Файл: Перевод реалий (ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВ-РЕАЛИЙ).pdf

Б. В плоскости пары языков – реалии рассматриваются с точки зрения перевода:

1. внешние реалии – одинаково чужды обоим языкам;
2. внутренние реалии – слова, принадлежащие одному из пары языков, и, следовательно, чужие для другого [Влахов, Флорин, 1980:71-74]

Временное деление

А. Современные

Б. Исторические – в зависимости от степени освоенности делятся на:

1. знакомые (словарные);
2. незнакомые (внесловарные) [Влахов, Флорин, 1980:81].

Итак, предложенная болгарскими учеными классификация базируется на нескольких принципах. С. Влахов и С. Флорин учитывают не только тематический принцип, но и рассматривают также принцип местного деления (в плоскости одного или нескольких языков) и принципы временного деления.

Резюмируя вышесказанное, можно сделать следующие выводы:

1. набор слов-реалий для каждого языка более или менее устойчив;
2. слова-реалии могут быть исконными для языка, а не заимствованными элементами;
3. в заимствующем языке слова-реалии не имеют слов-двойников, равноценных им по смыслу;
4. в содержание понятия «реалия» включается временная отнесенность;
5. наибольшее количество общих черт слова-реалии имеют с терминами, представляя собой чаще всего однозначные, лишенные синонимов слова и словосочетания, называющие предметы, понятия, явления;
6. слова-реалии являются одним из классов безэквивалентной лексики;
7. реалии характеризуются гибкостью, не теряя своего статуса, они могут одновременно относиться к нескольким лексическим категориям;
8. основным критерием отличия слов-реалий от других классов лексических единиц является их национальная окраска.

Выводы

Любое исследование терминологической лексики опирается на определение термина, основанное на выделении необходимых и достаточных признаков для раскрытия его содержания.

Прежде чем переводить, термин нужно распознать его в тексте, отличить от элементов общеязыковой лексики.

Терминами могут стать практически любые лексические единицы языка, перешедшие в узкоспециальную область и послужившие для обозначения конкретных понятий этой области.

Все множество терминов языка может быть классифицировано, основываясь на отдельных признаках терминов – содержательных, формальных, функциональных, внутри- и внеязыковых. Все эти классификации могут быть связаны с теми науками и областями знания, в которых они используются, а их разнообразие позволяет сделать вывод о том, что столь многогранное явление, как термин, может входить в самые разные классификации по логическому, лингвистическому, науковедческому и другим принципам. Эти классификации в своей совокупности характеризуют роль и место терминов в различных сферах функционирования современного общества. При этом термины всегда остаются частью текста, поэтому важным является изучение функционирования термина непосредственно в рамках определенного контекста.

Наряду с понятием «термин» мы рассмотрели понятие «реалия», нередко подменяющееся в специальной литературе, близкими по значению: «безэквивалентная лексика», «экзотизм», «варваризм», «термин».

Многие исследователи дают не достаточно полные определения этого понятия, опираясь лишь на некоторые из его признаков. Наиболее полным можно считать определение реалии, как слова и словосочетания, называющего объекты, характерные для жизни (быта, культуры, социального и исторического развития) одного народа и чуждые другому, являющегося носителем национального и исторического колорита, и не имеющего, как правило, точного соответствия в других языках.

Исследователи также по-разному классифицируют слова-реалии. Однако, можно сказать, что в лингвистике прочно утвердился способ группировки реалий по тематическому принципу, основанный на экстралингвистическом факторе – тематических ассоциациях в сопоставлении с лексико-семантической системой другого языка.

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ И СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА РЕЛИГИЙ

2.1 Проблемы перевода слов-реалий

Перевод термина далеко не всегда дело простой за­мены слова иностранного словом языка перевода. Трудность перевода усугубляется еще тем, что термин может быть употреблен в нетерминологическом значении, и, наоборот, обычное слово может быть тер­мином.

Нам представляется необходимым систематизировать возникающие затруднения и ошибки, выяснить их причины и найти, каким образом следует действовать в каждой из ситуаций.

Сам по себе перевод терминов подчиняется, как правило, основному принципу перевода этой категории слов: термин пе­реводится термином. Для осуществления такого перевода нужно, что­бы в русском языке существовал термин-эквивалент и переводчик знал не только факт его наличия, но и точную форму. Термин-эк­вивалент русского языка, в свою очередь должен полностью соответствовать тер­мину на французском языке в отношении его предметного содержания и употребления в том же значении в данной области науки. Термин французского языка в этом случае нужно заменить тер­мином русского языка в его общепринятой, официальной, утвердив­шейся в соответствующей терминологии форме.

Если же термин французского языка не имеет эквивалента в русском языке, тогда выбор стоит между заимствованием этого термина из французского, посредством транскрипции, либо созданием нового термина (калька, неологизм, составной термин и др.), либо присваиванием обще­языковой единице статуса термина.

Как правило, при отсутствии в русском языке термина-эквивалента наименее желательным является введе­ние в текст перевода нового, не существующего всоответствующей отрасли науки на русском языке термина.

