écouter / entendre; regarder / voir

4. Переведите на русский язык:

   1. - Aimes-tu les chansons de Patricia Kaas?
      - Oui, je les écoute souvent.
      - As-tu entendu son dernier album?
      - Oui, je l'ai entendu, il est formidable!

   2. - As-tu vu le film "Danton" avec Gérard Depardieu?
      - Non, je n'aime pas les films historiques, je préfère les films policiers.
      - Regardes-tu souvent des films policiers?
      - Oui, le mois dernier j'en ai vu cinq.

5. Заполните пропуски глаголами ‘écouter’, ‘entendre’, ‘regarder’, ‘voir’:

   1. Après les cours Serge veut téléphoner à Michel pour lui demander le devoir. Sa mère n'est pas contente. Elle lui demande:
      – Pourquoi ne sais-tu pas quel est ton devoir? Tu ne .......... pas ton professeur?
      – Si, je le ........... mais hier j'ai été en retard et j'ai pris une place au dernier rang, c'est pourquoi je ne .......... rien.
      – Il y a beaucoup de bruit pendant les cours?
      – Pas toujours. Mais aux cours d'histoire il y a toujours trop de monde. Alors, si l'on est au dernier rang, on ne .......... pas le professeur et on ne .......... rien.

   2. A la leçon de français le professeur pose une question à Pierre. Mais Pierre ne la .......... pas. II .......... par la fenêtre et pense à autre chose. Le professeur vient près de Pierre, mais Pierre ne le ........... pas, il .......... une jolie voiture qui s'arrête devant le lycée. Il ne .......... jamais de si belle voiture. C'est pourquoi il la .......... attentivement et il ne ........... rien et ne .......... personne.

6. Ответьте на вопросы:

   1. Ecoutez-vous toujours vos professeurs?

   2. Les entendez-vous toujours bien?

   3. M'avez-vous bien entendu(e)?

   4. Vos copains écoutent-ils souvent la musique?

   5. Regardez-vous souvent la télé?

   6. Quels films préférez-vous regarder?

   7. Avez-vous vu beaucoup de films historiques?

   8. Aimez-vous regarder les films policiers?

   9. Combien de films policiers avez-vous déjà vus cette année?

7. Переведите на французский язык:

   1. Он просыпается и слышит шум и смех, открывает глаза и видит своих друзей.

   2. Ты часто слушаешь французское радио? - Да, вчера я слушал песни Джо Дассена (Joe Dassin).

   3. Мы любим картины французских импрессионистов и видели все картины в музеях нашего города.

   4. Почему ты так внимательно смотришь в окно? Что ты увидел?

   5. Я смотрю этот фильм по пятницам. Я уже видел восемь серий (épisode т.).

   6. Он никогда не видел эту певицу (chanteuse f.) и не слышал ее песен.

passer

entier / entière

8. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: le monde entier – la foule entière

le premier étudiant – la ...... étudiante; le frère cadet – la soeur …..; un bon café – une ….. salade; le monde entier – une heure .....; un touriste étranger – une touriste …..; un groupe nombreux – une famille …..; un costume cher – une robe …..; un homme spirituel – une femme …..; le dernier match – la ….. nouvelle; un garçon sportif – une fillette – …..; un acteur italien – une actrice …..; un enfant vif – une enfant …..; un jeu violent – une musique .….

9. Ответьте на вопросы:

   1. Où avez-vous passé les dernières vacances?

   2. Les avez-vous bien passées?

   3. Combien d'examens avez-vous passés cet hiver?

   4. Comment les avez-vous passés?

   5. Etes-vous passé devant la Bibliothèque Lénine hier?

   6. Quand êtes-vous passé devant le Bolchoï la dernière fois?

   7. Vos copains quand sont-ils passés chez vous la dernière fois?

   8. A quelle heure vous êtes-vous quittés?

   9. Quelles langues étudie-t-on dans le monde entier?

   10. Quels écrivains russes connaît-on dans Ie monde entier?

10. Переведите, на русский, язык:

    1. Он провел целый год в Париже и хорошо его знает.

