Файл: Загальне мовознавство, курс 5 (маг.).docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.11.2019

Просмотров: 1440

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Лекція 6.

Тема 1.6. Мова як історична категорія. Порівняльно-історичне мовознавство.

  1. Поняття мовної статики і динаміки. Структурні та функціональні зміни.

  2. Чинники розвитку мови: зовнішні і внутрішні.

  3. Диференціація та інтеграція – основні процеси в історії мови.

  4. Взаємодія мов. Результати взаємодії. Білінгвізм. Диглосія.

  5. Порівняльно-історичне мовознавство як провідний напрям у мовознавстві ХІХ ст.

  6. Принципи та методи порівняльно-історичних досліджень.

  7. Досягнення вітчизняного порівняльно-історичного мовознавства.

Рекомендована література:

Основна література

Див. посібники та підручники з основного списку літератури.

Додаткова література

  1. Бичакджян Б.Х. Эволюция языка: развитие в свете теории Дарвина // Вопросы языкознания. – 1992. – № 2.

  2. Вежбицкая А. Семантические универсалии. – М. – 1998.

  3. Все меньше в мире языков // Наука и жизнь. – 1996. – №4.

  4. Герд Л. и др. Связь истории языка с историей народа // Методологические проблемы общественных наук. – Л., 1986. – С. 235–262.

  5. Голованенко В. І мови вимирають як люди // Науковий світ. – 1999. – № 10.

  6. Гусева Н.Р. Где искать следы? (О сходстве языков мира) // Слово. – 1992. – № 10.

  7. Гусева Н.Р. Прародина языка: (Поиск самого древнего языка) // Слово. – 1991. – № 3.

  8. Доманский Р. Горнило народов: (прародина народов мира и индоевропейских языков) // Наука и жизнь. – 1991. – № 7. – С. 86–91.

  9. Журавлев В.К. Теория языковой эволюции Е.Д. Поливанова // Вопросы языкознания. – 1991. – № 4.

  10. Иванов В.В. О происхождении русского языка // Слово о языке. – М., 1991. – С. 49–55.

  11. Комар Ю. Проблема народження мови в українському мовознавстві // Українська мова та література. – 1998. – № 4, 16; 1997. – № 6.

  12. Кочергина В.А. Еще раз о сравнительно-историческом языкознании // Вестник МГУ. Филология. – 1990. – № 4.

  13. Кречмер А. Актуальные вопросы истории русского литературного языка // Вопросы языкознания. – 1995. – № 6.

  14. Леман К. Документация языков, находящихся под угрозой вымирания // Вопросы языкознания. – 1996. – № 2.

  15. Лепган В.П. Новое в индоевропеистических исследованиях // Вопросы языкознания. – 1991. – № 4. – С. 5–31.

  16. Мельничук А.С. О всеобщем родстве языков мира // Вопросы языкознания. – 1991. – № 2–3.

  17. Мосенкіс Ю. Проблема мови Київської Русі // Українська мова та література. – 1996. – №. 3.

  18. Півторак Г. Походження українського народу та української мови // Вісник НАН України. – 1996. – № 9–10. – С. 16–21.

  19. Скрелина М.Л. Противоречие как источник развития языка // НДВШ Филологические науки. – 1970. – № 1.

  20. Трубачев О.Н. В поисках единства: Из истории русского языка // Русская речь. – 1990. – № 1. – С. 105–115.

  21. Трубачев О.Н. К прародине ариев (По поводу выхода книги: Ю.А.Шилов. Прародина ариев История, обряды и мифы. Киев, 1995) // Вопросы языкознания. – 1996. – № 3.

  22. Трубецкой Н.С. Вавилонская башня и смешение языков // Изв. АН СССР, СЛЯ. – 1990. – № 2.

  23. Трубецкой Н.С. Общеславянские элементы в русской культуре // Вопросы языкознания. – 1990. – № 2–3.

  24. Туманян Э.Г. О природе языковых изменений // Вопросы языкознания. – 1999. – № 3.

