Файл: Отчет по у чебной (ознакомительноЙ) практике Место прохождения практики фгбоу впо Тюменский государственный университет.docx

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

ОТЧЕТ

по учебной (ознакомительноЙ) практике

Место прохождения практики:

ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»,

Институт психологии и педагогики

г. Тюмень поезд 9 мая, 5

8 (3452) 369864

Руководитель:

Доцент, к.и.н., Волосникова Л.М.

Выполнил:

Студент 1 курса

Группы 29ПОм142-з

Направление «Педагогическое образование»

Программа «Преподаватель высшей школы»

Файзуллина Наталья Александровна

Проверили:

Доцент, к.п.н., Быков Сергей Александрович

Защита состоялась_____________


Тюмень 2014

Оглавление

Индивидуальный план прохождения практики

1.Ознакомление с нормативной базой, регламентирующей организацию учебно-воспитательного процесса в высшей школе, в вузе, являющемся базой практики

Провести анализ документов:

1. 
   Закон «Об образовании в РФ»;
   
2. 
   Приказ Минобнауки России от 19.12.2013 №1367 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры";
   
3. 
   Положение о кафедре ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»;
   
4. 
   Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»;
   
5. 
   Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»;
   
6. 
   Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет»;
   
7. 
   Положение о системе оценки качества образования в ФГБОУ ВПО "ТюмГУ";
   
8. 
   Методические рекомендации преподавателям ТюмГУ по созданию Учебно-методического комплекса дисциплины;
   
9. 
   Положение о самостоятельной работе студентов в ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»;
   
10. 
    ФГОС ВПО Педагогическое образование (Квалификация (степень) «Бакалавр»);
    
11. 
    ФГОС ВПО Педагогическое образование (Квалификация (степень) «Магистр»).
    

---

2.Ознакомление с системой организации учебно-воспитательного процесса в Институте психологии и педагогики с помощью:

3.Ознакомление с системой работы преподавателя вуза

Посетить не менее 4 учебных занятий (лекционных - 2, практических - 2), не менее 1 внеучебного мероприятий.

Провести анализ не менее 2 учебных занятий (лекционных - 1, практических - 1), не менее 1 внеучебного мероприятий.

Подготовить конспекты не менее 2 учебных занятий (лекционных - 1, практических - 1), не менее 1 внеучебного мероприятий.

Составить психолого-педагогических характеристики личности не менее чем на 1 обучающегося, 1 учебную группу.

Подготовить планы проведения учебных занятий и внеучебных мероприятий

Подготовить и провести профориентационное мероприятие

Разработать методические материалы (наглядные пособия, дидактические материалы и др.): ___________________________________________

Практикант: _________________________________________________
Руководитель практики: _______________________________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

---

ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ

Студента Файзуллиной Натальи Александровны

1 курса, учебной группы 29ПОм142-з

ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Направление ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Программа ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Тюмень

2014 г.

Дневник

студента-практиканта

Фамилия, имя, отчество Файзуллина Наталья Александровна

Институт психологии и педагогики курс 1

Педагогическая практика производится в ФГБОУ ВПО ТГУ Институт психологии и педагогики

С 24 ноября по 20 декабря 2014 года

Общее руководство практикой осуществляет доцент, к.п.н., Быков Сергей Александрович