    2. Во всем мире знают русских писателей.

    3. Я знаю, что вчера он ждал ее целый час.

    4. Вчера вечером ко мне зашли мои друзья, мы расстались только в полночь.

    5. Во время сессии студенты занимаются целыми днями.

    6. Мы уже сдали все экзамены и завтра уезжаем из Москвы.

    7. Вчера он проходил мимо ее дома, но ее не видел.

    8. Мои приятели провели каникулы во Франции и собираются провести неделю в Италии.

    9. Мы провели прошлое лето за городом. Лето прошло быстро.

11. Переведите предложения на французский язык. (Обзорный перевод):

    1. Если игра не будет интересной, мы уйдем со стадиона.

    2. Если ты пойдешь с нами в кино, ты увидишь очень интересный фильм и услышишь потрясающую музыку.

    3. Наш новый инженер уехал из Москвы, говорят, что он уехал в Лондон.

    4. Вскоре мой брат прекратил лазить по деревьям и начал изучать птиц и собирать гербарии.

    5. Андрей – очень живой ребенок, он любит шумные игры, а его сестра спокойная и чувствительная девочка. Дети очень разные, но они никогда не расстаются.

    6. Мы нарвали много цветов и составили два букета (bouquet m.), a дети построили домик в кустах сирени.

    7. Его дочь – мечтательная девочка, полная воображения. Она может целыми часами смотреть на небо или на ветки деревьев. Она сочиняет стихи и пишет сказки.

    8. Эта история потрясла весь мир. Алина услышала ее и написала стихи.

    9. Антуан нарисовал проект необыкновенного аппарата и показал его сестре, но она сказала: "Не объясняй мне твой проект, меня это не интересует".

    10. Прошу тебя, объясни ему ситуацию, он должен (тщательно) изучить все проблемы.

    11. Дождь на меня наводит тоску. В дождливые дни я не знаю, что делать.

    12. Он должен уехать, но я думаю, что он не сможет сделать этого.

    13. Дети целыми часами рассматривают этот старый предмет, они хотят понять его тайну.

    14. В дождливые дни дети играют на чердаке, полном тайн, а потом слушают сказки.

1. УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ

   1. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:

      1. Pendant les vacances je lis beaucoup
         aimer, les romans historiques, les livres d’amour, plusieurs livres, les contes, les poésies, beaucoup, les romans policiers

      2. Demain soir je serai libre
         aux moments de loisir, d’habitude, préférer, jouer de, écouter, lire, le musée, les expositions, les impressionnistes, aller à

      3. J’ai une petite soeur
         s’appeler, avoir 7 ans, aller à, sage, gentille, polie, aimer, les contes, les poésies, calme, sensible, pleine d’imagination, les jeux violents, rêveuse

      4. J’ai un ami
         être uni, passer le temps, ensemble, parler de, aller à, écouter des concerts, se promener, visiter, admirer

   2. Прочитайте текст и обсудите его:

---

J’aime lire

Dans mon enfance ma mère m’a lu beaucoup de contes. Je les ai tant admirés. Maintenant je suis devenu grand, mais j’aime beaucoup lire des livres sur les voyages, des romans d’aventures. Je lis beaucoup, surtout quand je suis en vacances et j’ai beaucoup de temps libre. Mais je n’aime ni les romans d’amour, ni les livres de science-fiction*. Quant aux romans policiers j’en lis parfois, surtout quand je suis fatigué et je vois qu’il faut me reposer. Mes livres préférés sont les romans historiques. J’adore les romans historiques des écrivains français: Alexandre Dumas, Alphonse Daudet, Maurice Druon, Henri Troyat.

Je crois que lire un livre c’est plus intéressant que de voir un film, parce que quand on lit on peut tout imaginer: les villes, les visages, les costumes, les gestes, et si vous avez une bonne imagination, vous recevrez un grand plaisir de la lecture*.