В данном разделе нам хотелось бы остановиться на способах перевода терминологических единиц. Мы воспользуемся классификацией, состоящей из таких видов трансформаций как:

1. заимствование;
2. калькирование;
3. транспозиция;
4. модуляция;
5. адаптация [Бурлак, 2002: 69-72].

В ходе работы над практической частью нашего исследования был так же отобран корпус лексических единиц, передающих реалии французской культуры (143 л.е.). При этом использовались следующие лексикографические источники: лингвострановедческий словарь Франция Л.Г. Ведениной, LePetitRobert, Larousse.

К словам-реалиям мы отнесли названия предметов, понятий, не встречающиеся или встречающиеся в другом виде у представителей русской лингвокультурной общности. В частности в корпус исследуемых слов-реалий вошли:

1. Реалии, которые наличествуют во французской культуре и отсутствуют в русской культуре: государственные институты, экономические структуры, общественные организации, организмы из области образования, здравоохранения, социального обеспечения, военного дела, а также реалии из области истории, сферы искусства и повседневной жизни. Например: Conseild'Etat, grandesécoles, colbertisme, félibrige, minitel, jours bleus.

2. Реалии, которые наличествуют в обеих культурах, но различаются каким-либо признаком. Например: isoloirm кабина для голосования – во время выборов пребывание в ней избирателей обязательно: бюллетень, вложенный в конверт без захода избирателя в кабину, аннулируется; bureaudetabacбукв, «табачный киоск» - место в котором можно купить не только табачные изделия, но почтовые конверты, открытки и марки, также как и некоторые другие мелкие бытовые предметы.

3. Реалии, имеющие интернациональный характер, но отличающиеся при этом национальным наполнением:

1. к ним относятся рожденные во Франции идеи, концепции, изобретения, которые составляют вклад этой страны в мировую культуру: stylegothique, existentialisme, impressionnisme, nouvellevague, codecivil, curie, Internationale, hautecouture;
2. некоторые общеевропейские философские и художественные течения — стили и жанры, спортивные движения, исторические события: freudisme, romantisme, opérettefrançaise, cuisinefrançaise, JeuxOlympiques, Premièreguerremondiale, Unioneuropéenne.

4. Реалии, которые имеют во французском и русском языках неодинаковые наименования. Так, события весны – лета 1814 года, когда в результате победы шестой антинаполеоновской коалиции в Париж вошли войска Пруссии, Австрии и России, во французской историографии названы invasiondesAlliés («вторжение союзнических войск»), а у русских историков используется выражение «вхождение войск союзников в Париж». Сражение между войсками Великой армии и русской армией в сентябре 1812 года для французов — batailledeMoscou (битва под Москвой), тогда как в русской истории оно известно как «Бородинское сражение» [Веденина, 1997:1027].

Национально-специфические реалии многочисленны в рамках каждой отдельно взятой культуры. В связи с интересом к переводу слов, являющихся их названиями, для нашего исследования важным является вопрос о способах перевода слов-реалий.

Проблема перевода слов-реалий как одна из наиболее трудных задач, стоящих перед переводчиком, привлекает внимание многих лингвистов и теоретиков перевода. Способам передачи реалий посвящены работы В.С. Виноградова, А.А. Реформатского, А.Д. Швейцера, И. Левого, С. Влахова, С.Флорина, и других исследователей.

Понятие «перевод реалий» достаточно условно: с одной стороны, реалия в словарном порядке, как правило, непереводима, с другой - в контексте она не всегда передается путем перевода. И, тем не менее, как справедливо отмечает Л.Н. Соболев, «нет такого слова, которое не могло бы быть переведено на другой язык, хотя бы описательно, т. е. распространенным сочетанием слов данного языка» [Соболев 1952:6]. Так что вопрос сводится не к тому, можно или нельзя перевести реалию, а к тому, какой прием выбрать для ее перевода.

Основных трудностей передачи слов-реалий при переводе две:

1) отсутствие в языке перевода соответствия (эквивалента, аналога) из-за отсутствия у носителей этого языка обозначаемого реалией объекта и

2) необходимость, наряду с предметным значением (семантикой) реалии, передать ее национальную и историческую окраску (коннотативное содержание).

Таким образом, при выборе наиболее подходящего приема перевода необходимо учитывать способ подачи реалии автором текста оригинала и средства, используемые им, чтобы довести до сознания читателя ее семан­тическое и коннотативное содержание.

Основываясь на классификации слов-реалий, рассмотренной нами в Главе 1, С. Влаховым и С. Флориным, выделяют два наиболее распространенных способа их перевода: транскрипция и собственно перевод. Полная схема, предлагаемая авторами, выглядит следующим образом:

1. Транскрипция (и транслитерация)

2. Перевод:

1) Неологизм:

а) калька,

б) полукалька,

в) освоение,

г) семантический неологизм.

2) Замена реалий.

3) Приблизительный перевод:

а) родовидовая замена,

б) функциональный аналог,

в) описание, объяснение, толкование.

4) Контекстуальный перевод.

2.2 Практические аспекты перевода религий

Рассмотрим данные приемы подробно на примере перевода терминов и слов-реалий французского языка, входящих в корпус отобранных лексических единиц.