  25. Чумак В.В. Розвиток мов у спостереженнях учених // Відродження. – 1994. – № 3.

  26. Щека Ю.В. Гипотеза о возможных этапах языковой эволюции // Вопросы языкознания. – 1994. – № 1.

  27. Ярцева В.Н. Пути и формы исторических изменений языка // Изв. АН СССР, СЛЯ. – 1989. – Т. 48. – № 2.


Лекція 7.

Тема 3.1. Методологія лінгвістичного пошуку. Загальнонаукові методи у мовознавстві.

1. Поняття про метод. Логічні принципи дослідження. Роль світоглядних засад у дослідженні.

2. Відносність понять метод – методологія – прийом.

3. Лінгвістика в типології наукових знань, її емпіричний і теоретичний, гуманітарний і природничий характер.

4. Залежність методу від лінгвістичного аспекту.

5. Види знань: факт – гіпотеза – закон.

6. Способи добування знань; перевірка їх істинності: верифікація і фальсифікація.

7. Загальнонаукові методи: спостереження, порівняння, експеримент, моделювання – і їх застосування у мовознавстві.

Рекомендована література:

Основна література

Див. посібники та підручники з основного списку літератури.

Додаткова література

  1. Бондаренко О.Ф. Статус експерименту як методу лінгвістичних досліджень // Мовознавство. – 1986. – № 1.

  2. Гипотеза в современной лингвистике. – М., 1980.

  3. Головин Б.Н. Язык и статистика. – М., 1971.

  4. Грязнухина Т.А., Дарчук Н.П., Клименко Н.Ф. Использование ЭВМ в лингвистистических исследованиях. – К., 1990.

  5. Дридзе Т.М. Организация и методы лингвосоциологического исследования массовой коммуникации. – М., 1979.

  6. Єрмоленко С.Я. Лінгвістичні теорії і методи дослідження // Мовознавство. – 1981. – № 4.

  7. Живов В.М. Расставаясь со структурализмом // Вопросы языкознания. – 1997. – № 3.

  8. Жлуктенко Ю.О. Контрастивна лінгвістика. Проблеми і перспективи // Мовознавство. – 1976. – № 4.

  9. Залевская А.А. Межъязыковые сопоставления в психолингвистике. – Калинин, 1979.

  10. Залевская А.А. Психолингвистический подход к анализу языковых явлений // Вопросы языкознания. – 1999. – № 6.

  11. Йолон П.Ф. Языковое сознание и разум // Йолон П.Ф., Крымский С.Б. Рациональность в науке и культуре.

  12. Клименко Н.Ф. Автоматизований аналіз мови: проблеми і пошуки // Мовознавство. – 1988. – № 4.

  13. Кочергина В.А. Еще раз о сравнительно-историческом языкознании // Вестник МГУ. Филология. – 1990. – № 4.

  14. Лауфер Н. Как вы говорите? (О методах полевой лингвистики) // Знание – сила. – 1975. – № 2.

  15. Литвинов В.Й. Типологические методы в лингвистической семантике. – Р.на/Д., 1986.

  16. Манакин В.М. Порівняльно-семасіологічний аналіз лексики слов’янських мов // Мовознавство. – 1991. – № 5.

  17. Марчук Ю.Н. ЭВМ в лингвистической теории и практике // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1986. – Т. 45. – № 4.

  18. Мусієнко В.П. Проблема істинності лінгвістичних знань // Мовознавство. – 2000. – № 2–3.

  19. Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методологический мятеж в лингвистике 20 в. // Вопросы языкознания. – 1996. – № 2.

  20. Петренко О.Д., Ісаєв Е.Ш., Петренко Д.О. Мова чоловіків і жінок як одиниця соціолінгвістичного дослідження // Мовознавство. – 1999. – № 1. – С. 64–71.

  21. Пещак М.М. Методологические проблемы теории взаимодействия языков // Методологические проблемы языкознания. – К., 1988. – С. 139–153.

  22. Принципы и методы семантических исследований. – М., 1976.