_______________________________

livres (m.pl.) de sience-fiction – научная фантастика

la lecture – чтение

3. Ответьте на вопросы:

   1. Aimez-vous lire?

   2. Quels livres avez-vous lus dans votre enfance?

   3. Quels livres préférez-vous à présent?

   4. Aimez-vous les romans policiers (les sciences-fictions, les romans historiques)?

   5. Qui est votre auteur préféré?

   6. Qu’est-ce que vous préférez, lire un livre ou voir un film? Pourquoi?

   7. Qui est votre auteur préféré?

   8. Y a-t-il un livre que vous aimez relire?

   9. Quel livre lisez-vous à présent?

4. Выучите наизусть и воспроизведите диалог:

1. As-tu un frère, Michel?

13. Non, je n’ai pas de frère, mais j’ai une soeur cadette.

A. C’est dommage! Un frère c’est plus intéressant.

M. Pourquoi? J’aime beaucoup ma petite soeur, elle est très gentille.

1. Comment est-elle? Elle te ressemble*?

13. Je ne crois pas: elle est très sérieuse. Elle fait toujours tous les devoirs, elle ne vient jamais en retard à l’école, et moi, tu sais …

A. Ah, les fillettes sérieuses, ça m’ennuie!

13. Mais elle est très amusante et spirituelle quand elle parle. Et elle est très gentille, elle ne se moque jamais des petits, elle aide* toujours maman. Les petits et les grands, tout le monde l’adore*.

1. Oui, peut-être, enfin ... Mon frère est tout le contraire, vif, bruyant et pas sérieux, et moi, je l’adore.

_______________________________

ressembler à qn – походить на кого-л.

aider qn – помогать кому-л.

adorer qn – обожать кого-л.

5. Прочитайте текст и обсудите его:

Pourquoi sommes-nous amis?

J’ai un ami, il s’appelle Pierre. Je me demande souvent pourquoi nous sommes amis. Nous avons des caractères tout à fait différents. Pierre est calme, moi, je suis vif, et parfois nerveux et violent. Je parle haut*, il parle bas*. Je suis gai et je ris souvent, il est parfois triste. Je suis rapide, il est lent. Quand je crie, il reste calme. Quand je parle, il m’écoute.

C’est vrai, nous avons les mêmes intérêts. Nous aimons les langues étrangères: mais moi, je parle français, lui, il apprend le japonais. Nous aimons le sport: moi, j’aime le rugby et le football, lui, il aime le tennis et les échecs. Je préfère aller au stade, il suit les matchs de tennis à la télé. Nous aimons la musique: moi, j’aime la musique pop et je joue de la guitare, lui, il aime la musique classique et il joue du piano. Nous aimons lire: mais moi, j’adore les romans policiers, et lui, il préfère les romans historiques. J’aime prendre des photos, et lui, il aime les regarder.

Pierre et moi, nous sommes très différents mais nous sommes très unis. Quand nous sommes ensemble, nous parlons des heures entières. Nous nous comprenons très bien. Nous parlons du sport, de la musique, des livres, des jeunes filles. Mais il aime les blondes et moi, je préfère les brunes … Alors, pourquoi sommes-nous amis?

__________________________

parler haut – разговаривать громко

parler bas – разговаривать тихо

6. Ответьте на вопросы:

   1. Avez-vous un frère cadet (une soeur cadette)?

   2. Comment est-il? Est-il vif, bruyant, sérieux, amusant, spirituel?

   3. Jouez-vous avec lui? Quels jeux préfère-t-il?

   4. Comment passez-vous le temps ensemble?

   5. Avez-vous un ami (une amie)?

   6. Avez-vous des caractères différents?

   7. Comment est votre ami? Est-il calme ou vif, gai ou triste?

   8. Qu'est-ce qu'il aime faire?

   9. Comment passez-vous le temps quand vous êtes ensemble?

7. Спросите вашего товарища по-французски:

   1. любит ли он читать; много ли он читает; какие книги он любит читать; любит ли детективы; исторические романы; научную фантастику; сказки; нравятся ли ему произведения французских писателей; кто его любимый писатель; что он предпочитает, чтение или кино;

   2. есть ли у него друг (подруга); как его зовут; где он учится; сколько ему лет; как давно они знакомы; различны ли их характеры; каков его друг; чем он любит заниматься; как проводят они время вместе;

   3. много ли у него свободного времени; как он его проводит; чем любит заниматься в часы досуга; в выходные, на каникулах; часто ли он видится с друзьями; как они проводят время вместе.

8. Составьте рассказы по следующим темам:

   1. J’aime lire.

   2. J’ai un ami (le portrait psychologique).

   3. Mon loisir (досуг).

---

6. УРОК 6

   1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

      1. Imparfait

         1. Проспрягайте в Imparfait:

marcher lentement; finir son travail; prendre son café; devoir partir; écrire une lettre

2. Поставьте словосочетания в Imparfait:

je dois me lever tôt; je dis souvent cela; je reviens du cinéma; je fais mon lit;

tu vas au musée; tu veux quitter cette ville; tu vois tes copains; tu as le temps;

il attend sa cousine, il comprend sa faute; il est fatigué; il met les livres sur la table; il reçoit les invités; il connaît la ville;

nous faisons nos devoirs; nous choisissons des livres pour Marie; nous pouvons les attendre; nous descendons dans le jardin;

vous écrivez un article sur l'art; vous apprenez une belle ballade; vous avez faim; vous êtes ravis; vous ouvrez la fenêtre;

ils finissent leur devoir; ils font du ski; ils répondent à leur professeur; ils construisent une villa

3. Напишите формы глаголов по модели:

Modèle: placer  je plaçais, nous placions;
manger  je mangeais, nous mangions.

manger, commencer, crier, nager, déplacer, étudier, voyager, voir, rire, croire

4. Сравните предложения и объясните употребление времен Imparfait и Passé composé:

   1. Il allait souvent en France et au Canada. – Cet été il est allé en Grèce et au Maroc.

   2. Il allait souvent en Chine et deux fois il est allé au Japon.

   3. Le dimanche tout le monde se reposait et on allait au cinéma ou au théâtre. – Ce dimanche on est allé dans le Bois de Boulogne et on s’est très bien reposé.

   4. Hier quand je suis sorti, il faisait froid, il pleuvait. – Hier il a plu toute la nuit.

   5. Le fils de Pierre passait souvent ses vacances chez sa tante. Elle aimait ce garçon. – Depuis le premier jour les enfants ont aimé leur nouveau professeur.

   6. Smirnov parlait bien français. – Hier il a parlé français pendant deux heures.

   7. Quand elle était au Japon, elle travaillait comme ingénieur. – Elle a travaillé comme ingénieur pendant trois ans.

   8. Pendant que je lisais mon journal, ma mère préparait le petit déjeuner. – Pendant que je lisais mon journal, ma mère a préparé le café.

   9. Hier quand je travaillais, elle écrivait des lettres. – Hier quand je travaillais, elle a écrit deux lettres.

   10. Hier soir nous regardions la télé. – Tout à coup le téléphone a sonné.

5. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:

1. 1. Les enfants (jouer) dans la cour. – 2. Les enfants (jouer) dans la cour toute la journée. – 3. A cette époque (в ту пору) ils (habiter) en Amérique. – 4. Ils (habiter) en Amérique pendant 2 ans. – 5. Mon frère (promener) le chien jusqu'à 10 heures. – 6. Mon frère ne (être) pas à la maison, il (promener) le chien. – 7. Je (parler) français lentement. – 8. En France je (parler) beaucoup français. – 9. Dans le parc les garçons (jouer) aux jeux violents. – 10. Nous (jouer) longtemps aux échecs.

