Файл: Особенности проявления акцентуаций характера у подростков (ПРЕДПОСЫЛКИ ДЕВИАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ).pdf

Характер интересов подростка так же меняется по сравнению с ребенком. Подросток сохраняет еще детскую любознательность и стремление к творческой деятельности, но при этом, его и интересы неустойчивы и разбросаны.

Таким образом, к характерным особенностям подросткового возраста можно отнести: эмоциональную незрелость, недостаточно развитое умение контролировать собственное поведение, соразмерять желания и возможности в удовлетворении своих потребностей, повышенную внушаемость, желание самоутвердиться и стать взрослым. Данные особенности обусловлены самой биологической природой данного этапа взросления, а так же, социальными факторами вхождения личности во взрослую жизнь.

Подростковый возраст – это переходный период от детства к взрослости. Подросток находится еще на стадии формирования важных черт и качеств взрослой личности. При этом, можно сказать, что невозможно достоверно предугадать, в какую именно личность разовьется подросток. В данном возрасте личность еще недостаточно зрелая, для того, чтобы считаться взрослой. Но, при этом, подросток уже способен самостоятельно взаимодействовоать с окружающими, выносить свои собственные суждения, а так же, следовать в своих поступках и действиях требованиям общественных норм и правил

Тогда вы сможете выделить характерные черты взросления: эмоциональную зрелость, неадекватное развитие способности контролировать свое поведение, балансирование целей и способность удовлетворять собственные потребности, повышение концентрации внимания, желание проявить себя и стать взрослым.

Подростки не являются достаточно зрелыми, чтобы быть социально зрелыми, они - тот, кто находится на исключительной стадии в развитии наиболее важных черт и характеристик. Этот этап является границей между детством и юностью. Личность еще не настолько развита, чтобы ее можно было рассматривать как взрослого и в то же время взрослого человека, сознательно вступающего во взаимоотношения с другими людьми и отвечающего требованиям социальных норм и правил в своих действиях и действиях.

Таким образом, можно сказать, что подростковый возраст подразумевает изменения во всех сферах жизни человека. Это возраст перелома и многогранного кризиса, затянувшегося на насколько лет. Подросток быстро меняется и не узнает ни себя, ни мир вокруг. Вопросы «Кто я?» и «Какой я?» - главные для него в это время. Он потерял опору и постоянно пытается ее найти. То, как было раньше, в детстве, уже не вернуть. А жить по-взрослому он еще не умеет. Эта двойственность и отсутствие опоры - больно травмирует его. Поэтому за каждым девиантным поведением лежит глубокая внутренняя проблема подростка, чаще всего, это проблема экзистенциального характера.

---

3. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

3.1. Природа акцентуации в трудах отечественных и зарубежных ученых.

Характер (от лат. «character») -- это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название “характер”) [4].

Характер человека - это то, что определяет его осознанные существенные действия, а не случайные реакции на определенные стимулы или ситуации. Мотивация таких поступков и действий всегда будет понятна самому человеку. По крайней мере, он всегда сможет объяснить и оправдать для самого себя собственные действия.

Само понятие характер в повседневной жизни обычно подразумевает наличие у человека способности действовать самостоятельно, проявлять упорство, волю. Бесхарактерный человек в этом смысле -- тот, кто не проявляет подобные качества ни в деятельности, ни в общении, плывет по течению, зависим от обстоятельств, и управляется ими [18].

О природе характера до сих пор ведется немало споров и в научной, и в околонаучной среде. Предмет разногласий – является ли характер врожденной или приобретенной особенностью человека. Как обычно бывает в таких случаях, истина лежит посредине. Разумеется, людям присущи некоторые врожденные черты, обусловленные, например, их физиологией, в частности особенностями гормональной системы. Но при этом, среда, условия, в которых развивается личность человека так же имеет большое значение. Люди, имеющие похожие врожденные черты и предрасположенности, но выросшие в различных условиях могут в итоге иметь различные характеры, паттерны поведения и реакции.

