Файл: Холмс. Внутренній мир снаружи.pdf

111

äåñòðóêòèâíûõ èìïóëüñîâ (“âëå÷åíèÿ ê ñìåðò蔠èëè àãðåññèâíîãî

âëå÷åíèÿ), ñâÿçàííûõ ñ “ïëîõèì蔠âíóòðåííèìè îáúåêòàìè.

Íà ýòîì ðàííåì ýòàïå æèçíè íåçðåëîå Ýãî äîëæíî çàùèùàòüñÿ

îò òðåâîã, êîòîðûå îíî íå ìîæåò âûíåñòè, ïûòàÿñü îáúåäèíèòü

“õîðîøè唠蠓ïëîõè唠âíóòðåííèå îáúåêòû. Âçãëÿä Êëÿéí òàêîâ:

“Ñ ñàìîãî ðîæäåíèÿ Ýãî äîñòàòî÷íî ðàçâèòî äëÿ ïåðåæèâàíèÿ òðå-

âîãè, èñïîëüçîâàíèÿ çàùèòíûõ ìåõàíèçìîâ è ôîðìèðîâàíèÿ ïðè-

ìèòèâíûõ îáúåêòíûõ îòíîøåíèé â ôàíòàçèè è ðåàëüíîñò蔠(“Ââå-

äåíèå â ðàáîòó Ìåëàíè Êëÿéí”. Segal, 1973:24). Êëÿéí ïîëàãàëà:

“Ýãî íåñïîñîáíî ðàñùåïëÿòü îáúåêòû — âíóòðåííèå è âíå-

øíè堗 áåç ñîîòâåòñòâóþùåãî ðàñùåïëåíèÿ, èìåþùåãî ìåñòî

âíóòðè Ýãî ... [Ýòè] ïðîöåññû... íåñîìíåííî, ñâÿçàíû ñ âîîá-

ðàæàåìîé æèçíüþ ðåáåíêà; è òðåâîãè, êîòîðûå ñòèìóëèðóþò

ìåõàíèçìû ðàñùåïëåíèÿ, òàêæå èìåþò ôàíòàçèéíóþ ïðèðîäó.

Èìåííî â âîîáðàæåíèè ìëàäåíåö ðàçäåëÿåò îáúåêò è ñåáÿ, íî

ðåçóëüòàò ýòîãî âîîáðàæåíèÿ âåñüìà ðåàëåí, òàê êàê ïðèâîäèò

ê ÷óâñòâàì è îòíîøåíèÿì (à ïîçäíåå ê ìûñëèòåëüíûì ïðîöåñ-

ñàì), ÿâëÿþùèìñÿ, ïî ñóùåñòâó, îòðåçàííûìè äðóã îò äðóãà”.

“Çàìåòêè ïî ïîâîäó íåêîòîðûõ øèçîèäíûõ ìåõàíèçìîâ”

(Klein, 1946 è 1975:6)

Îäíàêî áûëî îòìå÷åíî è ñëåäóþùåå:

“Ê ñîæàëåíèþ, èç èõ ôîðìóëèðîâîê ÿâñòâóåò, ÷òî [êëÿéíè-

àíöû] ïðèïèñàëè íîâîðîæäåííîìó íàëè÷èå ãëóáîêîãî ïñèõîëî-

ãè÷åñêîãî çíàíèÿ, ñìåøàâ ïñèõîëîãè÷åñêîå è áèîëîãè÷åñêîå

ïîâåäåíèå. Êàê ñëåäñòâèå, îíè íàäåëÿþò íîâîðîæäåííîãî ïñè-

õîëîãè÷åñêèìè íàìåðåíèÿìè è ñëîæíûìè ïîçíàâàòåëüíûìè

ñïîñîáíîñòÿìè óæå â ïåðâûå íåäåëè æèçíè. Íà íàø âçãëÿä,

ìëàäåíåö â òå÷åíèå çíà÷èòåëüíîãî âðåìåíè èìååò ïàññèâíûé

îïûò ñâîèõ ñîáñòâåííûõ äåéñòâèé, ÷óâñòâ è îùóùåíèé”.

