Файл: Гендерные различия проявлений профессионального стресса (Теория Г. Селье и последующее развитие научных представлений о стрессе).pdf
Добавлен: 05.04.2023
Просмотров: 474
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ ПРОЯВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА
1.1 Теория Г. Селье и последующее развитие научных представлений о стрессе
1.2 Понятие и основные составляющие профессионального стресса
1.3 Гендерная идентичность и профессиональный стресс
2 ГЛАВА. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ ПРОЯВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА
3 ГЛАВА. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ООО «ТЕХНОСИСТЕМЫ»
Характеристика методик, используемых в исследовании.
1. Опросник ориентации личности на гендерные роли С. Бем. Опросник используется для определения уровня выраженности маскулинных и фемининных характеристик личности и степени конформности по отношению к гендерным нормам поведения. В рамках данной методики возможен выбор балльной или дискретной оценки гендерных качеств, что зависит от цели, для которой эта оценка осуществляется. В соответствии с целью данного исследования была выбрана балльная оценка, она в большей мере рассчитана на гибкое определение уровня выраженности у конкретных индивидов качеств, из которых на социокультурном уровне конструируется маскулинность и фемининность (индивидуальное исполнение гендерной роли в межличностном взаимодействии). При данном подходе имеется возможность выделения гендерного типа личности [6].
В опроснике представлен список из 30 характеристик личности (Приложение А), по каждому из которых респондент оценивает степень соответствия его личности той или иной характеристики, используя шкалу от «никогда» до «всегда». Ключ представлен в Приложении Б.
2. Шкала организационного стресса Маклина [5] в русскоязычной адаптации Н.Е. Водопьяновой. Данная шкала измеряет восприимчивость к организационному стрессу, связанную с недостаточным умением общаться, принимать ценности других людей, адекватно оценивать ситуацию без ущерба для своего здоровья и работоспособности, негибкостью поведения и пассивностью по отношению к активным формам отдыха и восстановления жизненных сил. Чем выше измеряемый показатель, тем больше уязвимость к рабочим стрессам, чаще переживания дистресса, таких стресс-синдромов, как психическое выгорание, хроническая усталость, синдром менеджера. Высокий уровень ОС связан с предрасположенностью к поведению типа «А» (охарактеризовать). Конструкт «поведение типа А» наиболее часто указывается в литературе по организационной психологии в качестве индивидуального фактора стресса. Авторами данного понятия являются Г. Фридман и М. Розенман, кардиологи, изучавшие факторы развития патологии сердечно-сосудистой системы. В противовес биологической модели заболевания, доминировавшей в кардиологии в середине ХХ века, они указали на психологические особенности людей, подверженных данным недугам. Поведение типа «А» включает в себя такие характеристики, как чрезмерно высокая мотивация достижения, склонность к соревнованию, нетерпеливость, враждебность, оживленная манера речи и движений. В своих первоначальных исследованиях Фридману и Розенману удалось показать, что люди с поведением типа «А» в два раза более подвержены заболеваниям сердечно-сосудистой системы, нежели люди с противоположным по содержанию поведением типа «В» [30].
Методика позволяет определить общий индекс ОС и пять дополнительных показателей: способность самопознания (когнитивность); широта интересов; принятие ценностей других; гибкость поведения; активность и продуктивность деятельности [5]. Методика состоит из 20 утверждений (Приложение А), по каждому из которых респондент оценивает степень согласия, используя шкалу от «абсолютно верно» до «абсолютно неверно». Ключ представлен в Приложении В.
3. Чтобы проанализировать данные, полученные в результате исследования, установить взаимосвязь между показателями маскулинности / фемининности и восприимчивостью к профессиональному стрессу, оценить тесноту и характер связи этих показателей, был использован коэффициент корреляции Пирсона [9].
Во-первых, необходимо было выявить характер связи: прямой (в случае, если высокому уровню одной величины соответствует высокий уровень другой величины) или обратный (в случае, если наиболее высоким показателям одной величины соответствуют самые низкие показатели другой величины). Прямой связи соответствует положительное значение коэффициент, а обратной связи – отрицательное.
Кроме того для полноценного описания связи, необходимо было установить не только характер связи между различными числовыми значениями различных факторов, но и тесноту связи. Тесноту или силу связи определяет модуль числового значения коэффициента:
- модуль числового значения коэффициента < 0,1 – связь практически отсутствует;
- 0,1 < модуль числового значения коэффициента < 0,3 – слабая связь;
- 0,3 < модуль числового значения коэффициента < 0,5 – умеренная связь;
- 0,5 < модуль числового значения коэффициента < 0,7 – связь средней силы;
- 0,7 < модуль числового значения коэффициента < 0,9 – сильная связь;
- 0,9 < модуль числового значения коэффициента < 1 – очень сильная связь.
