Файл: Современные методы обучения.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.06.2023

Просмотров: 849

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
  1. Подготовительные работы.
  2. Земляные работы.
  3. Свайные работы. Закрепление грунтов.
  4. Устройство бетонных и железобетонных монолитных конструкций.
  5. Монтаж сборных бетонных и железобетонных конструкций.
  6. Монтаж металлических конструкций.
  7. Защита строительных конструкций, трубопроводов и оборудования.
  8. Устройство наружных сетей водопровода.
  9. Устройство наружных сетей канализации.
  10. Устройство наружных сетей теплоснабжения.
  11. Устройство наружных электрических сетей.
  12. Монтажные работы.
  13. Пусконаладочные работы
  14. Устройство автомобильных дорог и аэродромов.
  15. Устройство железнодорожных и трамвайных путей.
  16. Устройство мостов, эстакад и путепроводов.
  17. Гидротехнические работы, водолазные работы.
  18. Работы по осуществлению строительного контроля.
  19. Работы по организации строительства, реконструкции и капитального ремонта[18].

Адрес: 195221, г. Санкт-Петербург, ул. Замшина, д.15 лит. А.

Гибкий график работы позволяет выполнять работы точно в срок. Все работы осуществляются на основе проверенных современных технологий в соответствии со строительными нормами и правилами. В компании организован постоянный входной контроль качества материалов. Высокому качеству работ способствует также и наш парк современной специализированной техники.

Важным аспектом деятельности компании является предоставление услуг по эффективно организованной и взаимовыгодной аренде спецтехники для дорожного строительства: фрезы, асфальтоукладчики, эксковаторы-погрузчики, катки, спецтехника, малая механизация, самосвалы, грузопассажирский транспорт.

Высокий профессиональный уровень инженерно-технических и рабочих кадров позволяет выполнять масштабные инвестиционные проекты от проектирования до полной реализации “под ключ” со сдачей в эксплуатацию. Трудовой коллектив компании составляют квалифицированные инженеры и рабочие, грамотные управленцы и экономисты.

На данный момент требования автомобильной индустрии стремительно набирают обороты, в то же время темпы роста дорожного строительства значительно отстают. Производство и развитие строительства дорог сейчас является приоритетным направлением. От качества дорог зависит общая эффективность инфраструктуры, удобство и безопасность движения, а также экономическое развитие. Таким образом, принципы осуществления деятельности компании - это современные технологии, оперативность исполнения и мировые стандарты качества выполнения работ в соответствии со свидетельством СРО.


В рамках ситуации, сложившейся в дорожно-строительной сфере РФ, «ДорСтройИнжиниринг» видит свою миссию в производстве и интенсивном развитии дорожного строительства, посредством передовых знаний, технологий и информации, а также, выведению их на западноевропейский уровень.

Компания производит ремонт и строительство дорог любой сложности: от нулевого цикла до сдачи объектов в эксплуатацию. Для заказчиков ООО «ДорСтройИнжиниринг» предлагает индивидуальный подход, комплексное исполнение, оперативность и качество выполнения дорожных работ, таким образом, поддерживая эффективное и взаимовыгодное с ними функционирование. Успешная работа компании обусловлена использованием профессиональной группы управления и опытной бригады рабочих.

Сегодня Компания расширяет свой бизнес и делает ставку на интенсивное развитие российских регионов. Осуществление строительства дорог посредством внедрения современных технологий и мировых стандартов качества, станет одним из основных преимуществ среди конкурентов.

«ДорСтройИнжиниринг» с уверенностью смотрит в будущее и целенаправленно идет к своей стратегической цели - завоевание одной из лидирующих позиций на рынке дорожно-строительных услуг РФ.

2.2 Анализ и эффективность системы обучения персонала организации на примере ООО «ДорСтройИнжиниринг»

В современных условиях хозяйствования разработка стратегии организации имеет первостепенное значение для работодателей. Сопутствующим элементом стратегии организации является кадровая стратегия как основная программа работы с персоналом. Одним из главных элементов кадровых технологий по работе с персоналом является обучение и развитие персонала. В настоящее время современный работник должен обладать стратегическим мышлением, предприимчивостью, широкой эрудицией, высокой культурой. Система обучения и развития персонала включает проведение мероприятий, способствующих полному раскрытию личного потенциала работников и росту их способности вносить полезный вклад в деятельность организации. Для того чтобы определить насколько влияет и значима система обучения работников для организации, необходимо проводить анализ и оценивать эффективность процесса обучения.


Обучение персонала – совокупность мероприятий, осуществляемых администрацией учреждения или предприятия в целях повышения эффективности труда его работников. Обучение сориентировано на углубление понимания персонала своих задач, на обогащение компетентности в сфере профессиональных обязанностей, на расширение осведомленности в вопросах права, экономики, социальных отношений.

Для эффективной работы сотрудников в условиях постоянных инновационных изменений необходимо обеспечить опережающий эффект профессионального обучения в организации. Работник, прошедший обучение, должен получить результат – квалификацию, которая позволит ему выполнять должностные обязанности в краткосрочной перспективе. Также работник получает багаж знаний, необходимый для самообразования, с целью повышения собственной квалификации, для того, чтобы последняя была актуальной в среднесрочной перспективе.

Оценка экономической эффективности системы обучения и развития персонала включает в себя соотношение денежных затрат на развитие и практических результатов деятельности работников.