(Sandler and Sandler, 1978:285fn.)

Πíåèíòåãðèðîâàííûõ ëè÷íîñòÿõ: ìèð õîðîøåãî è ïëîõîãî

Èòàê, â ôàçå “èäåíòèôèêàöèè” ïî Êåðíáåðãó âíóòðåííèé ìèð

ñàìûõ ìàëåíüêèõ äåòåé ñîñòîèò èç îáúåêòîâ (îòíîñÿùèõñÿ è ê “ÿ”,

è ê “äðóãîé”), ñîåäèíåííûõ â äèàäû, ñâÿçàííûå ñ ðîëÿìè è àôôåê-

112

òàìè. 

ß

-îáðàçû íå èíòåãðèðîâàíû, êàê è “äðóãîé”-îáðàçû.  ðå-

çóëüòàòå ðåáåíîê íå èìååò (ñ òî÷êè çðåíèÿ îáû÷íûõ íîðì âçðîñëî-

ãî ÷åëîâåêà) ðåàëüíîãî âèäåíèÿ íè ñàìîãî ñåáÿ, íè ìèðࠓäðóãèõ”.

Êëÿéí ïîëàãàëà, ÷òî ê øåñòîìó ìåñÿöó æèçíè ýòà ôàçà ïåðåõî-

äèò â äðóãóþ ôàçó, êîòîðóþ îíà íàçûâàëࠓäåïðåññèâíàÿ óñòàíîâ-

êà”. Îíà ñîîòíîñèòñÿ ñ òðåòüåé ôàçîé ó Êåðíáåðãࠗ ñ ýãî-èäåí-

òè÷íîñòüþ, êîòîðàÿ, ïî ìíåíèþ Êåðíáåðãà, ðàçâèâàåòñÿ â òå÷åíèå

ïåðâîãî ãîäà æèçíè, ïîñëå ÷åãî â ïîñëåäóþùèå äâà ãîäà ïðîèñõî-

äÿò äàëüíåéøèå èçìåíåíèÿ è îáúåäèíåíèÿ îáúåêòîâ âíóòðåííåãî

ìèðࠗ åñëè, êîíå÷íî, èíòåãðàöèÿ ïðîõîäèò ïîëíîñòüþ, ïîñêîëüêó

ó íåêîòîðûõ òðàâìèðîâàííûõ èëè áðîøåííûõ (èñïûòàâøèõ íåäîñòà-

òîê ðîäèòåëüñêîãî ïðèñóòñòâèÿ) äåòåé ýòè èçìåíåíèÿ ðîñòà è èí-

òåãðàöèè ïðîèñõîäÿò ëèøü ÷àñòè÷íî. Ïîäîáíûå íàðóøåíèÿ â ðàç-

âèòèè îñòàþòñÿ çàìåòíûìè âñþ æèçíü.

Ïñèõîëîã è ïåäàãîã Áàðáàðà Äîêàð-Äðèñäýéë (Barbara Dockar-

Drysdale, 1973:33) íàçûâàëà òàêèõ ëþäåé (à òàêæå äåòåé) “íåèíòåã-

ðèðîâàííûìè”. Îíè ïîñòîÿííî áîÿòñÿ, â èõ ïîâåäåíèè ïðåîáëà-

äàåò ðàçðóøåíèå è õàîñ, ó íèõ ïðàêòè÷åñêè îòñóòñòâóåò ïîíèìàíèå

ñåáÿ è ñâîèõ ãðàíèö.