2. 1. Paul (être) beau. Il (avoir) des yeux bleus et des cheveux noirs. – 2. Tu as vu Paul? Comment est-il à présent? – Il (devenir) grand et beau. – 3. La ville (être) petite mais pittoresque. – 4. A Paris il (faire) beau, le ciel (être) bleu, les oiseaux (chanter). – 5. Cette nuit il (neiger). – 6. Dehors il (pleuvoir), le ciel (être) sombre. – 7. Hier il (pleuvoir). Regarde, les rues sont mouillées (мокрые). – 8. La fillette (avoir) six ans, elle (être) vive, gaie et charmante. – 9. Il (être) 6 heures. Les employés (quitter) le bureau. – 10. Six heures (sonner) et tout le monde (quitter) le bureau.

3. 1. (Lire)-tu ce livre? – Oui, je le (lire). – 2. Quand je suis entré, il (lire). – 3. Ils (entendre) cette chanson en Italie. – 4. De sa place il (entendre) très bien le professeur. – 5. L'enfant (être) calme et sensible. – 6. Elle (être) dans cette ville dans son enfance. – 7. Tout le monde (écouter) cette chanson avec plaisir. – 8. Je ne (entendre) jamais cette chanson.

4. 1. En été je (se baigner) souvent. – 2. L'été (être) froid, et je (se baigner) seulement deux ou trois fois. – 3. Ma mére (aimer) la pluie. Chaque fois quand il (pleuvoir), elle (prendre) son parapluie et (aller) se promener. – 4. Chaque dimanche nous (aller) au cinéma, parfois nous (visiter) des musées et deux fois nous (aller) au concert.

6. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Imparfait или в Passé composé:

1. Chaque jour il (se lever) à 8 heures, il (prendre) son petit déjeuner et il (aller) au bureau. – 2. D'habitude quand il (rentrer) de l'école, il (se reposer) et ensuite il (faire) son devoir. – 3. D'habitude je (arriver) au bureau à 8.30, mais ce jour-là j'y (venir) à 9 heures. – 4. Pendant que tous les élèves (faire) un exercice dans leurs cahiers, un élève le (écrire) au tableau. – 5 D'habitude nous (attendre) Marie près du métro, hier aussi nous la (attendre) pendant une demi-heure. Elle ne (venir) pas. – 6. Pendant que tu (dormir), je (lire) deux journaux. – 7. Quand elle (travailler) au Ministère, elle (aller) souvent aux pays étrangers. Elle (visiter) la France, la Grèce, le Maroc, le Canada, les Etats-Unis. – 8 Nous (parler) de vous quand vous (venir). – 9. Ils (regarder) la télé, quand on leur (téléphoner). – 10. – (Aller)-vous souvent à la plage pendant les vacances? – Non, j'y (aller) deux ou trois fois. – 11. Quand nous (sortir) de la maison, il (faire) froid, il (pleuvoir). – 12. Il (travailler) longtemps à cette usine. – 13. Il (acheter) souvent des livres sur l'art, mais il ne pas (acheter) ce livre parce qu'il (être) très cher. – 14. Nous (aller) souvent au cinéma et deux fois nous (visiter) un musée. – 15. Je (être) plusieurs fois à Versailles et chaque fois je (admirer) ce palais. – 16. Ils (venir) sur une belle place. La place (être) large et belle.

---

7. Ответьте на вопросы:

1. 1. Où avez-vous passé vos dernières vacances? – 2. Quel temps faisait-il? – 3. Où avez-vous habité? – 4. Y avez-vous longtemps habité? – 5. A quelle heure vous leviez-vous? – 6. A quelle heure preniez-vous votre petit déjeuner (déjeuner, dîner)? – 7. A quelle heure rentriez-vous le soir (vous couchiez-vous)? – 8. Alliez-vous souvent à la plage? – 9. Combien de fois y êtes-vous allé? – 10. Vous promeniez-vous le soir? – 11. Vous baigniez-vous chaque jour? – 12. Vous êtes-vous bien reposé?

