего специального образования.

3. Статус ведущего учреждения среднего специального образования в системе среднего специального образования на областном (города Минска) уровне предоставляется в целях совершенствования научно-методического обеспечения среднего специального образования и координации деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования и расположенных на территории соответствующей административно-территориальной единицы, при внедрении инновационных проектов и решении иных задач в сфере среднего специального образования соответствующей административно-территориальной единицы.

Статус ведущего учреждения среднего специального образования в системе среднего специального образования на областном (города Минска) уровне предоставляется Министерством образования Республики Беларусь на основании предложений государственных органов (организаций), в подчинении которых находятся учреждения среднего специального образования.


4. Ведущие учреждения среднего специального образования взаимодействуют с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение среднего специального образования, учреждениями среднего специального образования, учреждениями образования, реализующими образовательные программы среднего специального образования, и организациями – заказчиками кадров.

Статья 194. Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, с организациями – заказчиками кадров

1. Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, с организациями – заказчиками кадров осуществляется в целях обеспечения организаций, имеющих потребность в подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, специалистами со средним специальным образованием, рабочими со средним специальным образованием.

2. Для осуществления взаимодействия организация, имеющая потребность в подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, заключает договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием или подает в учреждение образования, реализующее образовательные программы среднего специального образования, заявку на подготовку специалистов, рабочих.

3. Договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием заключается в случае, когда организация, имеющая потребность в подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, принимает на себя обязательства по организации прохождения практики учащимися и проведения с ними практических занятий, развитию материально-технической и социально-культурной базы учреждения образования, реализующего образовательные программы среднего специального образования.

4. Существенными условиями договора о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием являются:


4.1. предмет договора;

4.2. количество лиц, заявляемое для подготовки в учреждении образования в целях последующего трудоустройства в организации – заказчике кадров, и сроки их обучения;

4.3. специальности, квалификации, по которым будет осуществляться подготовка;

4.4. порядок прохождения учащимися, курсантами практики, проведения практических занятий;

4.5. закрепление объектов и оборудования для прохождения практики, проведения практических занятий;

4.6. участие в развитии материально-технической и социально-культурной базы учреждения образования;

4.7. стажировка педагогических работников учреждения образования в организации – заказчике кадров;

4.8. участие представителей организации – заказчика кадров в итоговой аттестации учащихся, курсантов;

4.9. трудоустройство выпускников в организации – заказчике кадров.

5. Организация, заключившая договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, признается базовой организацией соответствующего учреждения образования.

Базовая организация имеет преимущественное право на удовлетворение своей потребности в специалистах со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием из числа выпускников соответствующего учреждения образования. При наличии нескольких базовых организаций удовлетворение потребностей в специалистах со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием осуществляется в порядке очередности, определяемой исходя из даты заключения соответствующих договоров.

6. Договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием заключается между учреждениями образования и организациями государственной формы собственности по согласованию с государственными органами (организациями), в подчинении которых они находятся, а между учреждениями образования и организациями частной формы собственности – по согласованию с их учредителями.

7. Заявка на подготовку специалистов, рабочих – заказ организации, имеющей потребность в подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, направляемый в учреждение образования, реализующее образовательные программы среднего специального образования, на подготовку специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием в целях их последующего трудоустройства в этой организации.


8. В заявке на подготовку специалистов, рабочих указываются:

8.1. количество лиц (по годам), заявляемое для подготовки;

8.2. специальности, квалификации, по которым имеется потребность в подготовке.

9. Положение о базовой организации учреждения образования, реализующего образовательные программы среднего специального образования, примерная форма договора о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, порядок его заключения и форма заявки на подготовку специалистов, рабочих утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

Статья 195. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования

1. Для совершенствования научно-методического обеспечения среднего специального образования и подготовки специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием Министерством образования Республики Беларусь (республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь, имеющими в подчинении учреждения среднего специального образования) и местными исполнительными и распорядительными органами соответственно могут создаваться учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования на республиканском и (или) областном (города Минска) уровнях.

2. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования создаются по направлениям образования, специальностям.

3. В состав учебно-методических объединений в сфере среднего специального образования могут входить педагогические работники учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования и аккредитованных на соответствие заявленному виду учреждения образования, представители организаций – заказчиков кадров и иных организаций.

4. Основными функциями учебно-методических объединений в сфере среднего специального образования являются:

4.1. участие в разработке и совершенствовании образовательных стандартов среднего специального образования;

4.2. участие в разработке и совершенствовании учебно-программной документации образовательных программ среднего специального образования;