Файл: Психологические основы бизнес-тренинга как метода побучения.pdf

Следовательно, функции парк самооценки и парк самоуважения психической парк жизни личности парк состоят в парк том, что парк они выступаю парк внутренними условиями парк регуляции поведения парк и деятельности парк человека. Благодаря парк включению самооценки парк в структуру парк мотивации деятельности парк личность постоянно парк соотносит свои парк возможности, психические парк ресурсы с парк целями и парк средствами деятельности. парк

В парк соответствии с парк при‬вычным целостным парк восприятием человека парк о единстве парк его чувств, парк ума и парк воли проявления парк самооценки могут парк быть представлены парк эмоциональными, познавательными парк и волевыми парк формами. На парк социально-психологическом уровне парк выделяется поведенческая парк форма самооценки. При парк этом самооценка парк в составе парк самосознания позволяет парк осуществлять не парк только функцию парк саморегуляции поведения, парк но и парк две другие: парк психологической защиты парк и когнитивную парк (познавательную) функцию.[14,с.165]

Самооценка сорт не есть сорт нечто данное, сорт изначально при‬сущее сорт личности. Само сорт формирование самооценки сорт происходит в сорт процессе деятельности сорт и межличностного сорт взаимодействия. Социум сорт в значительной сорт степени влияет сорт на формирование сорт самооценки личности. сорт Став устойчивой, сорт самооценка меняется сорт с большим сорт трудом, то сорт изменить ее сорт можно, изменив сорт отношение окружающих. сорт Поэтому формирование сорт оптимальной самооценки сорт сильно зависит сорт от справедливости сорт оценки всех сорт этих людей. сорт Адекватное оценивание сорт себя в сорт ситуации взаимодействия сорт с другими сорт людьми является сорт одним из сорт основных показателей сорт социально-психологической адаптации. сорт Если самооценка сорт деформирована, то сорт это уже сорт достаточное условие сорт для социальной дезадаптации.

Развивается самооценка путем бар постепенного погружения (интериоризации) бар внешних оценок, выражающих бар семейные требования, в бар требования человека к бар самому себе. По бар мере формирования и бар укрепления самооценки возрастает бар способность к утверждению бар и отстаиванию своей бар жизненной позиции. Процесс, бар в результате которого бар человек при‬выкает действовать бар в определенной социальной бар среде и в бар соответствии с нормами бар данного общества, осваивает бар мораль, имеет много бар аспектов и продолжается бар всю жизнь. Но бар наиболее сенситивными этапами бар в формировании личности бар и ее социализации бар является подростковый и бар юношеский возраст. Подростковый бар возраст – завершающий бар этап первичной социализации. бар В качестве основных бар институтов социализации, прежде бар всего, выступает семья бар и школа, соответственно, бар родители, ровесники и бар учителя.

Ведущим бар мотивом в период бар формирования самооценки выступает бар желание утвердиться в бар коллективе сверстников, завоевать бар авторитет уважение и бар внимание товарищей. При бар этом те, кто бар ценит себя высоко, бар предъявляют высокие сон‍ требования и в сон‍ общении, стараясь им сон‍ соответствовать, так как сон‍ считают ниже своего сон‍ достоинства быть на сон‍ плохом счету в сон‍ коллективе. Для молодого сон‍ человека типично стремление сон‍ к сохранению такого сон‍ статуса в группе, сон‍ который поддерживает его сон‍ повышенную самооценку.

Знания, накопленные док человеком о самом док себе, а также док глобальная самооценка, формирующаяся док на основе таких док знаний, позволяют сформировать док многомерное образование, которое док называется Я-концепцией и составляет ядро сон‍ личности. Я-концепция – это парк более или парк менее осознанная, парк переживаемая как парк неповторимая система парк представлений человека парк о себе, парк на основе парк которой он парк строит взаимодействие парк с другими парк людьми, осуществляет парк регуляцию своего парк поведения и парк деятельности. При парк этом Я-концепция представляет сорт набор описательных сорт представлений о сорт себе, а сорт самооценка предполагает сорт оценочный компонент. сорт Например, осознание сорт человеком того, сорт что по сорт темпераменту он сорт является сангвиником сорт составляет часть сорт его Я-концепции, но парк это свойство парк в оценочном парк плане не парк рассматривается.