2. 1. Ce matin quelle heure était-il quand vous vous êtes réveillé? – 2. Quelle heure était-il quand vous vous êtes levé? – 3. Que faisait votre mère quand vous vous êtes levé? – 4. Que faisaient vos parents quand vous faisiez votre toilette? – 5. Quelle heure était-il quand vous êtes sorti de chez vous? – 6. Quel temps faisait-il? – 7. Que faisaient vos camarades quand vous êtes entré dans la salle d'études? – 8. Que faisiez-vous quand on a sonné?

3. 1. Que faisiez-vous d'habitude à la leçon de français au premier semestre? – 2. Etiez-vous souvent absent à la leçon de français? – 3. Lisiez-vous souvent des textes? – 4. Quels textes avez-vous lus? – 5. Ecriviez-vous souvent des dictées? – 6. Combien de dictées avez-vous écrites? – 7. Regardiez-vous des films à chaque leçon? – 8. Et la semaine passée avez-vous regardé des films? – 9. Combien de films avez-vous vus? – 10 Qu'avez-vous fait hier à la leçon de français? – 11. Que faisiez-vous quand vos camarades lisaient (écrivaient une dictée, répondaient aux questions)?

8. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Chaque jour je pars de la maison à 8 heures. 
L'année passée chaque jour je partais de la maison à 8 heures.
(l'année passée  il y a 2 ans; dans mon enfance)

1. Chaque jour je pars de la maison à 8 heures. D'habitude je prends le métro. Parfois je prends l'autobus ou le trolley-bus. Quand il fait beau, je vais à l’école à pied.

2. L'ingénieur Pétrov travaille au Ministère des affaires étrangères. II va souvent à l'étranger. D'habitude il va en France et au Maroc. Parfois il va aux Etats-Unis et au Canada. Et cette été il va en Hongrie, en Roumanie et en Grèce.

3. En été je vais chez ma grand-mère à la campagne. Ma cousine Danielle y vient aussi. Chaque matin nous allons nous baigner. Quand nous revenons, nous prenons notre petit déjeuner et nous allons à la forêt.

1. Переведите на французский язык:

   1. Когда он приезжал в Венгрию, он всегда останавливался в гостинице. Но в этот раз в гостиницах не было номеров, и он снял квартиру.

   2. В детстве мы жили в большом доме. Дом был старый, но очень красивый. Недалеко от дома находился старый отель.

   3. В воскресенье мы обычно ходили в кино или в театр. Но в это воскресенье в течение всего вечера шел дождь, и мои друзья пришли ко мне.

   4. В прошлом году мы с братом совершили интересные путешествия. Я ездил в Китай и Японию, а он – в Канаду и Соединенные Штаты.

   5. Чтобы доехать в институт, обычно я садился на автобус, но в этот раз я опаздывал и взял такси.

   6. Пока ты спал, он помогал маме убирать комнату. Он убрал постель и вымыл окно.

   7. Было 5 часов, погода была прекрасная. Я ждал своего друга у метро. Вдруг кто-то меня позвал. Это был Николай, мой друг детства.

   8. Было восемь часов вечера, когда пошел дождь. Мы спустились в метро и расстались.

   9. Утром, когда мы встали, было холодно, и шел дождь.

   10. Мы говорили о вас, когда вы вошли.

   11. Сегодня мы говорили о вас целый час.

   12. Когда мы вошли, все смотрели телевизор, было 6 часов вечера.

   13. Когда она читала письмо, он смотрел на нее.

   14. Вчера они играли в мяч полтора часа.

   15. Что он играл, когда мы пришли?

   16. - Вы их видели? - Я их не видел.

   17. Он смотрел в окно, но ничего не видел.

   18. - Ты читал эти статьи? - Я их еще не читал.

   19. Он читал, когда мы вошли.

   20. - Вы работали на заводе? - Я никогда не работал на заводе.

   21. Когда они жили в Одессе, его родители, работали на заводе.

