ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.11.2019

Просмотров: 1387

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
background image

Е.В.Падучева  Динамические модели в семантике 
лексики. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 
С.25 – 29. 

С.А.Жаботинская Лексическое значение: 
принципы построения концептуальной сети. 
(статья).  

Слова как люди: ни одно не равно другому – ни по 
смыслу, ни по сочетаемости, ни по другим 
признакам. Слову должна быть сопоставлена 
«

формула значения

», которая позволяет 

предсказывать или объяснять те или иные аспкты 
его непосредственно наблюдаемого поведения 
(различные аспекты сочетаемости с другими 
лексическими единицами, особенности 
фонетического ударения).  
Большую часть сочетаемостных ограничений и 
других аспектов поведния слова можно предсказать 
и объяснить, оперируя такими семантическими 
компонентами и параметрами значения, которые 
являются общими у данного слова со многими 
другими. Толкование выявляет в значении слова 
набор компонентов пропозициональной структуры: 
движение, каузация, знание, восприятие и.под. 
Систематизация лексики достигается за счет 
семантических компонентов, которые повторяются 
в значении большого числа слов. Толкования 
направлены не на выявление значений слова, а на 
выявление сходства и различия между классами 
слов. Фиксируются в значении слова параметры, 
общие для всех слов к-л типа. 
Слова, как правило, многозначны. Разные значения 
слов связаны между собой, причем эти связи 
повторяются, т.о. многозначность – регулярна. Она 
может быть представлена как переход от одного 
значения к другому, т.е. как изменение значения. 
Найдя для каждого слова переход, можно 
объединить значения слова в дерево. Если есть два 
слова, связанные семантическим переходом, есть и 
больше. Так, одно значение мотивируется другим.  
Семантический компонент / параметр, который 
различает значения слова, может различать и 
разные слова (на основании параметра 
«деятельность» и / или параметра «свойство»). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

С  лингвокогнитивных  позиций 

значение

  каждого 

конкретного  слова  представляет  собой  фрагмент 
информации,  элементы  которой  определенным 
образом  упорядочены,  «аранжированы»  в  составе 
единого  целого.  При  этом  способ  «аранжировки» 
задается 

концептуальной 

структурой. 

Гипотетически, 

существуют 

такие 

концептуальные  структуры,  которые  являются 
универсальными 

паттернами 

организации 

вербализуемой  информации.  Будучи  своего  рода 
«лекалами» 

для 

мысли, 

они 

содержат 

ограниченный  набор  понятийных  элементов  и 
связи между ними.   
Если  лексическое  значение  есть  активируемый 
словом  фрагмент  информации  о  мире,    то 
возникает  вопрос  об  объеме  этого  фрагмента. 
Давний  спор  о  том,  что  считать  лингвистическим 
значением, непосредственно связанным со словом, 
а  что  –  значением  экстралингвистическим,  или 
энциклопедическим,  в  когнитивной  лингвистике 
решается  компромиссно.  Лексическое  значение 
есть  открытый  корпус  знаний  об  определенной 
сущности; 

составляющие 

корпуса 

имеют 

различную  степень  «центральности»,  важности 
для  идентификации  этой  сущности  [Langacker: 
2000,  2/10].  Такая  тактовка  созвучна  с  теорией 
М.В.  Никитина  [1997,  106]  о  существовании 
различных  зон  интенсионала  и  импликационала 
значения.  
«Открытый  корпус  знаний»,  фигурирующий  в 
определении  лексического  значения,  связан  с 
понятием 

домена

(domain), 

под 

которым 

понимается 

«любая 

целостная 

область 

концептуализации, 

относительно 

которой 

характеризуется 

семантическая 

структура» 

[Langacker:  1987,  547].  Так,  например,  доменом 
слова 

яблоко

  становится  вся  разноплановая 

информация о данном предмете – о его свойствах 
и  отношениях,  о  включенности  его  в  различные 
виды деятельности и т.п.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


background image

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 


background image

И.Р. Гальперин Очерки по стилистике английского языка. – М.: Изд-во лит-ры на иностранных яз-х, 1958. 
– С. 123 – 288; 43-50; 51 – 103. 

Выразительные  средства  языка

–  такие  морфологические,  синтаксические  и  словообразовательные 

формы  языка,  которые  служат  для  эмоционального  или  логического  усиления  речи.  Эти  формы  языка 
отработаны  общественной  практикой,  осознаны  с  точки  зрения  их  функционального  назначения  и 
зафиксированы  в  грамматиках  и  словарях.  Есть  предмет  изучения  грамматики,  лексикологии,  фонетики, 
стилистики (их использование в разных стилях речи, особенности функционирования и употребления как 
стилистический прием). 