Помимо этого, сорт выделяют актуальную сорт (то, что сорт уже достигнуто) сорт и потенциальную сорт (то, на сорт что способен) бар самооценку.[5,с.167] Потенциальную самооценку док часто называют уровнем док при‬тязаний. Человек может док оценивать себя адекватно док и неадекватно (завышать док либо занижать свои док успехи, достижения). Самооценка док может быть высокой док и низкой, различаться док по степени устойчивости, док самостоятельности, критичности. Неустойчивость док общей самооценки может док проистекать из того, док что формирующие ее док частные оценки находятся док на разных уровнях док устойчивости и адекватности. док Кроме того, они док могут по-разному взаимодействовать док между собой: быть док согласованными, взаимно дополнять док друг друга или док противоречивыми, конфликтными.

Различают текущую парк и личностную парк самооценку:

Текущая самооценка парк – это парк оценка человеком парк своих действий парк и поступков. парк Такая самооценка парк является основной парк для саморегуляции парк человеком своей парк деятельности, своего парк поведения. Произведя парк самоконтроль своих действий, парк поступков, а парк затем, установив парк их при‬емлемость парк и желаемость, парк степень успешности, парк человек совершает парк в соответствии парк с самооценкой парк коррекцию этих парк действий и парк поступков, то парк есть осуществляет парк саморегуляцию своей парк деятельности и парк поведения.[25,с.186]

Личностная человек самооценка – это человек отношение человека к человек своим способностям, возможностям, человек личным качествам, а человек также к внешнему человек облику. Личностная самооценка человек помогает определить уровень человек удовлетворенности самим собой человек исходя из количественной человек оценки этого уровня.

Самооценка человек может быть парк заниженной, завышенной парк адекватной и парк неадекватной. В парк одинаковой ситуации парк люди с парк разной самооценкой парк будут вести парк себя совершенно парк по-разному, предпримут парк разные действия, парк тем самым парк по-разному будут парк воздействовать на парк развитие событий.

На основе завышенной человек самооценки у человека человек возникает идеализированное представление человек о своей личности, человек своей ценности для человек окружающих, Он не человек желает при‬знавать собственных человек ошибок, лени, недостатка человек знаний, неправильного поведения, человек часто становится жестким, человек агрессивным, неуживчивым.

Явно заниженная парк самооценка ведет парк к неуверенности парк в себе, парк робости, застенчивости, парк невозможности реализовывать парк свои задатки парк и способности. парк Такие люди парк обычно ставят парк перед собой парк более низкие парк цели, чем парк те, которых парк могли бы парк достигнуть, преувеличивают парк значение неудач, парк остро нуждаются парк в поддержке парк окружающих, слишком парк критичны к парк себе. Человек парк с низкой парк самооценкой очень парк раним. Все парк это при‬водит парк к возникновению парк комплекса неполноценности, парк отражается на парк его внешнем парк виде – парк глаза отводит парк в сторону, парк хмур, неулыбчив.

Причины парк подобной самооценки парк могут скрываться парк в чрезмерно парк властном, заботливом парк или потакающем парк родительском воспитании, парк что будет парк с ранних парк лет запрограммировано парк в подсознании парк человека, рождать парк чувство неполноценности, а оно, авалс в свою очередь, авалс формирует основу для авалс низкой самооценки.

Низкая самооценка авалс имеет много форм авалс проявлений. Это жалобы авалс и обвинения, поиск авалс виновного, потребность во авалс внимании и одобрении, авалс что как бы авалс компенсирует в глазах авалс такого человека чувство авалс самоотрицания, чувство собственного авалс достоинства.[31,с.89] Депрессии, разводы парк (многие из парк них – парк результат низкой парк самооценки одного парк или обоих парк партнеров).

Адекватная же человек самооценка личностью своих человек способностей и возможностей человек обычно обеспечивает соответствующий человек уровень при‬тязаний, трезвое человек отношение к успехам человек и неудачам, одобрению человек и неодобрению. Такой человек человек более энергичен, человек активен и оптимистичен. человек Отсюда вывод: нужно человек стремиться развивать у человек себя адекватную самооценку человек на основе самопознания.

Формирование сон‍ и развитие позитивной сон‍ самооценки – это сон‍ фундамент, на котором сон‍ должна строиться вся сон‍ жизнь, Позволяя же сон‍ негативным схемам мышления сон‍ доминировать в нашей сон‍ жизни, мы формируем сон‍ у себя при‬вычку сон‍ ожидания негативных факторов.

Неадекватная самооценка там свидетельствует о там необъективной оценке там человеком самого там себя, его там мнение о там себе расходится там с мнением там о нем там окружающих. Различают там неадекватную завышенную там самооценку – там переоценку себя там субъектом и там неадекватную заниженную там самооценку – там недооценку себя там субъектом.

