Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 5сынып аза тілі.docx

13-14 желтоқсан күндері облыстық тарихи-өлкетану мұражайының көрме залында Тәуелсіздік күніне орай «Менің елім!» атты сурет көрмесі өтеді. Көрмеге отандас талантты жас суретші, өнер шеберлерінің тырнақалды туындылары қойылады. Республикалық деңгейдегі өтетін іс-шарада майлы бояулы суреттер, қолөнер туындылары, графикалар, фото туындыларды тамашалай аласыздар. Көрменің жұмыс уақыты: 9:00-18:00

Бағдарламада:

• 
  Жас суретші, өнер шеберлерімен сұхбат;
  
• 
  «Тәуелсіз Қазақстан» деректі фильмінің тұсаукесері;
  
• 
  Көрмеде қойылған туындыларды тамашалау.
  

Облыстық тарихи-өлкетану мұражайының әкімшілігі
2. Қала тұрғындарының бос уақыттарын өткізулеріне арналған қандай да бір шараның хабарландыру мәтінін құрастырыңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Берілген кестеге сәйкес күрделі сөздерге бірнеше мысал келтіріңіз.

Біріккен сөз	Қос сөз	Қысқарған сөз	Тіркесті сөз

Бағалау критерийі	№ тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтіндегі ауызекі сөйлеу және жазба стиліне тән белгілерді анықтайды.	1	Стилі мен жанрын ажыратады; Құрылымын анықтайды; Тілдік құралдарына дәлел келтіреді.	1 1 1
Рәсімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады.	2	Белгілі бір шараны негізге алады; Жанрлық ерекшеліктерді сақтап, хабарландыру жазады.	1 1
Туынды және күрделі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтап, жазбаша жұмыста қолданады.	3	Күрделі сөздерге мысалдар жазады: біріккен сөз; қос сөз; қысқарған сөз; тіркесті сөз.	1 1 1 1
Барлығы			9

---

«Бос уақыт және хобби. Морфология» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)

Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
Мәтіндегі ауызекі сөйлеу және жазба стиліне тән белгілерді анықтайды.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіруде қиналады.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіруде қателеседі.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіреді.
Рәсімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады.	Белгілі бір шараны негізге алып, хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазуда қиналады.	Белгілі бір шараны негізге алып, хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазуда қателеседі.	Белгілі бір шараны негізге алып, х абарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазады.
Туынды және күрделі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтап, жазбаша жұмыста қолданады.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазуда қиналады.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазуда қателеседі.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазады.

---

«Бос уақыт және хобби. Морфология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІ нұсқа

Оқу мақсаты:	5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану; 5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу; 5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
Бағалау критерийі: Ойлау дағдыларының деңгейі:	Білім алушы Мәтіндегі ауызекі сөйлеу және жазба стиліне тән белгілерді анықтайды; Рәсімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады; Туынды және күрделі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтап, жазбаша жұмыста қолданады. Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты:	20 минут

Тапсырма

1.Мәтіндерге зер салып, мұқият оқыңыз. Берілген кестеге сәйкес салыстыру жұмысын жасаңыз.

1-мәтін		2-мәтін
Стилі
Жанры
Құрылымы
Тілдік ерекшелігі

1-мәтін

• 
  Сәлем, Айдын!
  
• 
  Қалайсың, Бауыржан?
  
• 
  Қайда асығып бара жатырсың?
  
• 
  Футбол үйірмесіне, бүгін бізде жарыс. Өзің неғып жүрсің?
  
• 
  Серуендеуге шықтым.
  
• 
  Бұлай уақытыңды бос өткізгенше, үйірмеге қатыспайсың ба?
  
• 
  Мен футболды жақсы ойнаймын, бірақ үйірмеге қатысқан емеспін. Сен қай футбол клубындасың?
  
• 
  Мен «Шахтер» футбол клубындамын. Бізге жақсы ойыншылар керек. Сен менімен бірге жүр, әрі шынығасың, әрі футболдың қыр-сырын үйренесің.
  
• 
  Жарайды, досым! Сенімен бірге футболға қатысамын.
  

2-мәтін

Хабарландыру!!!
Құрметті қала тұрғындары!

15 ақпан күні сағат 10:00-18.00 қалалық мәдениет үйінде елімізге танымал коллекционер Марат Алдабергеновтың жинақтаған тарихи жәдігерлерінің көрмесі болады. Көрмеден ежелгі теңгелерді, тұрмыстық көне заттарды, мыс пен ағаштан жасалған бұйымдарды, ескі телефондар мен патефондарды көзбен көру мүмкіндігіне ие боласыз. Көрмеге кіру тегін.

---

Бағдарламада: 

1. Көрменің ашылу салтанаты.
2. Коллекционар М.Алдабергеновтың естелік-әңгімелері.
3. Көркемөнерпаздар концерті.


Қалалық мәдениет үйінің әкімшілігі

2. Қала тұрғындарының бос уақыттарын өткізулеріне арналған қандай да бір шараның хабарландыру мәтінін құрастырыңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Берілген кестеге сәйкес күрделі сөздерге бірнеше мысал келтіріңіз.

Біріккен сөз	Қос сөз	Қысқарған сөз	Тіркесті сөз

Бағалау критерийі	№ тапсырма	Дескриптор		Балл
		Білім алушы
Мәтіндегі ауызекі сөйлеу және жазба стиліне тән белгілерді анықтайды.	1	Стилі мен жанрын ажыратады; Құрылымын анықтайды; Тілдік құралдарына дәлел келтіреді.		1 1 1
Рәсімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады.	2	Белгілі бір шараны негізге алады; Жанрлық ерекшеліктерді сақтап, хабарландыру жазады.		1 1
Туынды және күрделі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтап, жазбаша жұмыста қолданады.	3	Күрделі сөздерге мысалдар жазады: біріккен сөз; қос сөз; қысқарған сөз; тіркесті сөз.		1 1 1 1
Барлығы			9

«Бос уақыт және хобби. Морфология» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)

Білім алушының аты-жөні

---

_______________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
Арнайы мәтіндегі ауызекі сөйлеу және жазба стиліне тән белгілерді анықтайды.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіруде қиналады.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіруде қателеседі.	Мәтіннің стилі мен жанрын ажыратып, құрылымын анықтап, т ілдік құралдарына дәлел келтіреді.
Рәсімделуі мен құрылымы бойынша жанрлық ерекшеліктерін ескеріп, хабарландыру жазады.	Белгілі бір шараны негізге алып, хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазуда қиналады.	Белгілі бір шараны негізге алып, хабарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазуда қателеседі.	Белгілі бір шараны негізге алып, х абарландырудың жанрлық ерекшеліктерін сақтап жазады.
Туынды және күрделі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтап, жазбаша жұмыста қолданады.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазуда қиналады.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазуда қателеседі.	К үрделі сөздерге мысалдар келтіріп жазады.

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім «Қиял әлемі. Морфология»
І нұсқа

---