Стилистический  прием

  –  обобщения,  типизация,  сгущение  объективно  существующих  в  языке 

средств,  не  является  натуралистическим  воспроизведением  этих  средств,  а  качественно  их 
преобразовывает. 

 
Для  лингвистической  стилистики  языка  особую  важность  приобретает  классификация  словаря  по 

стилистическим признакам и по типам лексических значений. Словарный состав языка, согласно делению 
письма  на  письменную  и  устную  речь,  включает  в  себя  литературно-книжную  и  живую  разговорную 
лексику. Так, словарный состав языка включает в себя следующие виды лексики: 

 
1.

разговорная лексика (kid, chap, dad, get out); 

2.

лексика с нейтральной стилистической окраской (child, fellow, father, go away); 

3.

литературно-книжная лексика (infant, associate, parent, retire). 

Различие  между  видами  лексики  обусловлено  эмоциональной  окраской,  разговорный  слой  имеет 

ярко  выраженную  эмоциональную  окраску;  литературно-книжная  –  в  некоторых  случаях,  для 
выражения  приподнятости  настроения,  возвышенности,  торжественности  и  т.д.  Эмоциональная 
окраска появляется при сопоставлении синонимичных слов друг с другом. 

 
В письменном типе речи выделяется: 

а) общая литературно-книжная лексика; 
б) функциональная литературно-книжная лексика. 
 

В устном типе речи выделяется: 
а) общелитературная разговорная лексика; 
б) нелитературный слой слов. 
 

Общая  литературно-книжная  лексика

  –  слова  латинского  и  французского  происхождения 

(книжные заимствования), обеспечивают точное выражение мысли. 

Функциональная литературно-книжная лексика

 – неоднородные группы слов, различаемые 

по  служебной  функции,  которую  слова  несут  в  различных  стилях  речи:  термины, 
варваризмы, поэтизмы, архаизмы, неологизмы.  

Термины

  –  слова,  которыми  обозначают  вновь  появляющиеся  понятия,  связанные  с 

развитием науки, техники, искусства; лишены эмоциональности, моносемантичны (typhoid, 
pneumonia, atmosphere, telephone, radio, electricity). 

Поэтизмы

слова  высокой  торжественной  окраски

,  -  неоднородный  пласт  слов, 

включающий  и  архаизмы,  которые  оживляются  поэтами  в  особых  стилистических  целях; 
выкрестализованная, 

а 

не 

устаревшая 

поэтическая 

терминология; 

диалект, 

редкоупотребительные  слова,  неологизмы  (billow  (wave),  main  (sea),  yon  (there),  staunch 
(firm),  quit  (leave),  trow  (believe),  bade  (bid),  oft  (often),  thee,  ye,  ere  (before);  garment,  adieu, 
reverie, dew-drops, wave-reflected). 

Архаизм,  историзм

  –  слово  или  выражение,  устаревшее  и  переставшее  употребляться  в 

обычной речи, не имеющее синонимов (swain – peasant, methinks – it seems to me, yon – there, 
habit – dress, mace, thane, goblet). 

Иностранные слова, варваризмы

 – слова, существующие в языке без надобности, т.к. имеют 

точные эквиваленты (синонимы) в заимствующем языке, но фиксируются словарями (chagrin 
– vexation, chic – stylish, bon mot – a clever or witty saying). 

Неологизмы

  –  новые  словарные  и  фразеологические  единицы,  появившиеся  в  языке  на 

данном этапе его развития, обозначающие новые понятия, возникшие в результате развития 
науки  и  техники,  новых  условий  жизни,  социально-политических  изменений  и  т.д.  или 
выражающие  новыми  словами,  созданными  в  целях  эмоционально-стилистических,  уже 
существующие понятия. 


background image

Общелитературная  разговорная  лексика  и  фразеология

  –  разговорные  слова  современного 

языка  с  большой  эмоциональной  окрашенностью,  т.к.  сферой  ее  употребления  –  диалоги 
(look here, old man, you see, scores of times did I tell you, no matter how the weather breakes). 

Нелитературная разговорная лексика и фразеология

Слэнг

  –  1.  слова,  относящиеся  к  воровскому  жаргону  (barker  –  револьвер,  to  dance  –  быть 

повешенным, idea pot – голова); 2. слова, относящиеся к другим жаргонам (to eat the ginger – 
выступать в лучшей роли; sleeper – курс лекций); 3. разговорные слова (show, cut-throat); 4. 
случайные  образования,  возникшие  в  результате  литературных  ассоциаций  и  значение 
которых обусловлено их смысловыми связями с исходным понятием (Scrooge); 5. образные 
слова  и  выражения  (shark  –  отличник,  black  coat  –  священник);  6.  результат  конверсии  (to 
agent, to altar); 7. аббревиатуры (ads, flu, cig, lab). 