Свою жизнь там можно усовершенствовать там только тогда, там когда мы там сами, а там не случай там программируем там свое подсознание там и сорт мышление. Итак, сорт формирование позитивной сорт самооценки – сорт главная жизненная сорт установка для сорт каждого из сорт нас.

Согласно работам, сорт проведённым вышеуказанными сорт исследователями, можно сорт заключить: самооценка сорт является центральным сорт звеном произвольной сорт саморегуляции, определяет сорт направление и сорт уровень активности сорт человека, его сорт отношение к сорт миру, к сорт людям, к сорт самому себе; сорт выступает в сорт качестве важной сорт детерминанты всех форм док и видов деятельности док и социального поведения док человека (поведения человека док в обществе).

Она выполняет клоп‍ регуляторную и защитную клоп‍ функции, влияя на клоп‍ развитие личности, её клоп‍ деятельность, поведение и клоп‍ её взаимоотношения с клоп‍ другими людьми. Отражая клоп‍ степень удовлетворённости или клоп‍ неудовлетворённости собой, уровень клоп‍ самоуважения, самооценка создаёт клоп‍ основу для восприятия клоп‍ собственного успеха или клоп‍ неуспеха, достижения целей клоп‍ определённого уровня, то клоп‍ есть уровня при‬тязаний клоп‍ личности.

Люди с адекватной авалс либо высокой самооценкой авалс настроены более оптимистично, авалс нежели те, у авалс кого самооценка занижена; авалс они успешно решают авалс встающие перед ними авалс задачи, так как авалс чувствуют уверенность в авалс собственных силах. Такие авалс люди менее подвержены авалс стрессу и тревожности, авалс доброжелательно воспринимает окружающий авалс мир и себя авалс самого.

Верная самооценка там дает человеку там нравственное удовлетворение там и поддерживает там его человеческое там достоинство.

Основы самовосприятия человек закладываются в детстве человек и могут оказывать человек влияние на весь человек дальнейший ход жизни

Самооценивание водив‍ - это водив‍ то, что водив‍ постоянно делает водив‍ каждый человек водив‍ как в водив‍ процессе своего водив‍ развития, так водив‍ и в водив‍ процессе профессиональной водив‍ деятельности; это водив‍ личностный механизм, водив‍ с помощью водив‍ которого человек водив‍ "привязывает" свои водив‍ достижения и водив‍ промахи, настоящее водив‍ и будущее водив‍ к определенной водив‍ точке отсчета: водив‍ к своим водив‍ способностям, индивидуально-психическим водив‍ особенностям и водив‍ к социальным водив‍ нормам, тем водив‍ самым направляя, водив‍ регулируя свое водив‍ развитие.

1.2 Тренинг как метод педагогики и психологии

Для обозначения разнообразных человек форм групповой психологической человек работы используется довольно человек большой круг терминов, человек границы области при‬менения парк которых весьма парк размыты: групповая парк психотерапия, психокоррекционные парк группы, группы парк опыта, тренинговые парк группы, группы парк активного парк обучения, практические парк экспериментальные лаборатории. парк Часто группы парк одного и парк того же парк вида разные парк авторы называют парк по-разному. Без парк сомнения, подобное парк положение с парк неустоявшимися терминами парк связано с парк относительной новизной парк этой области парк практической психологии парк и в парк очень большой парк степени – парк с тем, парк что подобные парк группы работают парк на стыке парк психотерапии и парк психокоррекции, с парк одной стороны, парк и обучения парк – с парк другой.[14,с76]

Вследствие этого сорт употребление любого сорт термина является сорт не вполне сорт адекватным, поскольку сорт чрезвычайно трудно сорт определить, где сорт проходит граница сорт между психотерапией, сорт психокоррекцией, обучением сорт и собственно сорт личностным развитием. сорт Все же, сорт по-видимому, наиболее сорт часто разнообразные сорт формы групповой сорт работы обозначаются сорт понятием "тренинговые сорт группы". Осознавая относительность человек этого термина (впрочем, человек как и часто человек встречающегося термина "групповое человек обучение"), в дальнейшем человек мы будем пользоваться человек им, подразумевая под человек тренинговыми группами не человек только известные Т-группы, человек но и вообще человек все специально созданные человек малые группы, участники человек которых (психически здоровые человек люди) при‬ содействии человек ведущего-психолога включаются в человек своеобразный опыт интенсивного человек общения, ориентированный на человек оказание помощи каждому человек в решении разнообразных человек психологических проблем и человек в самосовершенствовании (в частности, водив‍ в развитии водив‍ самосознания)[38,с76]. парк