  23. Проблемы лингвистической классификации // Лингвистическая поэтика. – М., 1979. – С. 5–46.

  24. Фрумкина Р.М. Статистические методы и стратегии лингвистического исследования // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1975. – Т. 34. – № 2.


Лекція 8.

Тема 3.2. Спеціальні лінгвістичні методи

  1. Описовий метод. Його цілі і можливості. Складники методу.

  2. Таксономічний метод. Види класифікацій.

  3. Порівняльно-історичний метод. Внутрішня і зовнішня реконструкція. Відносна і абсолютна хронологія.

  4. Принципи етимологічного аналізу.

  5. Методи структурної лінгвістики: компонентний і дистрибутивний аналіз, метод безпосередніх складників, метод трансформації.

  6. Методи і прийоми польових досліджень мовлення.

  7. Лінгвістичні і психологічні експерименти.

  8. Моделювання у когнітивізмі.

  9. Прийоми дискурсивного аналізу.

  10. Можливості корпусного аналізу мови

  11. Статистичні методики. Аналіз і синтез у теоретичних лінгвістичних розвідках.

Рекомендована література:

Основна література

Див. посібники та підручники з основного списку літератури.

Додаткова література

  1. Арутюнова Н.Д. Образ (опыт концептуального анализа) // Референция и проблемы текстообразования. – М., 1988.

  2. Бондаренко О.Ф. Статус експерименту як методу лінгвістичних досліджень // Мовознавство. – 1986. – № 1.

  3. Гипотеза в современной лингвистике. – М., 1980.

  4. Головин Б.Н. Язык и статистика. – М., 1971.

  5. Грязнухина Т.А., Дарчук Н.П., Клименко Н.Ф. Использование ЭВМ в лингвистистических исследованиях. – К., 1990.

  6. Дридзе Т.М. Организация и методы лингвосоциологического исследования массовой коммуникации. – М., 1979.

  7. Иванова А.Е. Языковая компетенция испытуемых в психолингвистическом эксперименте // Язык и личность. – М., 1989.

  8. Єрмоленко С.Я. Лінгвістичні теорії і методи дослідження // Мовознавство. – 1981. – № 4.

  9. Живов В.М. Расставаясь со структурализмом // Вопросы языкознания. – 1997. – № 3.

  10. Жлуктенко Ю.О. Контрастивна лінгвістика. Проблеми і перспективи // Мовознавство. – 1976. – № 4.

  11. Залевская А.А. Межъязыковые сопоставления в психолингвистике. – Калинин, 1979.

  12. Залевская А.А. Психолингвистический подход к анализу языковых явлений // Вопросы языкознания. – 1999. – № 6. – С. 31–42.

  13. Йолон П.Ф. Языковое сознание и разум // Йолон П.Ф., Крымский С.Б. Рациональность в науке и культуре. – К., 1993.

  14. Клименко Н.Ф. Автоматизований аналіз мови: проблеми і пошуки // Мовознавство. – 1988. – № 4.

  15. Кочергина В.А. Еще раз о сравнительно-историческом языкознании // Вестник МГУ. Филология. – 1990. – № 4.

  16. Лауфер Н. Как вы говорите? (О методах полевой лингвистики) // Знание – сила. – 1975. – № 2.

  17. Литвинов В.Й. Типологические методы в лингвистической семантике. – Р.на/Д., 1986.

  18. Манакин В.М. Порівняльно-семасіологічний аналіз лексики слов‘янських мов // Мовознавство. – 1991. – № 5.

  19. Марчук Ю.Н. ЭВМ в лингвистической теории и практике // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1986. – Т. 45. – № 4.

  20. Мусієнко В.П. Проблема істинності лінгвістичних знань // Мовознавство. – 2000. – № 2–3.

  21. Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методологический мятеж в лингвистике 20 в. // Вопросы языкознания. – 1996. – № 2.

  22. Петренко О.Д., Ісаєв Е.Ш., Петренко Д.О. Мова чоловіків і жінок як одиниця соціолінгвістичного дослідження // Мовознавство. – 1999. – № 1.