“Íåèíòåãðèðîâàííû唠äåòè âûðàñòàþò âî âçðîñëûõ, æèâóùèõ íà

ãðàíè ïñèõîçà. Âðåìåíàìè èõ îùóùåíèå ðåàëüíîñòè âïîëíå àäåê-

âàòíî, â îñòàëüíîå âðåìÿ èíòåãðèðîâàííîå ÷óâñòâî ñåáÿ è äðóãèõ

íàðóøàåòñÿ, îùóùåíèå ðåàëüíîñòè îñëàáåâàåò, ïðèâîäÿ ê ïñèõî-

çó. Êåðíáåðã, äðóãèå ïñèõîàíàëèòèêè è íåêîòîðûå ïñèõèàòðû îïè-

ñûâàþò òàêèõ ëþäåé êàê èìåþùèõ “ïîãðàíè÷íîå ðàññòðîéñòâî ëè÷-

íîñò蔠(Kernberg, 1975; American Psychiatric Association, 1980; Pope

et al., 1983). Íî, ìîæåò áûòü, òåðìèí “íåèíòåãðèðîâàííûå ëè÷-

íîñò蔠áîëåå òî÷íî îïèñûâàåò ñóòü èõ ïñèõè÷åñêèõ ïðîáëåì? Ìû

ðàññìîòðèì ýòîò âîïðîñ áîëåå ïîäðîáíî â ãëàâå 8.

Ïñèõîëîãè÷åñêîå ôóíêöèîíèðîâàíèå íîðìàëüíîãî ðåáåíêà â

ïåðèî䠓èäåíòèôèêàöè蔠(èëè â ïàðàíîèäíî-øèçîèäíîé ôàçå, åñëè

èñïîëüçîâàòü òåðìèíîëîãèþ Ìåëàíè Êëÿéí), áîëåå ñòàðøåãî “íå-

èíòåãðèðîâàííîãðåáåíêà èë蠓ïîãðàíè÷íîãâçðîñëîãî îïðåäå-

ëÿåòñÿ ñòðóêòóðîé èõ âíóòðåííåãî ìèðà è ñâÿçàííûìè ñ íèì ïñèõî-

ëîãè÷åñêèìè çàùèòàìè: ïðîåêöèåé, ïðîåêòèâíîé èäåíòèôèêàöèåé

è ðàñùåïëåíèåì.

Òðåòèé óðîâåíü ïî Êåðíáåðãó: ýãî-èäåíòè÷íîñòü

Âîçðàñòàþùèå ñî âðåìåíåì ïîçíàâàòåëüíûå ñïîñîáíîñòè, íàâû-

êè âîñïðèÿòèÿ è ðàçâèòèå Ýãî ðåáåíêà äåëàþò âîçìîæíûì óâåëè-

113

÷åíèå èíòåãðàòèâíîñòè âíóòðåííèõ îáúåêòîâ. Êåðíáåðã ïèñàë, ÷òî

ýòîò âíóòðåííèé ñèíòåç ïîäðàçóìåâàåò:

1. Êîíñîëèäàöèþ ýãî-ñòðóêòóð, ñâÿçàííûõ ñ ÷óâñòâîì íå-

ïðåðûâíîñò蠓ÿ” (“ÿ”, ÿâëÿþùååñÿ îðãàíèçàöèåé êîìïîíåíòîâ

“ÿ”-îáðàçà â èíòðîåêöèÿõ è èäåíòèôèêàöèÿõ).

2. Âñåîáùóþ íåïðîòèâîðå÷èâóþ êîíöåïöèþ “ìèðà îáúåê-

òîâ”, ïðîèçâîäíóþ îò îðãàíèçàöèè êîìïîíåíòî⠓ÿ”-îáðàçà â

èíòðîåêöèÿõ è èäåíòèôèêàöèÿõ, à òàêæå ÷óâñòâî ïîñòîÿíñòâà â

ëè÷íûõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ.

3. Ïðèçíàíèå ýòîãî ïîñòîÿíñòâà êàê õàðàêòåðèñòèêè ëè÷íî-

ñòè ñî ñòîðîíû åå ìåæëè÷íîñòíîãî îêðóæåíèÿ è, â ñâîþ î÷å-

ðåäü, îñîçíàíèå ëè÷íîñòüþ ýòîãî ïðèçíàíèÿ ñî ñòîðîíû îêðó-

æåíèÿ (“óòâåðæäåíèå”).