   22. - Они когда-нибудь (jamais) отдыхали в Италии? - Они никогда не отдыхали в Италии.

   23. Когда мы отдыхали в Италии, погода была хорошая.

   24. Были ли вы в Греции? - Нет, но я был Марокко и часто ездил в Болгарию.

   25. Когда проходил фестиваль, он был в Канаде.

   26. - Они читали эту книгу? - Нет, они ее не читали. Они будут ее читать в марте.

1. Частичный артикль

   1. Объясните употребление артикля:

      1. Je dois acheter des sausisses et du jambon.

      2. Mon frère aîné cherche du travail.

      3. Le professeur est content du travail des étudiants.

      4. Je prendrai du café et une tartine beurrée.

      5. L'odeur du café est très bon.

      6. Prends de l'eau minérale, s’il te plaît.

      7. La chaleur de l'eau était très agréable.

   2. Заполните пропуски нужной формой, частичного артикля:

      1. Que prendrez-vous; ..... thé, ..... café ou ..... lait?

      2. Je voudrais ..... oeufs durs et ..... soupe.

      3. Au petit déjeuner on mange ..... tartines avec ..... beurre ou ..... fromage.

      4. Au marché il y a ..... légumes et ..... fruits.

      5. Aujourd'hui j'ai acheté ..... miel, ..... sucre, ..... bonbons.

      6. Je boirai ..... eau minérale ou ….. jus de fruit.

   3. Заполните пропуски нужной формой артикля:

      1. - Que prendras-tu ..... thé ou ..... café? - ..... thé, je n'aime pas ..... café.

      2. - Aimes-tu ..... lait? - Je boirai volontiers ..... lait chaud.

      3. Au déjeuner j'ai mangé ..... soupe, ..... viande, ..... légumes et j'ai bu ..... eau minérale.

      4. Que veux-tu pour ta tartine: .... fromage, ..... saucisson (m.) ou ..... confiture (f.)? -..... saucisson, s’il te plaît, ..... saucisson que tu as acheté, sent (пахнет) très bon. - Et moi, je n'aime pas ..... saucisson, je préfère ..... fromage.

      5. - Henri, passe-moi ..... pain, s’il te plaît. - ….. pain n'est pas frais (свежий), prends ..... croissant.

      6. ..... soupe est chaude, prends ….. soupe! - Merci, j'aime beaucoup ..... soupe chaude.

      7. - Où as-tu mis ..... fromage? -..... fromage que tu as apporté est dans le frigo.

   4. Ответьте на вопросы:

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1. 1. Aimez-vous le café (le fromage, les bonbons, le yaourt)?
   2. Mangez-vous souvent du fromage (des bonbons, du yaourt)?
   3.Que préférez-vous boire au petit déjeuner?
   4. Que mangez-vous d'habitude au petit déjeuner?
   5. Qu'est-ce que vous achetez dans le buffet pendant la pause?
   6. Que buvez-vous au déjeuner (au dîner)?
   7. Que prenez-vous au déjeuner?
   8. Préférez-vous la viande ou le poisson au dîner?

2. 1. Faites-vous souvent des courses?
   2. Qu'est-ce que vous achetez chaque jour?
   3. Qu'avez-vous acheté hier?
   4. Que pouvez-vous acheter chez l'épicier (chez le boulanger, chez le boucher)?
   5. Chez qui achetez-vous de la viande, chez le boucher ou chez le charcutier?
   6. Qui vend du saucisson et du jambon?
   7. Qui vend du pain?
   8. Que peut-on acheter chez le laitier?
   9. Où achetez-vous des légumes et des fruits?
   10. Que pouvez-vous acheter dans un supermarché?

1. Переведите на французский, язык:

   1. По утрам мы с сестрой пьем чай, а родители предпочитают кофе.

   2. - Что вы хотите к чаю (avec votre thé), меда (miel m.) или варенья (confiture f.)?
      - Варенья и хлеба, пожалуйста.