2.2 Результаты эмпирического исследования гендерных различий проявлений профессионального стресса у сотрудников ООО «ТехноСистемы»
1. При обработке первичных данных, полученных в ходе исследования по тесту-опроснику ориентации личности на гендерные роли С. Бем, среди респондентов были выявлены следующие категории:
- маскулинный (показатели маскулинности более 50 баллов, показатели фемининности не более 45 баллов, разница между показателями не менее 10 баллов) – 4 человека (3 мужчины и 1 женщина);
- фемининный (показатели фемининности более 50 баллов, показатели маскулинности не более 40 баллов, разница между показателями не менее 15 баллов) – 4 человека (1 мужчина и 2 женщины);
- андрогинный (показатели фемининности и маскулинности не более 50 и не менее 40 баллов, разница между показателями 5-6 баллов) – 2 человека (2 женщины);
- недифференцированный (показатели маскулинности и фемининности не более 40 баллов, разница между показателями не более 5 баллов) – 1 человек (1 мужчина).
Полученные данные также были сведены в таблицу 1 и диаграмму, представленную на рисунке 4.
Таблица 1 – Результаты исследования по тесту-опроснику ориентации личности на гендерные роли С. Бем
|
№ п/п |
Пол |
Маскулин. черты, баллов |
Феминин. черты, баллов |
Разница между маскулин. и феминин. чертами, баллов |
Тип гендерной идентичности |
|
1 |
мужской |
50 |
24 |
26 |
Маскулинный |
|
2 |
мужской |
53 |
37 |
16 |
Маскулинный |
|
3 |
мужской |
56 |
48 |
8 |
Маскулинный |
|
4 |
мужской |
36 |
34 |
2 |
Недифференцированный |
|
5 |
мужской |
22 |
54 |
-32 |
Фемининный |
|
6 |
женский |
36 |
51 |
15 |
Фемининный |
|
7 |
женский |
42 |
48 |
6 |
Андрогинный |
|
8 |
женский |
40 |
55 |
15 |
Фемининный |
|
9 |
женский |
54 |
43 |
-11 |
Маскулинный |
|
10 |
женский |
42 |
47 |
5 |
Андрогинный |
Таким образом, среди респондентов было выявлено 5 человек с традиционной гендерной идентичностью (3 мужчины с высокими показателями маскулинности и 2 женщины с высокими показателями фемининности); 2 человека с изомерной гендерной идентичностью (1 мужчина с высокими показателями фемининности и 1 женщина с высокими показателями маскулинности); 2 человека с андрогинной гендерной идентичностью (2 женщины с высокими показателями как маскулинности, так и фемининности); 1 человек с недифференцированной гендерной идентичностью (1 мужчина с низкими показателями как маскулинности, так и фемининности).
Рисунок 4 – Выявленные категории гендерной идентичности среди респондентов
2. На следующем этапе эмпирического исследования были собраны и обработаны первичные данные по методике «Шкала организационного стресса Маклина (в русскоязычной адаптации Н.Е. Водопьяновой)». Вторичные данные представлены в таблицах 2 и 3.
В таблице 2 данные сгруппированы по половому признаку, исходя из этих данных, можно отметить, что среднее значение общего индекса профессионального стресса (54,4) в группе мужчин находится в интервале, соответствующем высокому уровню восприимчивости к стрессу и поведению типа «А». В группе женщин данный показатель ниже (51,4), однако, также соответствует высокой восприимчивости к профессиональному стресса и предрасположенности к поведению типа «А». Соответственно можно сделать вывод о том, что толерантность к профессиональному стрессу и устойчивость продуктивной деятельности у женщин немногим выше, чем у мужчин.
Кроме того, следует отметить, что полученные средние значения по дополнительным субшкалам (способность самопознания, широта интересов, принятие ценностей других, гибкость поведения, активность и продуктивность) указывают на то, что:
- у мужчин менее широкий круг интересов, чем у женщин;
- мужчины обладают менее гибким поведением и меньшей способностью принимать ценности других людей, чем женщины;
- женщины, при этом, считают себя менее активными и продуктивными, чем мужчины.