  23. Пещак М.М. Методологические проблемы теории взаимодействия языков // Методологические проблемы языкознания. – К., 1988. – С. 139–153.

  24. Принципы и методы семантических исследований. – М., 1976.

  25. Проблемы лингвистической классификации // Лингвистическая поэтика. – М., 1979. – С. 5–46.

  26. Фрумкина Р.М. Статистические методы и стратегии лингвистического исследования // Изв. АН СССР. Сер. лит и яз. 1975. – Т. 34. – № 2. – С. 129–140.

  27. Фрумкина Р.М. Концептуальный анализ с точки зрения лингвиста и психолога // Научно-техническая информация. – М., 1992. – Сер. 2. – № 3.


4.2. Тематика та зміст практичних занять

Практичне заняття № 1

Тема: Мова і суспільство

План

  1. Функції мови.

  2. Форми існування мови.

  3. Літературна мова. Формування європейських літературних мов.

  4. Поняття норми.

  5. Соціальна варіативність мови: стратифікаційна і ситуативна.

  6. Соціальний статус мови. Функціональна типологія мов.

  7. Ідеологічний вплив мови на суспільство. Мови ООН, регіональні, міжнародні. Штучні мови. Інформативні мовні коди.

  8. Поняття мовної ситуації. Мовна ситуація в Україні у порівнянні з іншими європейськими країнами.

  9. Білінгвізм: соціальний, психічний, мовний аспекти.

  10. Поняття мовної політики. Її різновиди.

  11. Мовне законодавство: українське і міжнародне.

Форми контролю: опитування, бесіда.

Завдання для домашньої самостійної роботи:

  1. Дати визначення понять: функції мови; мовна норма, форми мови (перерахувати), мовна ситуація, білінгвізм, диглосія, мовна політика, соціолінгвістика.

  2. Розкрити питання “мова і нація”, “мова і держава”, “мова і культура” (обсяг 2-3 стор. рукопису).

Форми контролю: перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.

Умови відпрацювання пропущеного заняття:

  1. Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).

  2. Виконати домашню самостійну роботу.

  3. Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).

ТЕСТ 1

Тема: мова і суспільство

  1. Назвіть першу соціолінгвістичну школу і її предст

  2. авників:

  3. Назвіть 3 ознаки мовної детерміації соціуму:

  4. Назвіть ознаки залежності мови від розвитку соціуму:

  5. 4 функції мови щодо соціуму.

  6. Назвіть 5 вітчизняних, 5 зарубіжних і 5 соціолінгвістів:

  7. Соціолінгвістіка – це наука …

  8. Стратифікаційна варіативність – це …

  9. Форми мови:

  10. Ситуативна варіативність – це …

  11. Функціональні різновиди української мови:

  12. 4 типи національної мови за походженням:

  13. 3 типи мовної норми:

  14. 10 найпоширеніших мов світу:

  15. Мовна ситуація – це …

  16. Що таке збалансована /незбалансова мовна ситуація?

  17. Характеристика мовної ситуації в Україні за “Лингвистическим энциклопедическим словарем”:

  18. Що таке білінгвізм та диглосія?

  19. Типи мовної політики

  20. Процентна межа домінуючої мови в унітарному суспільстві.

  21. Мовні закони в Україні.

Рекомендована література:

Основна література

Див. посібники та підручники з основного списку літератури.

Додаткова література

  1. Акуленко В. В. Українська мова в Європейському контексті // Мовознавство. – 1998. – № 2–3. – С. 91–97.

  2. Алпатов В. Япония: язык и миф о языке // Иностранная литература. – 1993. – № 5.

  3. Антонович М. Законодавство України та зарубіжних країн щодо статусу державної мови (порівняльний аспект) // Право України. – 1999. – № 6.

  4. Белецкий М. И. О статусе русского языка в Украине // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 1996. – № 2.