Таким образом, из сочетания этих условий формируется бесконечное множество индивидуальных характеров.

Однако, индивидуальных черт не так много, как кажется. Черты, определяющие индивидуальность человека, могут быть отнесены к различным психическим сферам:

1) сфера направленности интересов и склонностей

---

2) чувств и воли

3) ассоциативно-интеллектуальная сфера.

Чтобы понять природу человека, необходимо внимательно изучить различные особенности этих областей.

Не всегда возможно развести между собой черты, обуславливающие акцентурованный характер и черты, определяющие индивидуальные особенности характера личности.

Данный вопрос возник в психологии практически одновременно с самим понятие акцентуации. Так как границы нормы достаточно размыты. В. М. Бехтерев (1886) упоминал о "переходных состояниях между психопатией и нормальным состоянием" [29].

П. Б. Ганнушкин (1933) данные переходные состояния обозначал как "латентную психопатию", М. Фрамер (1949), О.В. Кербиков (1961) - как "предпсихопатию", Г.К. Ушаков (1973) - как "крайние варианты нормального характера" [30].

Карл Леонгард, немецкий психиатр и психолог, профессор неврологической клиники Берлинского университета (1968) ввел самый известный термин обозначения подобных состояний «акцентурованная личность». Но при этом, по мнению А.Е. Личко (1977г), все-таки наиболее корректным определением будет «акцентуации характера» Однако, термин Леонгарда «акцентурованная личность» до сих пор используется достаточно широко [12].

Вообще К. Леонгард в своих работах использует оба эти термина. А понятие «акцентуированная личность» он использовал, чтобы заместить понятие «психопат». Рассматривая акцентуацию характера К. Леонгард определял ее, как промежуточное состояние между нормой и патологией (психопатией). К. Леонгард считал акцентуированную личность вполне здоровым человеком, с собственными индивидуальными особенностями характера. Однако, К. Леонгард все же четко не определяет – где та черта, разграничивающая акцентуированного человека от нормы и от патологии [12].

Таким образом, можно сказать, что вопрос разграничения акцентуации с одной стороны от нормы, и с другой стороны, от патологии – окончательно не определен. Каждый психолог самостоятельно решает его в каждом индивидуальном случае.

Более четко определен ответ на вопрос о причинах акцентуации. Считается, что врожденные биологические аспекты практически не оказывают влияние на акцентуации характера. Тогда как факторы среды, в которой живет человек, накладывают отпечаток на его характер и напрямую влияют на возникновение акцентуаций.

Говоря об акцентуации характера, мы говорим об обычных, достаточно рядовых чертах характера, но только значительно усиленно проявленных. Акцентуированные черты далеко не так многочисленны, как варьирующие индивидуальные. Таким образом, акцентуацированные черты, это те же самые индивидуальные черты, но имеющие тенденцию к переходу в патологическое состояние за счёт чрезмерной выраженности.

---

Эта патологическая чрезмерность уже оказывает влияние на развитие личности, меняет, а зачастую и разрушает ее структуру.

Одна из наиболее распространенных классификаций акцентуаций – классификация известного детского психиатра профессора А. Е. Личко. Профессор Личко полагал, что акцентуации отличаются от психопатий тем, что в психопатиях присутствуют признаки социальной дезадаптации, а в акцентуациях – нет. Так же, А.Е. Личко считал, что акцентуации могут стать причиной развития пограничных состояний.

Говоря об акцентуации, А.Е. Личко определял это понятие как несогласованность, дисгармонию развивающегося характера. Данная особенность, по мнению А.Е. Личко, делает человека более уязвимым в различных жизненных ситуациях, а так же снижает возможности к адаптации.