   3. Он не любил шоколад, но всегда покупал шоколад для своей дочки.

   4. Мы должны пойти в магазин и купить сыра, хлеба, молока, масла, и яблок. - Яблоки в нашем магазине дорогие. Лучше покупать фрукты на рынке.

   5. Эта ветчина достаточно дорогая, но моя мама очень любит ветчину. Давай купим ветчины.

   6. В этом магазине продают соль, сахар, молоко, сыр, конфеты. А чтобы купить хлеба и рогаликов, нужно зайти в булочную на углу улицы.

   7. - Где мясо, которое ты купил?
      - Я положил его в холодильник (le frigo).
      - Возьми его и положи его на стол.

1. Множественное число существительных на -al и существительное travail

   1. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Le chien est un animal domestique. 
Les chiens sont des animaux, domestiques.

1. Le cheval est un animal domestique.

2. Le 14 juillet on organise un bal dans les rues de Paris.

3. Le soir il lit toujours son journal.

4. Donnez-moi votre travail de contrôle.

5. Le monde entier connaît ce général.

6. Avez-vous aimé ce carnaval?

7. Ce festival a eu lieu à Moscou.

1. Переведите на французский, язык:

   1. По утрам мой отец всегда читал газеты.

   2. Вы любите домашних животных?

   3. Какие металлы вы знаете?

   4. Из (parmi) всех животных он предпочитал лошадей.

   5. Какие фестивали состоялись (avoir lieu) в нашей стране?

   6. Много туристов приезжает посмотреть на итальянские карнавалы.

   7. Преподавателю понравились наши контрольные работы.

1. Глаголы ‘boire’, ‘tenir’, ‘mettre’

   1. Проспрягайте в Présent, Passé composé, Futur simple:

mettre une veste verte; retenir les dates; boire du thé

2. Раскройте скобки, поставьте глаголы в указанные времена:

présent:

1. Ses parents ne lui (permettre) pas de revenir trop tard.

2. Je vous (promettre) de les aider.

3. Pourquoi nous (retenir)-vous?

4. (Retenir)-ils bien les mots nouveaux?

5. Qu'est-ce que vous (boire) au déjeuner?

6. Les enfants (boire) du lait.

passé composé:

7. Ils avaient soif, et ils (boire) du jus d'orange.

8. Ils lui (permettre) de conduire leur voiture.

9. Nous (tenir) notre promesse (обещание).

10. Elle nous (promettre) d'écrire souvent.

11. Je (retenir) bien son adresse.

12. Ce matin il faisait froid et je (mettre) des vêtements chauds.

futur simple:

13. - Que (boire)-vous? - Nous (boire) de la limonade.

14. Je suis sûr qu'ils (tenir) leur promesse.

15. Tes parents te (permettre)-ils de partir avec nous?

16. Demain on (retenir) les étudiants après les cours pour une réunion.

17. Qu'est-ce qu'ils (mettre), s'il fait froid?

18. Si j'ai mal à la gorge, je (boire) du lait chaud.

1. Переведите на французский язык:

   1. - Хотите выпить чего-нибудь?
      - Да, я выпью минеральной воды, а она выпьет апельсиновый сок.

   2. Их дети больны, они пьют горячее молоко с медом.

   3. Пообещай мне убрать в комнате и выгулять собаку.

   4. Иногда родители позволяют ему погулять вечером, например, вчера ему разрешили погулять полчаса. Но погода была хорошая, и он гулял два часа. Я думаю, что теперь родители больше не позволят ему гулять по вечерам.

   5. - Что ты надеваешь зимой, пальто или куртку?
      - Вчера было холодно, и я надевал пальто, а сегодня тепло, и я надену куртку.

   6. Эти дети хорошо учатся, они легко запоминают слова и правила.

   7. Андрей задержал их после уроков, но пообещал отвезти их домой на машине.

   8. Вы позволите немного задержать его после занятий?

1. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

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