  5. Белоусов. В. Н. Двуязычие – лингвистические и социально-культурные аспекты и проблемы // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. – 1988. – Т. 47. – № 3.

  6. Береговская Э. М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. – 1996. – №. 3.

  7. Верещагин Е. М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма). – М., 1969.

  8. Гак В. Т. К типологии форм языковой политики // Вопросы языкознания. – 1989. – № 5.

  9. Григорян Э. А. Функционирование языков в многонациональных странах // Русская речь в СССР. – 1991. – № 4.

  10. Грубе У. Проблемы нормы и вариантности // Словообразование. Стилистика. Текст. – Казань, 1998. – С. 59–64.

  11. Грюнберг А. Л. Афганистан. Языковая ситуация и языковая политика // Изв. АН, Серия литературы и языка. – 1988. – № 2.

  12. Гухман М. М., Семенюк Н.Н. О социальном аспекте рассмотрения литературного языка // Проблемы нормы и социальной дифференциации языка. – М., 1978. – С. 7–8.

  13. Домашнев А. И. О границах литературного и национального языка // Вопросы языкознания. – 1978. – № 2.

  14. Донцов А. И. Язык как фактор этнической идентичности // Вопросы психологии. – 1997. – № 4.

  15. Дуличенко А. Д. Международные искусственные языки: объект лингвистики и интерлингвистики // Вопросы языкознания. – 1995. – № 5.

  16. Ентральго П. Білінгвізм: Проблеми двомовності в Іспанії // Всесвіт. – 1989. – № 3. – С. 137–144.

  17. Єрмоленко С. Я. Мова як суспільне явище // Українська мова і література. – 1997. – № 7.

  18. Женерас С. Мова та культура в Каталонії // Всесвіт. – 1996. – № 8–9.

  19. Жлуктенко Ю. О. Мова етнічної групи в світлі теорії мовної варіативності // Мовознавство. – 1988. – № 1.

  20. Жлуктенко Ю. О. Сучасні проблеми теорії та практики мовного планування // Мовознавство. – 1990. – № 4.

  21. Закон про мови в Україні (проекти).

  22. Закон про мови в УССР.

  23. Закон України про розвиток і застосування мов в Україні // Освіта України. – 1999. – № 7.

  24. Иванов В., Скворцов Л. Как себя чувствует русский? // Дружба народов. – 1989. – № 10.

  25. Каверина В. В. Узус в истории развития орфографической нормы // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2005. – № 6. – С. 25.

  26. Карашева Н. Б. Двуязычие как фактор воспитания культуры ментального общения трудящихся // Русский язык в школе. – 1990. – № 5. – С. 85–89.

  27. Конституція України.

  28. Концепція вивчення мов національних меншин у загальноосвітніх школах України // Освіта України. – 1997. – 21 лютого.

  29. Крысин Л. П. Социальная маркированность языковых единиц // Вопросы языкознания. – 2000. – № 4.

  30. Леонтьев А. А. Язык как социальное явление // Изв. АН СССР. Серия литературы и языка. – 1976 –Т. 35. – № 4.

  31. Майборода В. Закон про мови: Довідка для вас (Які мови вивчають в школах України) // Освіта. – 1999. – 10 грудня.

  32. Маккей У. Значение языков в современном мире // Перспективы. – 1993. – № 1.

  33. Мацюк Г. П. Теоретична модель опису поняття «кодифікація» // Мовознавство. – 2003. – № 4. – С. 48.

  34. Мова і держава: актуальні питання // Слово і час. – 1999. – № 12.

  35. Мови: конфлікт чи співіснування? // Кур’єр ЮНЕСКО. – 2000. – № 6–7.

  36. Мовна ситуація в Україні: соціолінгвістичні студії студентів-філологів // Українська мова та література. – 1999. – № 119.

  37. Нарумов Б. П. Региональные романские языки в Западной Европе // Изв. РАН. Серия литературы и языка. – Т. 51. – № 5. – 1992.

  38. Орач О. Небезпечна розмова про двомовність // Освіта. – 1995. – № 4 (25 січня).

