Файл: Современные методы обучения.pdf

Персонал ООО «ДорСтройИнжиниринг» недостаточно эффективно использует свое рабочее время. К таким работникам в большей степени относятся дорожные рабочие и механизаторы. Оплата труда у них повременно-премиальная, то есть они получают оплату труда только за отработанное время, а эффективность труда при этом не учитывается. Работу дорожных рабочих при этом контролируют бригадиры и мастера, поэтому необходимо обучить эту категорию персонала, чтобы они впоследствии повышали эффективность использования рабочего времени и эффективность труда.

Обучение механизаторов по работе с новым оборудованием и машинами необходимо вследствие модернизации производственного процесса. Таким образом, сократится время выполнения той или иной операции, а самое главное повысится качество  выполняемой работы. Организация внешнего обучения для дорожных рабочих не будет являться эффективной и оказывать существенное влияние на прибыльность компании, а вот внутрифирменное обучение в форме наставничества позволит развивать навыки и умения  без отрыва от трудового процесса. Кроме того, такой вид обучения способствует повышению приверженности работников к коллективу, к организации.

Для того, чтобы качественно и целесообразно провести данные мероприятия по обучению следует составить грамотную программу по обучению и развитию персонала в организации, которая будет состоять из следующих этапов:

• выявление потребности в обучении (данный этап был уже проведен и проанализирован);
• планирование обучения, разработка обучающих и развивающих программ;
• обеспечение процесса обучения;
• оценка результатов и эффективности проведенного обучения.

Таким образом, обучение персонала – целенаправленный процесс обеспечения работников знаниями и навыками, необходимыми для работы в соответствии с установленными стандартами; подготовка работников к более сложной работе. На предприятии недостаточное внимание уделяется обучению. Это обусловлено непродолжительным периодом существования организации. Проведя анализ с последующим внедрением рекомендаций по совершенствованию обучения, можно будет наблюдать повышение эффективности персонала организации за счет организованной системы обучения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, обучение персонала - процесс сложный и предполагает четкое распределение ответственности, систему планирования и контроля.

Необходимо создать систему решения организационных задач, где четко и ясно изложены такие вопросы как: назначение ответственных за проведение обучения, подготовка приказов и распоряжений, комплектование групп обучаемых, подбор преподавательского состава, подготовка помещений, решение технических и вспомогательных вопросов процесса обучения.

Необходимо уделять повышенное внимание вопросам отчетности и ведения документации по вопросам обучения и повышения квалификации.

Современные условия развития мировой и отечественной экономики диктуют необходимость умения гибко адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей среды, повышая конкурентоспособность предприятия, осваивая новые конкурентоспособные продукты и услуги. И в этом решающую роль играет наличие высококвалифицированного кадрового потенциала, способного решать задачи, поставленные развитием рынка.

В настоящее время все большее количество предприятий проводит активную политику по обучению и подготовке кадров для реализации новых задач повышения конкурентоспособности организации, выпуска конкурентоспособных качественных продуктов и услуг.

Наличие квалифицированного мотивированного кадрового потенциала играет важнейшую роль для эффективного и динамичного развития в долгосрочной перспективе, повышения конкурентоспособности предприятия.

Таким образом, возрастание роли обучения в достижении конкурентных преимуществ предприятия, обусловлено следующими факторами:

• достижение стратегических целей и решения задач предприятия;
• повышение ценностного человеческого ресурса предприятия;
• своевременное проведение обучения персонала способствует проведению организационных изменений.

Таким образом, обучение персонала позволяет:

• • решать стратегические задачи предприятия по повышению конкурентных преимуществ в условиях нестабильного рынка, гибко реагируя на изменения окружающей среды; осваивая новые перспективные направления деятельности; повышая эффективность производственной деятельности; повышая производительность труда, снижая издержки производства, создавая задел для дальнейшего развития;
  • создавать «ядро» кадрового потенциала предприятия, как основы успешной и мотивированной производственной деятельности, снижая текучесть кадров;
  • обеспечивать рост ценности человеческого потенциала, способного адаптироваться к изменениям рынка в современных условиях нестабильности;
  • создавать корпоративную организационную структуру, которая основана на ценностях и приоритетах, применении новых подходов, призванных поддерживать организационную стратегию предприятия.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Герш М.В. Современные методы обучения персонала // Отдел кадров коммерческой организации, 2015. - № 11. - С. 56-62.
2. Дейнека А. В. Управление персоналом организации. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2015. - 288 с.
3. Дмитриев М.Е. Особенности обучения персонала организации // Вестник Казанского технологического университета, 2012. - №15. - С. 300-303.
4. Жукова О.О., Никулина Ю.Н. Обучение как один из основных элементов развития персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-kak-odin-iz-osnovnyh-elementov-razvitiya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017).
5. Ивашина Д.Д., Кудряшов В.С., Мосеева Е.А. Особенности процесса обучения персонала в деятельности организации [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28828822 (дата обращения: 15.12.2017).
6. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации. - 4-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2017. - 695 с.
7. Кудряшов В. С., Мосеева Е.А. Основы формирования системы обучения персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-formirovaniya-sistemy-obucheniya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017).
8. Литвинюк А.А. Управление персоналом. - 2-е изд. - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 498 с.
9. Макашева Н.П. Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы // Вестник Томского государственного университета, 2011. - №345. - С. 153-157.
10. Маслова В. М. Управление персоналом. - М.: Дашков и К, 2013. - 120 с.
11. Михайлина Г. И. Управление персоналом. - 3-е изд. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. - 280 с.
12. Мифтахова Ч.А. Формы и методы обучения персонала [Электронный ресурс]. URL: alley-science.ru›…FORMY I…OBUChENIYa PERSONALA.pdf (дата обращения: 15.12.2017).
13. Мумладзе Р.Г. Основы управление персоналом. – М.: Издательство «Русайнс», 2015. – 152 с.
14. Никулина Ю.Н. Формирование региональной политики социального партнерства в области подготовки конкурентоспособных специалистов // Креативная экономика, 2015. - №9. - С. 1173-1190.
15. Одегов Ю. Г., Руденко Г. Г. Управление персоналом. - М.: Юрайт, 2016. - 513 с.
16. Официальный сайт ООО «ДорСтройИнжиниринг» [Электронный ресурс]. URL: http://dsi-spb.ru/about/ (дата обращения: 15.12.2017).
17. Пыжова Л. А. Управление развитием персонала как фактор роста эффективности труда // Молодой ученый, 2014. - №8. - С. 565-567.
18. Сапунова Т.А., Тонгуш В.В. Система обучения персонала как управленческий ресурс организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obucheniya-personala-kak-upravlencheskiy-resurs-organizatsii-2 (дата обращения: 15.12.2017).
19. Суслов Г. В. Управление персоналом организации. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 154 с.
20. Федорова Н.В. Управление персоналом. - М. : КНОРУС, 2016. - 224 с.

1. Дмитриев М.Е. Особенности обучения персонала организации // Вестник Казанского технологического университета, 2012. - №15. - С. 301. ↑

2. Макашева Н.П. Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы // Вестник Томского государственного университета, 2011. - №345. - С. 155. ↑

3. Никулина Ю.Н. Формирование региональной политики социального партнерства в области подготовки конкурентоспособных специалистов // Креативная экономика, 2015. - №9. - С. 1179. ↑

4. Ивашина Д.Д., Кудряшов В.С., Мосеева Е.А. Особенности процесса обучения персонала в деятельности организации [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28828822 (дата обращения: 15.12.2017). ↑

5. Пыжова Л. А. Управление развитием персонала как фактор роста эффективности труда // Молодой ученый, 2014. - №8. - С. 566. ↑

6. Кудряшов В. С., Мосеева Е.А. Основы формирования системы обучения персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-formirovaniya-sistemy-obucheniya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017). ↑

7. Кудряшов В. С., Мосеева Е.А. Основы формирования системы обучения персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-formirovaniya-sistemy-obucheniya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017). ↑

8. Сапунова Т.А., Тонгуш В.В. Система обучения персонала как управленческий ресурс организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obucheniya-personala-kak-upravlencheskiy-resurs-organizatsii-2 (дата обращения: 15.12.2017). ↑

9. Литвинюк А.А. Управление персоналом. - М., 2016. – С. 141. ↑

10. Мумладзе Р.Г. Основы управление персоналом. – М., 2015. – С. 122. ↑

11. Федорова Н.В. Управление персоналом. - М., 2016. – С. 139. ↑

12. Мифтахова Ч.А. Формы и методы обучения персонала [Электронный ресурс]. URL: alley-science.ru›…FORMY I…OBUChENIYa PERSONALA.pdf (дата обращения: 15.12.2017). ↑

13. Дейнека А. В. Управление персоналом организации. — М., 2015. — С. 105. ↑

14. Герш М.В. Современные методы обучения персонала // Отдел кадров коммерческой организации, 2015. - № 11. - С. 60. ↑

15. Суслов Г. В. Управление персоналом организации. - М., 2016. – С. 174. ↑

16. Жукова О.О., Никулина Ю.Н. Обучение как один из основных элементов развития персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-kak-odin-iz-osnovnyh-elementov-razvitiya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017). ↑

17. Жукова О.О., Никулина Ю.Н. Обучение как один из основных элементов развития персонала организации [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-kak-odin-iz-osnovnyh-elementov-razvitiya-personala-organizatsii (дата обращения: 15.12.2017). ↑

18. Официальный сайт ООО «ДорСтройИнжиниринг» [Электронный ресурс]. URL: http://dsi-spb.ru/about/ (дата обращения: 15.12.2017). ↑