Файл: Учебнометодический комплекс дисциплины Русский язык и культура речи 080502. 65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям).doc

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)

		«УТВЕРЖДАЮ» Директор ДСЭИ _________________ В.И.Дударов «27» _августа___________2009г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

080502.65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки - заочная

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

УМКД обсужден на заседании Совета института «27» августа 2009 г.

Составитель (ли): __С.З.Симоненко________________________________________________

Содержание

Аннотация	3
Рабочая программа учебной дисциплины	4
Конспект лекций	43
Материал практических занятий	64
Материал для организации самостоятельной работы студентов	82
Контрольно-измерительные материалы	120
Список литературы	139
Глоссарий	144

Аннотация

Настоящий УМКД предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» заочной формы обучения.

Курс «Русский язык и культура речи» направлен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях.

---

Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование уже имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

080502.65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки - заочная


Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

Рабочая программа обсуждена на заседании Совета института «27» августа 2009 г.

Составитель (ли): _С.З. Симоненко____________________________________
Оборотная сторона титульного листа
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании Учебно-методической комиссии:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)


II. Рабочая программа пересмотрена на заседании Учебно-методической комиссии:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

Русский язык и культура речи

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка.

Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.

---

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершения речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Введение
Курс «Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование уже имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

Цель курса: повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах функционирования русского языка.

Задачи курса состоят в формировании у студентов следующих основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности, и для успешной коммуникации в различных сферах - бытовой, юридически-правовой, научной, политической, социально-государственной:

---

- изложение теоретических основ стилистики и учения о функциональных стилях и основы учения о культуре речи как системе ее коммуникативных качеств;

- продуцирование связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;

- участие в диалогических и полилогических ситуациях общения, установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.

Этими навыками носитель современного русского языка должен свободно владеть и в устной, и в письменной форме. Они охватывают не только принципы построения монологического и диалогического текста, но и правила, относящиеся ко всем языковым уровням, - фонетическому, лексическому, грамматическому. Знание того или иного элемента системы языка включает его правильное употребление при продуцировании речи и интерпретацию - при понимании речи.

2. 
   Начальные требования к освоению дисциплины
   

Базой для изучения курса «Русский язык и культура речи» является программа по русскому языку средней школы, состоящая из следующих разделов:

1. Фонетика и графика

2. Состав слова и словообразование

3. Орфография

4. Морфология

5. Синтаксис

6. Текст и его строение

7. Стили русской речи

В связи с этим, обучаемые должны уметь:

- работать с готовым текстом (владеть различными видами пересказа; уметь комментировать отдельные сцены и эпизоды; уметь производить сопоставительный речеведческий и стилистический анализ текста);

- строить устное высказывание и письменное сочинение на разные темы;

- выступать с докладом, используя приемы ораторского искусства;

- выявлять некоторые стилевые признаки (лексические, композиционные, синтаксические)
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате теоретического изучения дисциплины студент должен знать: основы стилистики (признаки функциональных стилей речи, особенности построения текстов разных жанров и типов); основы культуры речи (понятие о культуре речи, виды и типы норм, основные причины нарушения норм). Студенты должны не просто укрепить знания в перечисленных областях, но научиться практически применять их для построения текстов,

---

продуктивного участия в процессе общения, достижения своих коммуникативных целей.

В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь:

- использовать языковые средства в соответствии с целями и особенностями ситуации;

- систематизировать языковые средства в соответствии с тем, в какой ситуации, в каком функциональном стиле или жанре речи они используются;

- обучение студентов способам трансформации несловесного материала, в частности изображении и цифровых данных (схем, графиков, таблиц) - в словесный;

- продуцировать связные монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего.

Таким образом, курс «Русский язык и культура речи» одновременно формирует у студентов три вида компетенции: языковую, коммуникативную, общекультурную - с акцентом на коммуникативной компетенции.


4.Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Заочнаяформа обучения

Вид учебной работы	Всего часов	2 курс
Общая трудоемкость дисциплины	80	80
Лекции	8	8
Практические занятия	4	4
Контрольные работы	+	+
Всего самостоятельная работа	68	68
Вид итогового контроля		зачет

5. Содержание дисциплины

5.1. Распределение учебного материала по видам занятий

№ пп	Наименование раздела дисциплины	Распределение по видам (час)
		Лекции	ПЗ	СРС
1.	Предмет и задачи курса	1	-	-
2.	Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка	2	1	24
3.	Коммуникативная и лингвистическая компетенция носителя современного русского литературного языка	2	1	24
4.	Культура речи	3	2	20
	Всего	8	4	68

---