Файл: Методические рекомендации по выполнению курсовых работ трудовое право наименование направления подготовки.docx
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 397
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
дельныйвопрос долженраскрывать толькоее часть.Сбор научной информации по теме исследования, под-готовка библиографии, изучение литературы и нормативныхправовых актов. Для успешного выполнения курсовой работынеобходимо собрать информацию: нормативные правовые акты,литературные и иные источники, рекомендованные преподавате-лем, указанные в программе курса, планах семинарских и прак-тическихзанятий.Студентможетиспользоватьпроизведения,самостоятельно подобранные в результате изучения библиогра-фиивбиблиотеке,Интернете.Литература по теме курсовой работы может быть подобра-на студентом при помощи предметных и алфавитных каталоговбиблиотек. Для этих целей могут быть использованы каталогикниг, указатели журнальных статей, специальные библиографи-ческие справочники, тематические сборники литературы, перио-дическивыпускаемые отдельными издательствами.Особое внимание необходимо обратить на новую литерату-ру по избранной проблеме, в том числе статьи в журналах «Госу-дарствоиправо»,«Правоведение»,«Журналроссийскогоправа»,«Хозяйство и право», «Вестник МГУ. Серия «Право»,«Закон-ность», «Российская юстиция», «Российский юридический жур-нал», «Трудовое право», «Вопросы трудового права», «Человек итруд»и др.Информацию о литературе последних лет издания можнополучитьизбиблиографическихжурналовИнститутанаучнойинформациипообщественнымнаукамРоссийскойакадемиинаук(ИНИОН) «Государство и право» и «Зарубежное государство иправо».Список использованных источников должен быть полными включать нормативные правовые акты, основополагающие мо-нографические работы, учебные пособия, журнальные и газетныестатьи. Ценятся авторефераты кандидатских и докторских дис-сертаций,сборники научных трудов.Анализ
собранногоматериала,изложениетемы.Послеподборасоответствующихисточников необходимопрочитать,проанализировать и законспектировать литературные источники1.Длятогочтобыполучитьцелостноепредставлениеобизу-чаемой проблеме, начинать подготовку следует с прочтения со-ответствующей лекции и главы в учебнике, в которых материализлагаетсявнаиболее доступной форме.Послеэтогонеобходимоизучитьнормативныеправовыеакты,прочитатьлитературные и иныеисточники.При чтении произведений необходимо уловить основнуюмысль автора, сопоставить ее с имеющимся планом работы, сде-лать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к из-ложению основных положений в специально отведенных для это-го тетрадях и листах. Изучение нормативно-правовых актов сле-дует проводить втакомже порядке.Литературные источники для подготовки курсовой работыдолжны быть подобраны с учетом существования различных то-чек зрения по избранной теме. Поэтому следует избегать частогоцитированияработыодного илинескольких авторов.Надо изучить труды прошлых лет, так как в ряде старыхизданий проблемы и категории соответствующей отрасли праваразработаныснаучныхпозицийинеподверженыполитическойиидеологическойконъюнктуре,атакжесцельювыработкинавыковкритическогоосмысленияотраженныхвнихпозиций.1 Подробно о методике работы с книгой см.: Березин С.И. Методика ра-боты с книгой. Л., 1960; Клычникова З.И. Методика самостоятельной работы скнигой. М., 1961; Поваршш С.И. Как читать книги. М., 1974; Гецов Г.Г. Рацио-нальные приемы работы с книгой. М., 1975; Приходько П.Т. Пути в науку. М.,1973; Гецов Г.Г. Как читать книги, журналы, газеты. М., 1989; Усачева И.В.Самостоятельная работа студентов с книгой: Учебно-методическое пособие для
студентов.М.: Изд-воМосковского ун-та, 1990.Сопоставлениеразличныхсуждений,мыслей–непременноеусловиевыполнениякурсовой работы.Таким образом, собранная научная информация в процессеподготовки работы должна критически и объективно отражатьимеющиесявзглядынапоставленнуюпроблему,т.е.вработедолжныприсутствоватьэлементынаучнойполемики.При сборе информации нельзя пренебрегать яркими при-мерами из художественной и публицистической литературы, чтосвидетельствует не только о глубине знаний, увлеченности дан-нойпроблемой,но ио широкомкругозоре.Проработкаисточниковсопровождаетсявыписками,кон-спектированием.Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитат.При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания,основные идеи, которые необходимо процитировать в курсо-вой работе. После каждой цитаты, заимствованного высказыва-ния должна приводиться ссылка на автора и источник. Поэтомупри выписке цитат и конспектирования следует сразу же делатьссылки: автор, название издания,местоиздания,издательство,годиздания, номер страницы.Впроцессеработыснормативнымиправовымиактамистуденты должны найтинеобходимый документ, определить егозначимость, оперировать основными понятиями, содержащимисяв документе. Нормативные правовые акты можно найти в офици-альныхисточниках:«СобраниезаконодательстваРоссийскойФедерации», «Российская газета», на официальных сайтах и сер-верах органов государственной власти, а также посредством ис-пользованияИнформационныхПравовыхСистем(ИПС)«Га-рант»,«КонсультантПлюс»и др.При выполнении курсовой работы студентам следует обра-титьвнимание на следующее:
между работником и работодателем, по которому работник обя-зуетсяличновыполнятьопределеннуютрудовую функцию….В курсовой работе студент должен показать прочные тео-ретические знания потеме исследования и проблемное изложе-ние теоретического материала, умение подобрать, проанализиро-вать и обобщить литературные источники, работать с норматив-ным материалом, решать практические задачи, делать выводы ипредложения.СсылкинаКонституциюРоссийскойФедерации,междуна-родно-правовые документы и другие нормативные правовые актыдолжныприсутствоватьприаргументациинаучныхположений,которыевнихзакрепленыилитребуютнормативногорегулиро-вания.Ссылкинанормативныеправовыеактыдолжныбытьточнымиисопровождатьсяуказаниемвидаакта(федераль-ный закон, указ и т.д.), полного названия, даты и номера акта.Анализвопросовтемы,изложениедолжныпроводитьсявопределенныхрамках.Во-первых,нужноуточнитькатегориаль-ныйаппарат,накоторыйследуетоперетьсяприанализе,четкоиконкретноизложитьпредметисследования,датьформулировкутогоилииногопостулатаввидеразвернутогоопределения.Например,прианализеместаиролиКонституцииРоссийскойФедерациисредиисточниковроссийскоготрудовогоправануж-нодатьпонятиеисточникаправа,опираясьнаконцептуальныеподходы,выработанныеотечественнойобщейтеориейправа.Во-вторых,раскрытьсодержаниевопроса,
собранногоматериала,изложениетемы.Послеподборасоответствующихисточников необходимопрочитать,проанализировать и законспектировать литературные источники1.Длятогочтобыполучитьцелостноепредставлениеобизу-чаемой проблеме, начинать подготовку следует с прочтения со-ответствующей лекции и главы в учебнике, в которых материализлагаетсявнаиболее доступной форме.Послеэтогонеобходимоизучитьнормативныеправовыеакты,прочитатьлитературные и иныеисточники.При чтении произведений необходимо уловить основнуюмысль автора, сопоставить ее с имеющимся планом работы, сде-лать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к из-ложению основных положений в специально отведенных для это-го тетрадях и листах. Изучение нормативно-правовых актов сле-дует проводить втакомже порядке.Литературные источники для подготовки курсовой работыдолжны быть подобраны с учетом существования различных то-чек зрения по избранной теме. Поэтому следует избегать частогоцитированияработыодного илинескольких авторов.Надо изучить труды прошлых лет, так как в ряде старыхизданий проблемы и категории соответствующей отрасли праваразработаныснаучныхпозицийинеподверженыполитическойиидеологическойконъюнктуре,атакжесцельювыработкинавыковкритическогоосмысленияотраженныхвнихпозиций.1 Подробно о методике работы с книгой см.: Березин С.И. Методика ра-боты с книгой. Л., 1960; Клычникова З.И. Методика самостоятельной работы скнигой. М., 1961; Поваршш С.И. Как читать книги. М., 1974; Гецов Г.Г. Рацио-нальные приемы работы с книгой. М., 1975; Приходько П.Т. Пути в науку. М.,1973; Гецов Г.Г. Как читать книги, журналы, газеты. М., 1989; Усачева И.В.Самостоятельная работа студентов с книгой: Учебно-методическое пособие для