  39. Пасенко І. Лінгвопуризм і сучасні мови // Дивослово. – 2000. – № 12.

  40. Першукова О. Європейська багатомовність в освіті // Шлях освіти. – 2000. – № 4; 1996. – № 1.

  41. Пещак М. М. Методологические проблемы теории взаимодействия языков // Методологические проблемы языкознания. – К., 1988. – С. 139–153.

  42. Пилинський М. М. Суспільний характер мовної норми // Мовознавство. – 1975. – № 1.

  43. Погрібний А. Почуймо російськомовних: мовні проблеми в Україні // Слово і час. – 1999. – № 6.

  44. Про державну полытику розвитку української мови та інших національних мов в УРСР на період до 2000 року: Постанова // УМЛШ. – 1991. – № 6.

  45. Про функціонування державної мови у науковій сфері (З постанови ВАК) // Урок української. – 2001. – № 1.

  46. Про функціонування української мови в навчальних закладах України // Освіта України. – 2000. – 16 лютого.

  47. Радчук В. Мова в Україні й українська мова // Урок української. – 2000. – № 9.

  48. Рожен А. Национальный язык в эпоху интернет // Зеркало недели. – 1997. – 18 октября.

  49. Румянцев М. К. Естественная и искусственная речь // Вопросы языкознания. – 1986. – № 5.

  50. Русанівський В. М. Стосунок «Проекту» до реального українського правопису // Мовознавство. – 2002. – № 6.

  51. Русановский В. М. Вопросы нормы на разных этапах истории литературного языка // Вопросы языкознания. – 1970. – № 4.

  52. Тараненко И. Г. Парадоксы сосуществования и теория и практика двуязычия за рубежом // Русский язык и литература в сред. уч. завед. УССР. – 1990. – № 2.

  53. Тараненко О. О. Сучасні тенденції до перегляду нормативних засад української літературної мови і явище пуризму // Мовознавство. – 2005. – № 3–4.

  54. Тараненко О. О. Сучасні тенденції до перегляду нормативних засад української літературної мови і явище пуризму // Мовознавство. – 2006. – № 1. – С. 44–61.

  55. Тарроу Н. Язык, межкультурализм и права человека // Перспективы. – 1993. – № 4.

  56. Тищенко К. Баскійській досвід мовного будівництва // Урок української. – 2000. – № 8.

  57. Ткаченко О. Б. Сто років есперанто // Мовознавство. – 1988. – № 4.

  58. Труб В.М. Явище “суржику” як форма просторіччя в ситуації двомовності // Мовознавство. – 2000. – № 1.

  59. Феллер М. Досвід відродження державної мови Ізраїлю – івриту // Урок української. – 2000. – № 9.

  60. Феллер М. Проблеми стану і функціонування української мови у двомовному соціумі // Українська мова та література. – 2000. – № 6.

  61. Филин Ф. П. История искусства и развитие двуязычия // Изв. АН СССР. Сер. литературы и языка Вып. 3. – С. 193–202.

  62. Филин Ф. П. Что такое литературный язык // Вопросы языкознания. – 1979. – № 3.

  63. Хруцкая Н. В. Динамика языковой нормы: зоны и фазы вариантности // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2006. – № 3.

  64. Шапошников В. Н. О территориальной и функциональной структуре русского языка к концу 20 столетия // Вопросы языкознания. – 1999. – № 2. – С. 50–57.

  65. Шафаревич И. Русофобия // Наш современник. – 1989. – № 6.

  66. Шашков В. Фламандский с валлонским акцентом // Відродження. – 1994. – № 7.

  67. Швейцер А. Д. К проблеме социальной дифференциации языка // Вопросы языкознания. – 1982. – № 5.

  68. Шейман Л. А. Культурно-эстетическое двуязычие // Русский язык в СНГ. – 1992. – №. 7–9.

  69. Эпштейн М. Н. Идеология и язык (Построение модели и осмысление дискурса) // Вопросы языкознания. – 1991. – № 6.