По результатам анализа системы обучения в ООО «ДорСтройИнжиниринг» сделаны следующие выводы: на обучение могут отправить только административно-управленческий аппарат и ИТР (инженерно-технические работники), а водителей, механизаторов и дорожных рабочих организация принимает на работу уже с необходимым опытом работы и должным уровнем разряда и специализации. Это связано с тем, что организация фактически занимается производственной деятельностью всего лишь 2 года. Что касается внешнего обучения, то на этот период оно было организовано для административно-управленческого персонала (табл. 2).

Таблица 2 - Категории сотрудников, прошедших обучение в ООО «ДорСтройИнжиниринг»

№ п/п

Должность

Цель обучения

2015 год

2016 год

Срок обучения, акад. ч

Стоимость, р.

Срок обучения, акад. ч

Стоимость, р.

1

Начальник отдела кадров

Обучение программе «1С Предприятие: зарплата и управление персоналом»

32

6 600

-

-

2

Сметчик (1 человек)

Обучение по программе «Программный комплекс «Гранд- Смета»

20

12 700

20

12 700

3

Бухгалтер

Обучение программе «1С Бухгалтерия»

10

3 500

-

-


Как видно, обучение прошли только 3 категории сотрудников: начальник отдела кадров, сметчик и бухгалтер. Целью обучения для всех стало изучение программного обеспечения для более эффективного выполнения своих должностных обязанностей. Внешнее обучение заключалось в прохождении курсов в специальных центрах, где непосредственно эти программные обеспечения закупаются организациями.

Показатели эффективности обучения в ООО «ДорСтройИнжиниринг» в 2015-2016 годах имеют очень маленькие значения (табл. 3), поскольку развитие кадров охватывало только административно-управленческих работников и ИТР и только несколько человек. Доля работников, прошедших обучение составило только 3 %, а затраты на обучение 1 работника – 232 рубля. Это все говорит о том, что на данном этапе организация уделяет недостаточно внимания обучению своих сотрудников и теряет свой персонал (доля уволенных по собственному желанию составляет 30 %).

Таблица 3 - Показатели эффективности обучения персонала ООО «ДорСтройИнжиниринг» в 2015-2016 годах

№ п/п

Наименование показателей

Значение

1

Доля работников, охваченных системой обучения в среднесписочной численности работающих, %

2,6

2

Фактор затрат на обучение, р.

8 875

3

Затраты на обучение в расчете на одного работника, р.

232

4

Доля затрат на обучение к фонду оплаты труда, %

0,08

5

Образовательная емкость (отношение суммы расходов на обучение к чистой прибыли), %

0,11

6

Увольнения по собственному желанию как процент от общего числа работников, %

31

7

Затраты на обучение в час, р.

573

Что касается внутрифирменного обучения, то в компании ежегодно в начале года проводится программа по обучению ИТР, где каждый из начальников проводит семинары по теоретическому курсу своего направления деятельности, а затем выдаются на решение тесты подчиненным для закрепления полученных знаний. Темы обучающих семинаров: организация строительства; подготовка к строительству; земляные работы; искусственные сооружения; водопровод; георешетки; холодный ресайклинг; устройство асфальтобетонного покрытия; выпуск асфальтобетона; лабораторный контроль; снабжение на объекте; организация охраны труда.


Наставничество имеет самый низкий показатель удельного веса в методах обучения на предприятии, в то время как производственный инструктаж занимает 50 %. Сфера строительства дорог является очень сложной и дорогой, несмотря на то, что основную работу выполняет низкоквалифицированная рабочая сила (табл. 4).

Исходя из этого, необходимо уделять большое значение именно наставничеству как методу обучения производственного персонала. Это является слабой стороной организации, поскольку лекции и презентации – малоэффективный метод для данной категории сотрудников, поэтому необходимо практическое обучение всем тонкостям производственного процесса.

Таблица 4 - Виды обучения, используемые в ООО «ДорСтройИнжиниринг» в 2015-2016 годах

№ п/п

Метод обучения

Доля, %

Описание

1

Лекции

10

Работникам предоставляется целостная теоретическая информация.

2

Семинары

20

Дискуссия, совместное решение проблем, обмен опытом, получение ответов на насущные вопросы.

3

Наставничество

5

Получение рабочих навыков без отрыва от трудового процесса, быстрая адаптация молодых сотрудников к новым условиям труда.

4

Рабочие ротации

15

Позволяет работникам изучать и выполнять смежные должностные обязанности, основа для формирования кадрового резерва.

5

Демонстрация (производственный инструктаж)

50

Позволяет объяснить сущность выполняемой работы и наглядное ее выполнение.

В ООО «ДорСтройИнжиниринг» необходимо построить систему обучения, ориентированную больше на средний и линейный менеджмент, в данном случае это мастера, бригадиры, а относительно рабочего класса следует развивать наставничество (табл. 5).

Таблица 5 - Свободная таблица потребности в обучении персонала ООО «ДорСтройИнжиниринг»

№ п/п

Потребность

Кол-во, чел.

Предпочтительный вид

Внутренний ресурс

Внешний ресурс

Предполагаемая стоимость

1

Мастер участка

8

Тренинг по оптимизации использования рабочего времени

+

7 500 × 8 = 60 000

2

Механизатор

10

Семинар по обучению работы с новыми механизмами

+

3 800 × 10 = 38 000

3

Дорожный рабочий

23

Наставничество молодых и новых сотрудников

+

Ежемесячная премия в размере 30 % наставникам