Файл: Игра как средство формирования коллектива первоклассников ..pdf

№ п/п	ФИ ребёнка	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	Всего «+»	Всего «-»	Всего
1	Даниил М.		-	+							+				+	+		+		-		5	2	7
2	Полина Т.	+							+		+				+			-		-		4	2	6
3	Настя Т.	+	-											+		+						3	1	4
4	Кирилл Ш.	+	+						-							+		+		+		5	1	6
5	Евгений Б.			+			-				+				-			+		+		4	2	6
6	Виктор К.	+	+		-				+				-					+				4	2	6
7	Никита Г.			+					-									+				2	1	3
8	Руслан Г.	+	+				-											+				3	1	4
9	Ярослав Ш.	-	+		+		+											+		-		4	2	6
10	Алисия Ц.	+		-			+		-				+							+		4	2	6
11	Марина Д.	+			+											+		+		+		5	2	7
12	Михаил Т.	+								+				+	+				-			4	1	5
13	Маргарита Л.	+					+	+					+			-		-				4	2	6
14	Тимофей М.		+			+						+		+			+	+	-			6	1	7
15	Дарья С.				+				+						+			+				4	0	4
16	Лиза П.			+			+						+		-	+						4	1	5
17	Кристина К.		-			+			+					+		+			+			5	1	6
18	Катя Ш.		+							-		+		+								3	1	4
19	Антон Г.		+				+			+						-		+			+	5	1	6
20	Арсений С.		+						+			+			+	+		+				6	0	6
Всего																								106
«+»		9	8	4	3	2	5	1	5	2	3	3	3	5	5	7	1	11	1	4	1			83
«-»		1	3	1	1	0	2	0	3	1	0	0	1	0	2	2	0	2	2	3	0			24
Всего		10	11	5	4	2	7	1	8	3	3	3	4	5	7	9	1	13	3	7	1			107
Число взаимных выборов		2	2	1	1	1	0	0	2	0	1	0	1	1	2	2	0	3	0	0	0			19

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Социометрическое матрица по методике «Капитан корабля» на контрольном этапе эксперимента (контрольная группа)

№ п/п	ФИ ребёнка	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	Всего «+»	Всего «-»	Всего
1	Дима Е.		-	+							+				-			+		-	+	4	3	7
2	Кирилл М.								+		+				-			-		-		2	3	5
3	Лена Г.		-								+				+	+		+				4	1	5
4	Миша Л.	-	+						-						+	-		+		+		4	3	7
5	Евгений К.			+			-				+				-			-	+	+		4	3	7
6	Даша Е.	+	+	+	-				+				-					-		+		5	3	8
7	Катя М.			+		+			-	+	+				+		-	-		+		6	3	9
8	Лена Г.	-	+	+		+	-				+		+					+				6	2	8
9	Рита К.	-	+		+	+	+	+					+		+	+		-	+	-		9	3	12
10	Таня И.	+	+	-			+		-				+			-	+			+		6	3	9
11	Андрей О.	+			+													+				3	0	3
12	Рая М.	+				+			+	+				-	+				-			5	2	7
13	Полина Н.	+					+				-		+		-	-		+				4	3	7
14	Витя К.		+			+	-					+		+			+	-	-		+	6	3	9
15	Лёня С.				+	+				-		-			+			+		-		4	3	7
16	Марина А.			+		-	-						+		+	+					+	5	2	7
17	Сергей Д.		-						+	-	-			+		+			+			4	3	7
18	Дима К.		+			-			+	-				+								3	2	5
19	Вика Л.		+			-				+				+		-		-				3	3	6
20	Антон К.		+						+						+	+		+				5	0	5
Всего																								140
«+»		5	9	6	3	6	3	1	6	3	6	1	5	4	8	5	2	8	3	5	3			92
«-»		3	3	1	1	3	3	0	3	3	2	1	1	1	4	4	1	7	2	4	0			47
Всего		8	12	7	4	9	6	1	9	6	8	2	6	5	12	9	3	15	5	9	3			139
Число взаимных выборов		1	5	1	1	3	1	1	3	3	2	0	2	0	2	3	1	4	0	1	1			35

Галигузова Л.Н. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет. Воронеж: Изд-во НПО «Модек», 2013. 265 с. ↑
Глебов С.Т. Формирование социально-психологических взаимоотношений в коллективе. Изд-во: Лаборатория книги, 2012. 55 с. ↑
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Ярославль: Академия развития, 2001. 458 с. ↑
Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений. Минск: «Народная асвета», 2013. 238 с. ↑
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М.: Издательство «Институт практической психологии», 2017. 384 с. ↑
Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: Академия, 2014. 456 с. ↑
Сидоренков А.В. Групповая сплоченность // Психологический журнал. 2006. №1. С.44-49. ↑
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М.: Мир и образование, 2016. С. 283. ↑
Философский словарь. Под ред. И. Т. Фролова. М., 1991. C. 89. ↑
Методы социальной психологии: под ред. В.Е. Семенова, Е.С. Кузьмина. Л., 1997. С. 32. ↑
Обухова Е.А. Возрастная психология. Учебник для СПО. 2016. С. 220 ↑
Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. Общие условия семейного воспитания: Учебное пособие. М.: Знание, 1984. C. 165. ↑
Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений. С. 124. ↑
Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М.: Наука, 2003. С. 91. ↑
Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений. С. 145. ↑
Образцова Е.В. Способы создания благоприятного микроклимата в коллективе младших школьников // Молодой ученый. 2014. №11.1. С.37. ↑
Донцов А.И., Донцов Д.А. Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых, и юношеских групп и коллективов. Часть 1. // Вестник практической психологии образования. 2017. № 1 (50). C. 77-89. ↑
Глебов С.Т. Формирование социально-психологических взаимоотношений в коллективе. С. 28. ↑
Методы социальной психологии: под ред. В.Е. Семенова, Е.С. Кузьмина. C. 85. ↑
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. С. 112. ↑
Глебов С.Т. Формирование социально-психологических взаимоотношений в коллективе. C. 21. ↑
Соловьева Т.А., Рогалева Е.И. Первоклассник: адаптация к новой социальной среде. М.: ВАКО, 2008. С. 203. ↑
Образцова Е.В. Способы создания благоприятного микроклимата в коллективе младших школьников. С.37. ↑
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. М.: Юрайт, 2017. С. 163. ↑
Карпенко Л.А. Общение как главная представленность отношений в социальном пространстве // Мир психологии. 2015. №4. С. 77-81. ↑
Казаринова Н.В. Межличностное общение. М.: Просвещение, 2004. С. 113. ↑
Глебов С.Т. Формирование социально-психологических взаимоотношений в коллективе. C. 35. ↑
Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Academia, 2015. С. 269. ↑
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. C. 197. ↑

Смотрите также файлы

«Оценка готовности детей к школе.».pdf

Правовое основание приватизации государственных и муниципальных предприятий.pdf

Защита права собственности.pdf

Товарные запасы и управление ими в розничной торговле.pdf

Организация и разработка бизнес-плана организации государственных медицинских учреждений.pdf

Файл: Игра как средство формирования коллектива первоклассников ..pdf

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно