Файл: Повышение производительности труда в компании посредством совершенствования мотивации работников(Роль трудовой деятельности в жизни взрослого человека).pdf

Теоретическая часть состоит из лекции, продолжительность которой два часа.

Лекция 3.1.

«Способы разработки эффективной мотивационной модели в организации».

Практическое занятие 3.1.

Задачи:

1. Закрепление лекционного материала.

2. Обсуждение актуальных вопросов по разделу данного модуля.

Продолжительность – 2 часа.

Практическое занятие будет проведено в форме групповой дискуссии по следующим вопросам:

1. Не начнется ли в отделе конкуренция между сотрудниками за клиентов, конфликты и разрушение связей и взаимопомощи?

2. Возможно ли установление эталонов личной результативности, если даже у одного специалиста показатели результативности различаются в разные месяцы чуть ли не в разы? И каким образом в эталонах учитывать сезонность продаж?

Тема 3.2. Визуализация успеха

Цель: дать психологические знания о методе визуализации.

Теоретическая часть состоит из лекции, продолжительность которой два часа.

Лекция 3.2.

«Психотерапевтические приемы».

Практическое занятие 3.2.

Задачи:

1. Закрепить знания, полученные на лекционном занятии.

2. Провести рефлексию.

Продолжительность – 2 часа.

Упражнения визуализации

Тема 3.3. Заключительное занятие

Цель: дать психологические знания о методе визуализации.

Теоретическая часть состоит из дискуссии, продолжительность которой два часа.

Дискуссия будет проведена по материалам проведенных занятий.

Практическое занятие 3.3.

Продолжительность – 2 часа.

Итоговый тренинг.

На основе сделанной нами программы, а так же педагогических наблюдений в период её частичной апробации, нами были разработаны методические рекомендации по социально-педагогической поддержке взрослого человека, работающего в сфере торговли и испытывающего определенные трудности в профессиональной социализации.

1. Друкер П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения / П. Друкер. - М.: ФАИР-Пресс, 1988. – С.87 ↑

2. Бредихин С. С. Человек в труде: элементы синтетической концепции /С.С. Бредихин// Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. — Челябинск: ЧГАКИ, 2014. — № 3. — С. 72.  ↑

3. Лихачев С.В., Смотров Д.Г. Сущность и значение торговой деятельности в общественных отношениях / C.В. Лихачев, Д.Г. Смотров // Актуальные проблемы совершенствования законодательства. – 2016. – С.12 ↑

4. Жулина Е.И. Экономика и социология труда / Е.И. Жулина. – М., 2003. – С.28. ↑

5. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. / Р.М. Грановская— 2-е изд., испр. и доп. — Л.: Изд-во ЛГУ,1988.- С.102. ↑

6. Яровицкая А.Н. Мир профессий / А.Н. Яровицкая. – Воронеж, 2010. – С.91 ↑

7. Темницкий М.С. Трудовые отношения на новом частном предприятии / М.С. Темницкий. – М., Изд-во Института социологии РАН, 2000. – С.90. ↑

8. Шаталова Н.И. Культура в трудовом поведении работника / Н.И. Шаталова// Дискуссия. – 2014. - № 7. – С.95 ↑

9. Чекмарева Е.А. Трудовое поведение как способ реализации трудового потенциала // Актуальные вопросы экономических наук. – 2011. - № 23. – С.86. ↑

10. Градницкая В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности / В.Н. Градницкая. – Омск, 2010. – С.98. ↑

11. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации / А.Я. Кибанов. – М.: ИНФРА-М, 2014. – С.511. ↑

12. Регионы России: Социально-экономические показатели [Электронный ресурс]. – Режим дступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/do c_1138623506156 ↑

13. Россия в цифрах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/do c_1135075100641 ↑

14. Производительность труда в разных странах мира [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://forexaw.com/NEWs/Trends_world_markets/Opinion_analysts_experts/203096 ↑

15. Алиев И.М. Экономика труда / И.М. Алиев. – М.: Юрайт, 2014. – С.177. ↑

16. Градова А.П. Экономическая стратегия фирмы / А.П. Градова. - СПб: Специальная литература, 2015. – С.101 ↑

17. Экономика и финансы предприятия. О проблемах повышения производительности труда в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://worldcrisis.ru ↑

18. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации / А.Я. Кибанов. – М.: ИНФРА-М, 2014. – С.210. ↑

19. Попков А. А. О взаимосвязи роста производительности труда и роста оплаты труда // Современная наука. – 2015. – № 4. – С. 62. ↑

20. Юркова С.Ю. Проблемы производительности труда в России // Материалы Международной практической конференции молодых ученых. – 2017. – С.718. ↑

21. Барышева А. Мотивация / А. Барышева, Е. Киктева. Издательство: Питер (г. Санкт-Петербург). - 2014.- С.111. ↑

22. Царев В.Е., Вершина Д.А. Мотивация персонала как основной фактор повышения производительности труда // Молодой ученый, 2016. - № 10. - С. 929. ↑

23. Жулина Е.И. Экономика и социология труда / Е.И. Жулина. – М., 2003. – С.101. ↑

24. Когдин А. А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности управление персоналом // Основы экономики, управления и права. - 2012.- № 4. - С. 82. ↑

25. Бабахова Л.Г. Трудовая деятельность // Современные тенденции в науке, технике, образовании. – 2016. – С.51. ↑

26. Грибов Д.Е. Моделирование воздействия социальных ожиданий на социальное поведение личности: социально-философский аспект // Гуманитарий Юга России. – 2016. - № 4. – С.195-201. ↑

27. Мазур Л.И. Роль самоидентификации в социализации личности // Вестник Бурятского государственного университета.2013. – С.29. ↑

28. Парванян Р.Г., Мотивация и стимулирование трудовой деятельности педагогического персонала образовательной организации / Р.Г. Парванян. – М., 2015 г. – С.112. ↑

29. Сербиновский Б.Ю., Управление персоналом / Б.Ю. Сербиновский. – М., 2006. – С.91. ↑

30. Хизриева С.К. Управление мотивацией к труду работников организаций / С.К. Хизриева // Евразийский союз ученых. – 2016. - № 4. – С.134. ↑