Профессионализмы

  –  слова,  связанные  с  производственной  деятельностью  людей, 

объединенных одной профессией или родом занятий. 

Жаргонизмы

  –  1.  специфические  профессиональные  и  технические  понятия  (jargon);  2. 

вульгаризмы, просторечье, отмеченные секретностью (talkin`, bunk – sprinted). 

Вульгаризмы

  – грубое  выражение,  или  выражение,  употребляющееся  в  разговорной  речи,  в 

речи некультурных, необразованных людей. 

Диалектизмы

 – слова разных диалектов языка. 

Лексико-фразеологические стилистические средства

  –  разнообразные  выразительные  средства  языка 

и  стилистические  приемы,  в  основе  которых  лежит  использование  семантических,  стилистических  и 
других особенностей отдельного слова или фразеологической единицы. Их можно разделить на несколько 
групп: 

Лексико-фразеологические стилистические средства 

А. Стилистическое использование различных типов лексических значений

1.

Стилистические  приемы,  основанные  на  взаимодействии  словарных  и  контекстуальных  предметно-

логических значений

 Предметно-логические значения в контексте превращаются в контекстуальные значения слов, отходя 

порой от исходных предметно-логических значений слов вне контекста. Это, так называемые переносные 
значения  слов,  основаны  на  переносе  одного  из  предметно-логических  значений  и  контекстуальных, 
возникших  из-за  ассоциативных  связей  между  явлениями  объективной  действительности.  В 
действительности  никакого  переноса  значений  нет,  есть  лишь  отношение  между  двумя  типами 
лексических  значений  (предметно-логическим  и  контекстуальным),  отношения  между  ними  есть 
средством создания образного представления о явлениях жизни для обогащения словарного состава языка. 
Отношения  между  различными  типами  лексических  значений,  используемые  в  различных  целях,  могут 
быть разделены на следующие виды: 

1.

Отношение по сходству признаков (метафора); 

2.

Отношение по смежности понятий (метонимия); 

3.

Отношения, основанные на прямом и обратном значения слова (ирония). 

2.

Стилистические приемы, основанные на взаимодействии предметно-логических и назывных значений.

Это  использование  собственных  имен  в  значении  нарицательных,  и,  наоборот.  Здесь  реализуется 
взаимодействие  предметно-логического  и  назывного  значений,  основного  предметно-логического  и 
контекстуально-назывного (антономасия). 

3.

Стилистические  приемы,  основанные  на  взаимодействии  предметно-логических  и  эмоциональных 
значений

: эпитет, оксюморон, использование междометия, гипербола. 

4.

Стилистические  приемы,  основанные  на  взаимодействии  основных  и  производных  (включая 
несвободные) предметно-логических значений

омонимы, фразеологизмы, зевгма. 

Б. Стилистически приемы описания явлений и предметов 

перифразы, эвфемизмы, сравнение. 

В. Стилистическое использование фразеологии 

использование поговорок и пословиц, сентенция, аллюзии (ссылки) и цитаты. 

Г. Смешение слов различной стилистической окраски 

лингвистический оксюморон. 

 
 
 
 
 


background image

Синтаксические стилистические средства 

А

Стилистические приемы композиции предложения

1. Изменение традиционного порядка слов в предложении: 

стилистическая инверсия, обособление. 

2

.  Стилистическое  использование  особенностей  синтаксиса  устного  типа  речи

  (не  всякая  особенность 

синтаксиса может выступать в качестве определенного стилистического приема, т.к. под стилистическим 
приемом  понимаем  использование  типических  для  языка  особенностей  синтаксического  и  лексического 
характера, которые представляют собой обобщение, типизацию имеющихся в языке фактов): 

эллипсис,  умолчание,  несобственно-прямая  речь  (прямая  речь,  косвенная  речь,  несобственно-
прямая речь, косвенно-прямая речь, изображенная речь, вопросы в повествовательном тексте. 

4.

Стилистическое использование вопросительной и отрицательной структуры предложения: 

риторический вопрос, литота 

Б. Стилистические приемы композиции отрезков высказывания:

сложное  синтаксическое  целое,  абзац,  параллелизм,  обратный  параллелизм  (хиазм),  нарастание, 
ретардация, антитеза (противопоставление). 

В. Стилистическое использование форм и типов связи: 

присоединение, многосоюзие. 

Повторы: 

синономический повтор; плеоназмы; повторы, основанные на многозначности; соединение разных 
видов повторов; тавтологическое подлежащее. 

Стилистические средства звуковой организации высказывания: 

интонация, эвфония, аллитерация, рифма, звукоподражание, ритм.