(Kernberg, 1976:32)

Ðåáåíîê ðàçâèë îïðåäåëåííûé è áîëåå ðåàëèñòè÷íûé âçãëÿä íà

òî, êòî îí åñòü. Îí îáëàäàåò èäåíòè÷íîñòüþ, ÷óâñòâî젓àáñîëþò-

íîãî òîæäåñòâà” è “èíäèâèäóàëüíîñò蔠(Êðàòêèé Îêñôîðäñêèé ñëî-

âàðü, 1990). Èíà÷å ãîâîðÿ, íàø ìàëûø íà÷èíàåò îñîçíàâàòü, ÷òî

ìàòü, êîðìÿùàÿ åãî, ÿâëÿåòñÿ 

òîé æå ñàìîé 

ôèãóðîé, êîòîðàÿ

ìîæåò ðàññòðîèòü åãî, îñòàâèòü îäíîãî è äàæå óäàðèòü. Áîëåå òîãî,

ðåáåíîê îòêðûâàåò, ÷òÿ”, êîòîðîå ëþáèò ìàòü è íóæäàåòñÿ â íåé,

ÿâëÿåòñÿ òåì æå ñàìû젓ÿ”, êîòîðîå íåíàâèäèò ìàòü è îáèæàåòñÿ

íà íåå.

Àíãëèéñêèé ïåäèàòð è ïñèõîàíàëèòèê Ä.Â. Âèííèêîòò íàçûâàë

ýòó ôàçó ðàçâèòèÿ “ñòàäèåé ó÷àñòèÿ”:

“Ñíà÷àëà ìëàäåíåö (ñ íàøåé òî÷êè çðåíèÿ) æåñòîê; åãî íå

çàáîòÿò ðåçóëüòàòû åãî èíñòèíêòèâíîé ëþáâè* ... Íåîáõîäèìî

îòìåòèòü, ÷òî ìàëûø íå ÷óâñòâóåò æåñòîêîñòè... Ýòî ñòàäèÿ

ïðåäæàëîñòè.

*

Ïðèìå÷àíèå Ä.Â.Â.:

 Ýòà ëþáîâü ÿâëÿåòñÿ èçíà÷àëüíî â ôîð-

ìå èìïóëüñà, æåñòà, êîíòàêòà, îòíîøåíèÿ; îíà ïðèíîñèò ðå-

áåíêó óäîâëåòâîðåíèå ñàìîâûðàæåíèÿ è îñâîáîæäåíèå îò èí-

ñòèíêòèâíîãî íàïðÿæåíèÿ”.

“×åðåç ïåäèàòðèþ ê ïñèõîàíàëèçó”

(D.W.Winnicott, 1958:265)

114

Ñëîâæàëîñòü”* ñåé÷àñ èñïîëüçóåòñÿ íå÷àñòî è îïðåäåëÿåòñÿ

Âåáñòåðñêèì ñëîâàðåì 1864 ãîäà êàꠓïå÷àëü ïî ïîâîäó ÷óæîãî íå-

ñ÷àñòüÿ; ñîæàëåíèå è íåæíîñòü”.

...Âûçâàòü òðîãàòåëüíóþ æàëîñòü

Ê åå áëàãîðîäíîé êðîâè è åå õðóïêîé þíîñòè.

(Ñïåíñåð)

Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî Âèííèêîòò âåðèë â “èíñòèíêòèâíóþ ëþ-

áîâü” è âèäåë â àãðåññèè äîêàçàòåëüñòâî æèçíè, à íå âëå÷åíèå ê

ñìåðòè. Îí äîáàâëÿë â êà÷åñòâå ïðèìå÷àíèÿ:

“Çäåñü ïðîøó ñäåëàòü ìàëåíüêîå äîïîëíåíèå îòíîñèòåëüíî

ñîâåðøåííî èíîé âåùè, êîòîðóþ ÿ, äîëæíî áûòü, óïóñòèë;

àãðåññèÿ íå ÿâëÿåòñÿ âðîæäåííîé è ïðèñóòñòâóåò â ëþáûõ ñëó-

÷àÿõ âðàæäåáíûõ ïðîÿâëåíèé, êîòîðûå ïðèñóùè ìíîãèì äåòÿì,

íî íå áîëüøèíñòâó”.