Дата	Содержание работы	Отметка о выполнении
24.11	Работа с методическими материалами Ознакомление со структурой работы. Материалами учебно-ознакомительной практики.
25.11	Посещение дней психологии Мальцева О.А. «Ролевая игра «Напои Туземку»».
26.11	Ознакомление с системой организации учебно-воспитательного процесса в вузе, являющемся базой практики
27.11	. Ознакомление с системой работы преподавателя вуза
28.11	Провести анализ нормативных документов
29.11	Посещение занятий дней психологии: 1) к.пс.н., доц. Андреева О.С. Тема: «Саморегуляция: ужас или ужас-ужас?». 2) Шаймарданова Е. Турнир «Что? Где? Когда?»(1 внеурочное мероприятие) 3) Закрытие Дней психологии. 4) Встреча с выпускниками. 5) Харламов А. Институт психотехнологий, Санкт-Петербург. 6) «Азбука психонетики+». 7)Харламов А. Институт психотехнологий, Санкт-Петербург. «Азбука психонетики+».
1.12	Ознакомление с нормативной базой, регламентирующей организацию учебно-воспитательного процесса в высшей школе, в вузе, являющемся базой практики
2.12	Посещение занятий 1) Неумовой Елены Витальевны по дисциплине : Педагогическое взаимодействие ( 2 практики и 2 лекции) 2) Быкова Сергея Александровича по дисциплине: Методология и методы научного исследования (2 практики)
3.12	Посещение занятий: Плотникова Леонида Дмитриевича по дисциплине: Управление образовательными системами (1 лекция)
4.12	Анализ лекционных занятий
5.12	Анализ практический занятий
6.12.	Подготовление конспектов 2-х учебных занятий (лекционных - 1, практического 1 ,1 -внеучебного мероприятия.
8.12	Подготовить планы проведения учебных занятий и внеучебных мероприятий
9.12	Разработка методических материалов (наглядные пособия, дидактические материалы и др.):
10.12	Систематизация и анализ работ
11.12	Систематизация и анализ работ
12.12	Систематизация и анализ работ
13.12	Составление анкет для проведения опроса группы. Сбор информации о группе.
15.12	Работа с группой, проведение опроса и наблюдение
16.12	Работа со студентом, проведение опроса
17.12	Составление психолого-педагогической характеристики студентов
18.12	Составление психолого-педагогической характеристики студентов.
19.12	Составление психолого-педагогической характеристики группы
20.12	Составление психолого-педагогической характеристики группы Написание письменных отчетов Подготовка отчета по практике

---

Практикант _______________________ / _____________________
Руководитель практики: ________________ / __________________

---

ОПИСАНИЕ БАЗЫ ПРАКТИКИ

Институт психологии и педагогики, созданный в структуре ТюмГУ на базе Института педагогики, психологии и управления и факультета психологии, занимается подготовкой специалистов по таким направлениям, как «Психология» (академический бакалавриат); «Специальное (дефектологическое) образование» (академический бакалавриат), профиль «Логопедия»; «Психолого-педагогическое образование» (академический бакалавриат), профиль «Психология образования»; «Педагогическое образование» (академический бакалавриат), профили: «Начальное образование», «Изобразительное искусство».

С 2015 года открываются новые направления подготовки: «Педагогическое образование» (прикладной бакалавриат), профиль «Начальное образование, иностранный (английский) язык» и «Дошкольное образование».

Также ведется подготовка по магистерским программам направлений «Психология» (магистерские программы «Психологическое консультирование», «Психология управления персоналом»), «Педагогическое образование» (магистерские программы «Методология и методика социального воспитания», «Педагогика высшей школы»).

С 2015 года по направлению «Педагогическое образование» открывается подготовка по магистерской программе «Управление образованием».

В структуре Института функционируют кафедры:

- академическая кафедра методологии и теории социально-педагогических исследований (зав. каф. академик РАО, д.п.н., профессор, заслуженный деятель науки В.И. Загвязинский);

- общей и социальной педагогики (зав. каф. д.п.н., И.Н. Емельянова);

- возрастной и педагогической психологии (зав. каф. к.пс.н., доцент Г.В. Кухтерина);

- дефектологии (зав. каф. д.п.н., профессор, почетный работник высшего профессионального образования, Отличник народного просвещения А.А. Дмитриев,);

- медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности (зав. каф., д.б.н., профессор, почетный работник высшего профессионального образования Н.Н. Гребнева);

- искусств (зав. каф. Н.Н. Колчанова);

- общей и социальной психологии (зав. каф. О.С. Андреева);

- педагогики и методики начального и дошкольного образования (зав. каф. к.п.н. О.В. Огороднова).

В институте имеются оборудованные для лабораторных занятий аудитории, компьютерные и лингафонные кабинеты, мультимедийные аудитории

---