Однако, интересно, что выборочная индивидуальная уязвимость к определенному типу стимулов и ситуации, которая имеет место при определенной акцентуации, может быть совмещена с нормальной или завышенной устойчивостью ко многим другим воздействиям. Соответственно, это справедливо и относительно адаптации личности. В некоторых ситуациях, связанных с имеющейся акцентуацией, адаптация может быть в разной степени затруднена. При этом, в других ситуациях личность может совершенно не испытывать проблем с адаптацией. Интересно, что ситуации нормальной адаптации вполне могут быть объективно более тяжелыми. Но они не вызывают у индивида затруднений именно потому, что в них никак не затрагивается акцентуированная черта характера.

Стоит отметить, что Личко рассматривает все акцентуации как временные иземения в характере. По его мнению, большинство акцентуаций по мере взросления смягчаются и сглаживаются. Однако, некоторые из них, по словам Личко все-таки могут со временем и при определенных условиях остаться надолго либо перетечь в психическую патологию.

По исследованиям А. Е. Личко около 80% патохарактерологических реакции, выступающих на фоне акцентуаций, как правило, с возрастом смягчаются. Личность становится более социально адаптивной. Результат в данном случае зависит от вида и степени выраженности акцентуации (скрытая или явная), и от социальных условий.

Но все же, нельзя забывать о том, что акцентуация характера относится к крайнему варианту нормы. Поэтому «акцентуация характера» никак не может выступать в качестве психиатрического диагноза.

Говоря о явной акцентуации, подразумевают все-таки крайнюю степень нормы. При этом, крайне акцентуированные черты характера все-же не препятствуют социальной адаптации и позволяют индивиду занимать место в обществе, в соответствии со своими способностями. Со временем крайне усиленные черты характера могут остаться достаточно интенсивными, но при этом компенсироваться настолько, чтобы не препятствовать адаптации. Либо эти черты могут смягчиться, обеспечив переход явной акцентуации в скрытую форму.

---

Говоря о скрытой акцентуации, обычно имеют в виду рядовой вариант нормы. В обычных условиях черты характера проявляются на обычном уровне, не выдавая ничем наличие акцентуации. Однако при психотравме или определенном воздействии, направленном на ососбенности личности, сопряженные с акцентуацией, - усиленные черты могут проявиться неожиданно резко и ярко.

В литературе описывается несколько видов относительно стойких изменений:

1) переход явной акцентуации в скрытую. С течением времени выраженные черты характера смягчаются. В отдельных случаях они компенсируются, то есть замещаются другими, помогающими поддерживать функцию социальной адаптации. В дальнейшем акцентуированные черты могут проявиться только под воздействием определенных факторов, затрагивающих определенные слабые места личности.

2) трансформация видов акцентуаций характера. В некоторых случаях к какой-либо акцентуации могут подсоединяться другие акцентуации, сходные или комбинаторные к уже имеющейся. Ингода вновь приобретенные акцентуации могут прявляться даже гораздо ярче, чем исходная.

3) формирование на основе акцентуаций психопатических проявлений. В этом процессе доминирующее значение принадлежит условиям жизни и среде. В худших условиях акцентуация может перейти в пограничное состояние, и иногда в патологию.

3.2 Классификация типов акцентуаций характера

Существует несколько классификаций акцентуаций характера. Наиболее известная из них принадлежит выдающемуся немецкому психиатру Карлу Леонгарду (1903--1988).

Согласно его классификации существует десять чистых типов акцентуаций и ряд промежуточных. По своему происхождению данные типы имеют разную локализацию.

Так Леонгард отнес несколько типов акцентуаций к темпераменту. (Темперамент Леонгард описывает как природное образование). Это такие типы как:

1) гипертимный ( Данный тип по типологии Леонгарда стремится к постоянной деятельности, к различным переживаниям и получению различных эмоций. Так же для гипертимного типа характерен оптимизм и нацеленность на удачный исход любого дела и счастливое стечние обстоятельств);

2) дистимический (Для дистимического типа характерны постоянные опасения и переживания на фоне общей заторможенности. Так же для данного типа очень важное значение приобретает этическая сторона любой ситуации. Ориентирован на неудачи.);

---