Файл: Школьная психологическая служба : цели, задачи, принципы деятельности.pdf

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Анкетирование по оценке некоторых аспектов организационно-правового и методического обеспечения деятельности школьной психологической службы 

Уважаемый коллега!

Приглашаем выразить свое мнение о некоторых аспектах организационно-правового и методического обеспечения деятельности психологической службы в Вашей школе.

Не торопитесь, будьте внимательны и объективны! Ваше личное мнение огласке не подлежит и будет использовано в обобщенном виде.

1. Устраивает ли Вас действующая нормативно-правовая база, благодаря которой обеспечивается и организуется Ваша работа?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

2. Устраивает ли Вас организационно-правовое обеспечение деятельности психологической службы?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

3. Устраивает ли Вас методическое обеспечение деятельности психологической службы?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

4. Устраивает ли Вас ваша должностная инструкция?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

г) другое (укажите)

5. Как Вы оцените эффективность Вашего взаимодействия при исполнении служебных обязанностей с коллегами, учителями??

а) высокий уровень

б) средний

в) низкий

г) другое (укажите)

6. Как вы оцениваете эффективность Вашего взаимодействия при исполнении служебных обязанностей с руководством школы?

а) высокий уровень

б) средний

в) низкий

г) другое (укажите)

7. Устраивает ли Вас материально-техническое обеспечение Вашей деятельности?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

8. Устраивает ли Вас обеспечением условий труда и оснащение Вашего рабочего места?

а) полностью удовлетворяет

б) в основном удовлетворяет

в) в основном не удовлетворяет

г) полностью не удовлетворяет

9. Как Вы оцениваете уровень психологического сопровождения обучающихся?

а) высокий

б) средний

в) низкий

г) другое (укажите)

10. Как Вы оцениваете уровень психопрофилактической работы?

а) высокий

б) средний

в) низкий

г) другое (укажите)

11. Проводите ли Вы работу по оптимизации социально-психологического климата в коллективах?

а) нет

б) да (если ответ «да», то удовлетворяет Вас методическое обеспечение по этому направлению работы ?:

а) полностью удовлетворяет;

б) в основном удовлетворяет;

в) в основном не удовлетворяет;

г) полностью не удовлетворяет)

12. Принимаете ли Вы участие в оказании психологической помощи учащимся с особыми образовательными потребностями??

а) да

б) нет

в) другое (укажите) )

13. Проводятся разработки и внедрения новейших психологических технологий в Вашем службе?

а) да

б) нет

(если ответ «да», то какие ?:

а) методики

б) тренинги

в) другое (укажите) )

14. За время работы психологом в школе повышали Вы свою квалификацию на соответствующих курсах?

а) да

б) нет (если ответ «да», то когда в последний раз )

15. Привлекают ли Вас к выполнению работ, не входящих в Ваши обязанности?

а) да

б) нет

в) постоянно

(если ответ «да», то на сколько часто ?:

а) один раз в месяц

б) несколько раз в неделю

в) другое (укажите) )

Укажите учебное заведение, в котором Вы получили

высшее образование

Ваша должность

Адрес психологической службы

Стаж работы в должности психолога

Стаж по должности

Благодарим Вас за участие в анкетировании!

1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1997. ↑

2. Качимская А.Ю. Психологическая служба в образовании: Учебное пособие – ВСГАО, 2010 ↑

3. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с учащимися / Хухлаева О.В. – Москва : Генезис, 2007. ; Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с родителями / О.В. Хухлаева. – Москва : Генезис, 2008; Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с педагогами / О. В. Хухлаева. – Москва : Генезис, 2008. ↑

4. Психологическая служба школы / [М.К. Акимова, Е.М. Борисова, Н.И. Гуткина и др.]; Под ред. И.В. Дубровиной. – М : Междунар. пед. акад., 1995 ↑

5. Шаповалова В.С. История развития школьной психологической службы в Германии и России//Вестник Саратовского областного института развития образования. 2016. № 4 (8). С. 121 ↑

6. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн.2: Робота психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения: учеб.пособие / Е.И. Рогов. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2006. С. 209. ↑

7. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с учащимися / Хухлаева О.В. – Москва : Генезис, 2007. С. 103. ↑

8. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с родителями / О.В. Хухлаева. – Москва : Генезис, 2008. С. 49-51. ↑

9. Качимская А.Ю. Психологическая служба в образовании: Учебное пособие – ВСГАО, 2010, С. 19. ↑

10. Психологическая служба в современном образовании : рабочая книга / ред. И.В. Дубровиной. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер Питер Пресс, 2009 [т.е. 2008]. С. 31. ↑

11. См.: Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с педагогами / О. В. Хухлаева. – Москва : Генезис, 2008. С. 39-40. ↑

12. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1997. С. 39-43. ↑

13. Соловьева О. В., Психологическая служба образования : учебное пособие / Соловьева О. В., Шатохин А. А.; Ставропольский гос. ун-т, Невинномысский ин-т экономики, упр. и права. – Невинномысск : НИЭУП, 2006. С. 103. ↑

14. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1997. С. 91-92. ↑

15. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба, Работа с педагогами / О. В. Хухлаева. – Москва : Генезис, 2008. С. 25. ↑

16. Качимская А.Ю. Психологическая служба в образовании: Учебное пособие – ВСГАО, 2010. С. 38. ↑

17. Fagan T.K., Wise P.S. School psychology: past, present, and future. 2nd ed. Bethesda, MD: National Association of School Psychologists, 2000.– Р. 21-23. ↑

18. Практическая психология образования: учеб. пособие . . СПб.:, 2004. ↑

19. Приказ Минобразования РФ от 22.10.1999 N 636 "Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации" [Электронный ресурс]//Консультант [сайт]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_94957/ (дата обращения: 16.04.2019) ↑

20. Шаповалова В.С. История развития школьной психологической службы в Германии и России//Вестник Саратовского областного института развития образования. 2016. № 4 (8). С. 125. ↑

21. American Psychological Association [Электронный ресурс] . URL: http://www.apa.org (дата обращения: 16.04.2019) ↑

22. Павлова Т.С., Банников Г.С. Система оказания кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды (опыт США)//Психологическая наука и образование. 2012. № 2. С. 78. ↑

23. Гайденс [Электронный ресурс] // Национальная педагогическая энциклопедия [сайт]. URL:: http://didacts.ru/termin/gaidens.html (дата обращения: 12.04.2019) ↑

24. Малых С.Б., Шапкина А.И. Психологическая служба в системе образования Германии // Вопросы психологии. – 2004. – № 5. С. 127. ↑

25. Шаповалова В.С. История развития школьной психологической службы в Германии и России//Вестник Саратовского областного института развития образования. 2016. № 4 (8). С. 123 ↑