Таблица 2 – Результаты исследования по методике «Шкала организационного стресса Маклина (в русскоязычной адаптации Н.Е. Водопьяновой)» с выделением групп по половому признаку, баллов
|
№ п/п |
Пол |
Тип гендерной идентичности |
Общий индекс стресса |
Восприимчивость к проф. стрессу |
Способность самопознания |
Широта интересов |
Принятие ценностей других |
Гибкость поведения |
Активность и продуктивность |
|
1 |
муж. |
маскул. |
36 |
низк. |
7 |
9 |
7 |
8 |
7 |
|
2 |
муж. |
маскул. |
56 |
выс. |
8 |
15 |
11 |
13 |
9 |
|
3 |
муж. |
маскул. |
56 |
выс. |
9 |
11 |
11 |
13 |
11 |
|
4 |
муж. |
недиф. |
61 |
выс. |
10 |
14 |
14 |
12 |
10 |
|
5 |
муж. |
фемин. |
63 |
выс. |
13 |
12 |
11 |
16 |
10 |
|
Среднее значение |
- |
54,4 |
- |
9,4 |
12,2 |
10,8 |
12,4 |
9,4 |
|
|
6 |
жен. |
фемин. |
51 |
выс. |
11 |
12 |
8 |
8 |
10 |
|
7 |
жен. |
андрог. |
55 |
выс. |
11 |
12 |
10 |
11 |
11 |
|
8 |
жен. |
фемин. |
46 |
сред. |
6 |
12 |
9 |
10 |
9 |
|
9 |
жен. |
маскул. |
63 |
выс. |
11 |
14 |
13 |
13 |
12 |
|
10 |
жен. |
андрог. |
42 |
сред. |
8 |
6 |
8 |
9 |
11 |
|
Среднее значение |
- |
51,4 |
- |
9,4 |
11,2 |
9,6 |
10,2 |
10,6 |
|
В таблице 3 данные сгруппированы по типу гендерной идентичности, в соответствии с целью исследования. Исходя из представленных ниже данных, можно отметить, что наименьшей восприимчивостью к профессиональному стрессу (48,5) обладают люди с анрогинным типом гендерной идентичности, что соответствует данным, полученным в результате анализа источников литературы. Наименьшую толерантность к профессиональному стрессу и склонность к поведению типа «А» (61,0) имеют люди с нефидеренцированным типом гендерной идентичности. Респонденты с фемининным типом гендерной идентичности обладают большим уровнем восприимчивости к профессиональному стрессу, чем с маскулинным типом гендерной идентичности, однако, оба значения указывают на низкий уровень толерантности к стрессу (53,3 и 52,8, соответственно).
Таблица 3 – Результаты исследования по методике «Шкала организационного стресса Маклина (в русскоязычной адаптации Н.Е. Водопьяновой)» с выделением групп по типу гендерной идентичности, баллов
|
№ п/п |
Тип гендерной идентичности |
Общий индекс стресса |
Восприимчивость к проф. стрессу |
Способность самопознания |
Широта интересов |
Принятие ценностей других |
Гибкость поведения |
Активность и продуктивность |
|
1 |
маскул. |
36 |
низ. |
7 |
9 |
7 |
8 |
7 |
|
2 |
маскул. |
56 |
выс. |
8 |
15 |
11 |
13 |
9 |
|
3 |
маскул. |
56 |
выс. |
9 |
11 |
11 |
13 |
11 |
|
9 |
маскул. |
63 |
выс. |
11 |
14 |
13 |
13 |
12 |
|
Среднее значение |
52,8 |
- |
8,8 |
12,3 |
10,5 |
11,6 |
9,8 |
|
|
5 |
фемин. |
63 |
выс. |
13 |
12 |
11 |
16 |
10 |
|
6 |
фемин. |
51 |
выс. |
11 |
12 |
8 |
8 |
10 |
|
8 |
фемин. |
46 |
сред. |
6 |
12 |
9 |
10 |
9 |
|
Среднее значение |
53,3 |
- |
10,0 |
12,0 |
9,3 |
11,3 |
9,7 |
|
|
7 |
андрог. |
55 |
выс. |
11 |
12 |
10 |
11 |
11 |
|
10 |
андрог. |
42 |
сред. |
8 |
6 |
8 |
9 |
11 |
|
Среднее значение |
48,5 |
- |
9,5 |
9,0 |
9,0 |
10,0 |
11,0 |
|
|
4 |
недиф. |
61,0 |
выс. |
10,0 |
14,0 |
14,0 |
12,0 |
10,0 |