  70. Яворська Г. М. Прескриптивна лінгвістика і моделювання “лінгвістичної свідомості” // Мовознавство. – 1997. – № 1.


Практичне заняття № 2

Тема: Мова, мислення, свідомість

План

  1. Короткий історичний огляд проблеми.

  2. Базові поняття: мова – мовлення, мислення – свідомість.

  3. Типи мислення: образне, практичне, абстрактне.

  4. Категорії мислення і мови.

  5. Напрямки взаємодетермінації мова-мислення у процесах онтогенезу, філогенезу, комунікації і пізнанні.

  6. Мова як носій ментальності і світогляду. Гіпотеза Сепіра-Уорфа.

  7. Поняття мовної картини світу. Її співвідношення з концептуальною, науковою і наївною. Феномен індивідуальної картини світу.

  8. Переклад як трансляція культур. Поняття лакуни і способи їх заповнення.

Форми контролю: опитування, бесіда.

Завдання для домашньої самостійної роботи:

  1. Дати визначення понять: мислення, свідомість, не/вербальне мислення; поняттєве, технічне, чуттєво-образне мислення; мовна картина світу; гіпотеза Сепіра-Уорфа.

  2. Розкрити питання “Мова в процесі пізнання світу. Гіпотеза Сепіра-Уорфа” (обсяг 2-3 стор. рукопису).

Форми контролю: перевірка домашнього завдання, опитування на занятті.

Умови відпрацювання пропущеного заняття:

Пред’явити конспект відповідної теми (лекції або підручник).

Виконати домашню самостійну роботу.

Відповісти на питання тесту (аудиторна форма роботи).

ТЕСТ 2

Тема: мова і мислення

  1. Назвіть античних філософів, в працях яких розглядаються проблеми мови і мислення:

  2. Психолінгвісти 19 століття:

  3. Сучасні представники психолінгвістики:

  4. Логічний напрям в лінгвістиці:

  5. Типи мислення і їх зв'язок з мовою:

  6. Що таке менталінгвістика?

  7. Що таке когнітивна лінгвістика?

  8. Основні категорії мови і мислення:

  9. Мова і мислення у філогенезі:

  10. Мова і мислення в онтогенезі:

  11. Етапи породження мови:

  12. Види мовної пам'яті:

  13. Форми довготривалої мовної пам'яті:

  14. Що таке концептуальна і мовна картина світу?

  15. 3 основні напрями менталінгвістики:

  16. Що таке НЛП?

  17. Суть вербалісткої і авербалісткої концепцій мислення:

  18. Поняття лакуни і способи їх заповнення.

  19. Докази можливості мислення без мови:

  20. Гіпотеза Сепіра-Уорфа:

Рекомендована література:

Основна література

Див. посібники та підручники з основного списку літератури.

Додаткова література

  1. Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Вопросы языкознания. – 1995. – № 1.

  2. Ахутина Т. В. и др. Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М., 1985.

  3. Банковская Н. П. Довербальное бытие художественного слова // Язык и культура. – К., 1994. – С. 15–21.

  4. Башуев А. С. Мышление и речь // Башуев А.С. Высшая нервная деятельность. – М., 1991. – С. 224–228.

  5. Біланюк Л. Картина мовного світогляду в Україні // Мовознавство. – 2000. – № 4–5.

  6. Вилькош Э. Терминология духовной культуры как отражение мировоззрений славян // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2005. – № 6. – С. 53.

  7. Гуревич В. В. О субъективном компоненте языковой семантики // Вопросы языкознания. – 1998. – № 1.

  8. Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретационного подхода // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 17–34.

  9. Диброва К. Ю. О языковой относительности в лингвистике // НДВШ. Филологические науки. – 1992. – № 2.

  10. Дурст-Андерсен П. В. Ментальная грамматика и лингвистические супертипы // Вопросы языкознания. – 1995. – № 6.

  11. Ерчак Н. Т. К проблеме внутренней речи // Вопросы психологии. – 1991. – № 5.