(Winnicott, 1958:265)

 ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèìè òåîðèÿìè, ìëàäåíåö ïîíà÷àëó íå îñîç-

íàåò, ÷òî îñîáà, íà êîòîðóþ îí êðè÷èò, øëåïàåò è êóñàåò, ÿâëÿ-

åòñÿ òåì æå ñóùåñòâîì, êîòîðîå îí ëþáèò, îáíèìàåò è â êîòîðîì

íóæäàåòñÿ. Îäíàêî ïñèõîëîãèÿ ðàçâèòèÿ ïîêàçàëà, ÷òî ðåáåíîê,

íåñîìíåííî, ñïîñîáåí ê èíòåãðàöèè ÷åðåç âñå ñåíñîðíûå ìîäàëü-

íîñòè, à ìîæåò áûòü, è ÷åðåç âðåìÿ (Stern, 1985).

Ïîñêîëüêó Ýãî ñîâåðøåíñòâóåòñÿ è ðàçâèâàåòñÿ, Âèííèêîòò

ïèøåò:

“Ðàíî èëè ïîçäíî â èñòîðèè ðàçâèòèÿ ëþáîãî íîðìàëüíîãî

÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâà íàñòóïàþò ïåðåìåíû îò ïðåäæàëîñòè ê

æàëîñòè. Ýòî äàæå íå âîïðîñ. Âîïðîñ â äðóãîì: êîãäà ýòî ïðî-

èçîéäåò, êàê è ïðè êàêèõ óñëîâèÿõ?”

(D.W. Winnicott, 1958:265)

Âèííèêîòò ñâÿçàë ýòè èçìåíåíèÿ â ïðîöåññå ðàçâèòèÿ ñ êà÷å-

ñòâîì îòíîøåíèé ìàòåðè è ðåáåíêà, ïîñêîëüêó “äîñòàòî÷íî õîðî-

øàÿ” ìàòü ñïîñîáíà (áåç ëèøíèõ ìóäðñòâîâàíèé) ïîíèìàòü, ÷òî åå

*Èìååòñÿ â âèäó óñòàðåâøåå àíãëèéñêîå ñëîâî 

ruth. — Ïðèì. ïåðåâîä÷èêà

.

115

ìàëûø, êîòîðûé âðåìåíàìè çëèòñÿ è ïèíàåò åå, ÿâëÿåòñÿ òåì æå

ñàìûì ðåáåíêîì, êîòîðûé åå ëþáèò è óëûáàåòñÿ åé. Îíà ìîæåò

ïîíÿòü åãî ñëîæíûå, íî ïîíà÷àëó áåññëîâåñíûå ñîîáùåíèÿ è âçãëÿ-

íóòü íà ñâîè îòíîøåíèÿ ñ íèì áîëåå îáúåêòèâíî. Áóäó÷è âçðîñëîé,

îíà ïîìíèò ñâîé îïûò è ñî âðåìåíåì îáðåòàåò ñïîñîáíîñòü èíòåã-

ðèðîâàòü ñîáñòâåííûå âïå÷àòëåíèÿ î ñâîåì îòïðûñêå, äàæå åñëè ñàì

ðåáåíîê åùå ýòîãî íå ìîæåò.

