ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 20.09.2025
Просмотров: 222
Скачиваний: 0
-
Помощь в процессе овладения знаниями, умениями, навыками – это основное назначение:
-
Игры
-
Конструирования
-
Словесного описания
-
Модели
-
С целью облегчения усвоения нового материала и формирования сенсорных предпосылок для развития речевых умений и навыков используют:
-
Упражнения
-
Словесное описание
-
Нет верного ответа
-
Наглядные пособия
-
Какая группа методов при работе с дошкольниками не может использоваться самостоятельно изолированно от других методов, а при работе с детьми школьного возраста это допустимо?
-
Наглядные методы
-
Словесные методы
-
Практические методы
-
Методы стимулирования
-
Рассказ, беседа, чтение – это основные формы … методов:
-
наглядных
-
практических
-
словесных
-
коммуникативных
-
Форма обучения, при которой изложение носит описательный характер - это:
-
Рассказ
-
Беседа
-
Все ответы верны
-
Опрос
-
Выяснение знаний детей, формирование установки на восприятие новой темы происходит во время … беседы:
-
итоговой
-
заключительной
-
обобщающей
-
предварительной
-
Закрепление и дифференциация речевых умений и навыков это задача … беседы:
-
предварительной
-
итоговой
-
подытоживающей
-
завершающей
-
Укажите формы бесед:
-
Монологическая и диалогическая
-
Комплексная и узкотематическая
-
Конструктивная и деструктивная
-
Индуктивная и дедуктивная
-
Развитие познавательной деятельности, закрепление правильного произношения, уточнение грамматической структуры предложений – это основные задачи:
-
Наглядных пособий
-
Беседы
-
Моделей
-
Показа способа действия
-
Дополните: «В процессе логопедического воздействия используются следующие приемы: показ образца, объяснение, …, педагогическая оценка»
-
разъяснение
-
определение
-
уточнение
-
пояснение
-
При оценке деятельности ребенка учитываются индивидуально-психические и … особенности:
-
умственные
-
творческие
-
социальные
-
возрастные
-
Укажите недостающую форму обучения в процессе логопедического воздействия: фронтальное, подгрупповое, индивидуальное занятие, …
-
путешествие
-
викторина
-
экскурсия
-
урок
-
Укажите недостающую форму обучения в процессе логопедического воздействия: фронтальное, подгрупповое, … занятие, урок:
-
коллективное
-
персональное
-
индивидуальное
-
минигрупповое
-
Укажите недостающую форму обучения в процессе логопедического воздействия: фронтальное, …, индивидуальное занятие, урок:
-
минигрупповое
-
подгрупповое
-
микрогрупповое
-
общее
-
Укажите недостающую форму обучения в процессе логопедического воздействия: …, подгрупповое, индивидуальное занятие, урок:
-
микрогрупповое
-
персональное
-
общее
-
фронтальное
-
Часть протокола логопедического обследования, где содержатся сведения о развитии ребенка, перенесенных заболеваниях и условиях жизни - это:
-
Эпикриз
-
Анамнез
-
Эмпирическая часть
-
Заключительная часть
-
Этап логопедического воздействия, на котором проводится исследование речевых и психофизических особенностей ребенка - это:
-
Реабилитация
-
Абилитация
-
Коррекция
-
Диагностика