  12. Жинкин Н. И. От сигнала к знаку и образу // Жинкин Н.И. Избранные труды. Язык – речь – творчество. – М., 1998.

  13. Ильенков Э. В. Соображения по вопросу об отношении мышления и языка // Вопросы философии. – 1977. – № 6. – С. 92–103.

  14. Ильяшенко Г. П. О национальной самобытности языка и общечеловеческом характере мышления // Изв. АН СССР, Серия литература и язык. – 1970. – Т. 29. – Вып. 6.

  15. Йолон П. Ф. Языковое сознание и разум // Йолон П.Ф., Крымский С.Б. Рациональность в науке и культуре. – К., 1993.

  16. Кривоносов А. Т. Мышление – без языка ? // Вопросы языкознания. – 1992. – № 2. – С. 69–84.

  17. Кривоносов Б. А. О соотношении единиц языка и форм мышления // Вопросы языкознания. – 1989. – № 1.

  18. Лакофф Дж. Лингвистические гештальты // Новое в зарубежной лингвистике, Вып. 10. – М., 1981.

  19. Лалаянц И. Э. Новейшие исследования механизмов языковой функции мозга // Вопросы языкознания. – 1992. – № 2.

  20. Лисиченко Л. А. Структура мовної картини світу // Мовознавство. – 2004. – № 5–6.

  21. Маковский М. М. «Картина мира» и миры образов (Лингвокультурологические этюды) // Вопросы языкознания. – 1992. – № 6.

  22. Медведєв В. І. Мова і дійсність // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – № 3.

  23. Мусиенко В.П. Введение в психолингвистику. – К. – 1996.

  24. Почепцов О. Г. Языковая ментальность: способ представления мира // Вопросы языкознания. – 1990. – № 6.

  25. Рубашкин В. Ш. Познание и язык // Вопросы философии. – 1970. – № 9.

  26. Рубинштейн С. Л. К вопросу о языке, речи и мышлении // Вопросы языкознания. – 1967. – № 2.

  27. Рузин И. Т. Возможности и пределы концептуального объяснения языковых фактов // Вопросы языкознания. – 1996. – № 5; 1994. – № 6.

  28. Серебренников Б. А. К проблеме язык и мышление // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1977. – Т. 36. – № 1.

  29. Сильницкий Т. Г., Славин А.В. Проблема соотношения языка и мышления и порождающая модель языка // Вопросы языкознания. – 1980. – № 3.

  30. Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 12. – М. 1983. – С. 228–271.

  31. Соколовська Ж. П. Картина світу та ієрархія сем // Мовознавство. – 2002. – № 6. – С. 87.

  32. Спивак Л. Д. Язык в условиях измененного состояния сознания // Вопросы языкознания. – 1983. – № 5.

  33. Трубецкой Н. С. Общеславянские элементы в русской культуре // Вопросы языкознания. – 1990. – № 2–3.

  34. Урысон Е. В. Синтаксическая деривация и «наивная картина» мира // Вопросы языкознания. – 1996. – № 4.

  35. Уфимцева М. П. К проблеме «Язык и мышление» // Изв. АН СССР, Серия литературы и языка. – 1981. – Т. 40. – № 3.

  36. Хаймс Д. Этнография речи // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 7. – М., 1975.

  37. Ченки А. Современные когнитивные подходы к семантике: сходства и различия в теориях и целях // Вопросы языкознания. – 1996. – № 2.

  38. Чесноков П. В. Логические и семантические формы мышления как значение грамматических форм // Вопросы языкознания. – 1984. – № 5.

  39. Шахнарович А.М. Когнитивный и коммуникативный аспект речевой деятельности // Вопросы языкознания. – 1986. – № 2.

  40. Широкорад Є. Х. Питання про відношення думки до слова в магістерській дисертації О. О. Потебні «О некоторых символах в славянской народной поэзии» // Мовознавство. – 1995. – № 6. – С. 53–60.

  41. Янко Т. Е. Когнитивная стратегия в речи // Вопросы языкознания. – 1994. – № 6.