Ñ ïîìîùüþ òîãî, ÷òî Âèííèêîòò íàçûâàåò “ñîäåéñòâóþùèì îê-

ðóæåíèåì” (facilitating environment, 1965), ðåáåíîê áóäåò ñîçðåâàòü

äî òåõ ïîð, ïîêà åãî âíóòðåííèé ìèð (âîçâðàùàÿñü ê íàøèì íåçà-

ìûñëîâàòûì ñõåìàì) íå ñòàíåò ïîõîæèì íà òî, ÷òî âû âèäèòå íà

ðèñ. 5.3.

Âñå ýòè àñïåêòû ëåæàò “âíóòð蔠âíóòðåííåãî ìèðà ðåáåíêà.

Áîëåå èíòåãðèðîâàííûé âíóòðåííèé îáúåêò “ìàòü” ïîíà÷àëó îòíî-

ñèòñÿ ê îäíîé-åäèíñòâåííîé ïåðñîíå èç âíåøíåãî ìèðà. Îäíàêî (íå

áåç ó÷àñòèÿ àôôåêòîâ) ïñèõèêà áóäåò ïûòàòüñÿ ñâÿçàòü âìåñòå ïðî-

ñòûå âíóòðåííèå îáúåêòû â äèàäíûå îòíîøåíèÿ. Âñëåäñòâèå ýòîãî

ðåáåíîê áóäåò ñòðåìèòüñÿ ñîåäèíèòü “ôèãóðó ìàòåð蔠âî âíåøíåì

ìèðå, ïîäîáíî òîìó, êàê îáúåêò “ìàòü” ñâÿçàíà â åãî âíóòðåííåì

ìèðå. Ê ýòîìó ìîìåíòó ðåáåíîê áóäåò èìåòü ãîðàçäî áîëüøå âíóò-

ðåííèõ “äðóãîé”-îáúåêòîâ, âêëþ÷àÿ, áûòü ìîæåò, òàêèå îáúåêòû,

êàꠓîòåö”, “áðàòüÿ” èëè, ê ïðèìåðó, “äÿäè”.

Ýòî êëàñòèðîâàíèå âíóòðåííèõ “äðóãîé”-îáúåêòîâ ñ ñèìâîëè÷åñ-

êèìè è “ðîëåñâÿçàííûì蔠àññîöèàöèÿìè îáúÿñíÿåò òðóäíîñòè

Äæîðäæà ñ îòöîâñêèìè ôèãóðàìè âî âçðîñëîé æèçíè.

Èòàê, âíóòðåííèé ìèð çíà÷èòåëüíî óñëîæíÿåòñÿ è ñòàíîâèòñÿ

ïîõîæèì íà ñòðóêòóðó, ñõåìàòè÷åñêè èçîáðàæåííóþ íà ðèñ. 5.4.

Èíòåðíàëèçîâàííûå àñïåêòû “äðóãèõ” ñîçäàþò òî, ÷òî Ñàíäëåð

îïèñàë êàꠓïðåäñòàâëÿåìûé ìèð” (representational world; Sandler and

Rosenblatt, 1962). Ýòî âíóòðåííÿÿ ìîäåëü âíåøíåãî ìèðà â ïñèõè-

êå. Îíà ñîñòîèò èç áîëåå ñîâåðøåííûõ îáúåäèíåíè頓äðóãîé”-

îáúåêòîâ è ïðåäñòàâëåíèé. Ýòà ìîäåëü èñïîëüçóåòñÿ ëè÷íîñòüþ, äëÿ

òîãî ÷òîáû ïðåäñêàçàòü ïîâåäåíèå ìèðà (â âûñøåé ñòåïåíè ïîëåç-

íàÿ ñïîñîáíîñòü!).

Íà ñöåíó âûõîäèò áåññîçíàòåëüíîå

 ñàìûå ïåðâûå ìåñÿöû æèçíè ðåáåíêà âñå åãî âíóòðåííèå

îáúåêòíûå îòíîøåíèÿ èëè ñëåäû ïàìÿòè, âïîëíå âîçìîæíî, îñòà-

þòñÿ â ñôåðå ñîçíàíèÿ. Êàê ÿ óæå îòìå÷àë, ñî âðåìåíåì îíè îðãà-