студентов.М.: Изд-воМосковского ун-та, 1990.Сопоставлениеразличныхсуждений,мыслей–непременноеусловиевыполнениякурсовой работы.Таким образом, собранная научная информация в процессеподготовки работы должна критически и объективно отражатьимеющиесявзглядынапоставленнуюпроблему,т.е.вработедолжныприсутствоватьэлементынаучнойполемики.При сборе информации нельзя пренебрегать яркими при-мерами из художественной и публицистической литературы, чтосвидетельствует не только о глубине знаний, увлеченности дан-нойпроблемой,но ио широкомкругозоре.Проработкаисточниковсопровождаетсявыписками,кон-спектированием.Выписки из текста делают обычно дословно, в виде цитат.При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания,основные идеи, которые необходимо процитировать в курсо-вой работе. После каждой цитаты, заимствованного высказыва-ния должна приводиться ссылка на автора и источник. Поэтомупри выписке цитат и конспектирования следует сразу же делатьссылки: автор, название издания,местоиздания,издательство,годиздания, номер страницы.Впроцессеработыснормативнымиправовымиактамистуденты должны найтинеобходимый документ, определить егозначимость, оперировать основными понятиями, содержащимисяв документе. Нормативные правовые акты можно найти в офици-альныхисточниках:«СобраниезаконодательстваРоссийскойФедерации», «Российская газета», на официальных сайтах и сер-верах органов государственной власти, а также посредством ис-пользованияИнформационныхПравовыхСистем(ИПС)«Га-рант»,«КонсультантПлюс»и др.При выполнении курсовой работы студентам следует обра-титьвнимание на следующее:
-
Необходимо использовать нормативные правовые акты, действующие в момент написания работы, а не утратившие свою юридическую силу. -
В курсовой работе не нужно приводить текст норматив- ного правового акта (правовой нормы), следует делать только ссылку на пункт, статью акта, например, в соответствии со ст. 56 Трудового кодекса РФ трудовой договор – это соглашении е
между работником и работодателем, по которому работник обя-зуетсяличновыполнятьопределеннуютрудовую функцию….В курсовой работе студент должен показать прочные тео-ретические знания потеме исследования и проблемное изложе-ние теоретического материала, умение подобрать, проанализиро-вать и обобщить литературные источники, работать с норматив-ным материалом, решать практические задачи, делать выводы ипредложения.СсылкинаКонституциюРоссийскойФедерации,междуна-родно-правовые документы и другие нормативные правовые актыдолжныприсутствоватьприаргументациинаучныхположений,которыевнихзакрепленыилитребуютнормативногорегулиро-вания.Ссылкинанормативныеправовыеактыдолжныбытьточнымиисопровождатьсяуказаниемвидаакта(федераль-ный закон, указ и т.д.), полного названия, даты и номера акта.Анализвопросовтемы,изложениедолжныпроводитьсявопределенныхрамках.Во-первых,нужноуточнитькатегориаль-ныйаппарат,накоторыйследуетоперетьсяприанализе,четкоиконкретноизложитьпредметисследования,датьформулировкутогоилииногопостулатаввидеразвернутогоопределения.Например,прианализеместаиролиКонституцииРоссийскойФедерациисредиисточниковроссийскоготрудовогоправануж-нодатьпонятиеисточникаправа,опираясьнаконцептуальныеподходы,выработанныеотечественнойобщейтеориейправа.Во-вторых,раскрытьсодержаниевопроса,
показать роль изучаемого явления, его связь в системе теоретических положений и катего- рий. В-третьих, весьма ценным в студенческой курсовой работе является подкрепление теоретических положений и выводов фактами практической деятельности, примерами из судебной практики. В-четвертых, надо писать просто. В-пятых, в работе обязательно должны присутствовать элементы полемики, без ко-
торых невозможно развивать новые взгляды.
Обработка собранного материалавцелом.Обработка информации, в целом представляющая собой процесс написания курсовой работы, является систематизацией и сопоставлением различных частей собранного материала.
Всю подготовленную информацию можно записывать и накапливать в рабочей тетради или в отдельных папках по каж-
дому разделу плана. И выписки, и запись работы в черновом ва- рианте удобно вести на отдельных листах, что дает возможность вносить необходимые изменения.
Целесообразно использовать возможности компьютера. Собранную информацию можно ввести в компьютер в режиме Word. Для удобства использования и хранения информации необходимо иметь личную дискету (флеш-карту). В дальнейшем имеющуюся информацию можно обрабатывать, систематизиро- вать, редактировать, размножать и т.д. Хранящаяся в электронной памяти информация может быть востребована для написания других курсовых работ, рефератов и выполнения выпускной ква- лификационной работы.
В соответствии с выработанным планом следует опреде- лить пределы каждого вопроса, в котором целесообразно вначале систематизировать категории и понятия, определить их логиче- ский ряд. Далее из собранного материала выделяют выписки с