Файл: Жиынты баа.docx

Тапсырма

1. 
   Қан айналым жүйесінің маңызын түсіндіріңіз. Тасымалданатын заттарға мысал келтіріңіз.
   

2. 
   Сабақтың көлденең кесіндісін қарастырыңыз.
   

(а) Сабақтың ішкі құрылымдарының атауларын суретпен сәйкестендіріңіз.



А. Тоз В. Өң

С. Өзек

4. 
   камбий
   
5. 
   тін
   
6. 
   сүрек
   

15

(b) Қабық пен камбийдің құрылысы мен қызметін сипаттаңыз.

Құрылым	Құрылысы	Қызметі
Қабық
Камбий

(с) Сабақ пен тамыр арқылы су және минералды заттардың тасымалдануын сипаттаңыз.

3. 
   (а) Өзен шаянының 1 және 2 санымен берілген мүшелерін анықтаңыз.
   

---

1. 
   
   
2. 
   
   

(b) Өзен шаянының заттар тасымалдау ерекшеліктерін түсіндіріңіз.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білімалушы
Тірі ағзалардағы қоректік заттар тасымалын зерделейді	1	жануарлардағы қанайналым жүйесінің маңызын сипаттайды;	1
		тасымалданатын заттарға мысал келтіреді;	1
Тамыр мен сабақтың құрылысын және қызметін анықтайды	2	суреттен тоз бен өңді көрсетеді;	1
		суреттен өзек пен камбийді көрсетеді;	1
		суреттен тін мен сүректі көрсетеді;	1
		қабықтың құрылысы мен қызметін жазады;	1
		камбийдің құрылысы мен қызметін жазады;	1
		су және минералды заттардың сабақ пен тамыр арқылы тасымалдану үдерісін сипаттайды;	1
Жануарларда заттар тасымалына қатысатын мүшелерді анықтайды	3	Өзен шаянының 1 санымен белгіленген тасымалдау мүшесінің атауын жазады;	1
		Өзен шаянының 2 санымен белгіленген тасымалдау мүшесінің атауын жазады;	1
		омыртқасыз жәндіктердің тасымалдау мүшелерінің ерекшеліктерін түсіндіреді.	1
Барлығы			11

---

16



«Заттардың тасымалдануы» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары
Тірі ағзалардағы қоректік заттар тасымалын зерделейді	Тірі ағзалардағы қоректік заттар тасымалын зерделеуде қиналады	Тірі ағзалардағы қоректік заттар тасымалының маңызын түсіндіруде / мысал келтіруде қателіктер жібереді	Тірі ағзалардағы қоректік заттар тасымалын зерделейді
Тамыр мен сабақтың құрылысын және қызметін анықтайды	Тамыр мен сабақтың құрылысын және қызметін анықтауда қиналады	Тамыр мен сабақтың құрылымын анықтауда / құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттауда қателіктер жібереді	Тамыр мен сабақтың құрылысын және қызметін дұрыс анықтайды
Жануарларда заттар	Жануарларда заттар	Жануарларда заттар тасымалына	Жануарларда заттар
тасымалына қатысатын	тасымалына қатысатын	қатысатын мүшелерді анықтауда	тасымалына қатысатын
мүшелерді анықтайды	мүшелерді анықтауда қиналады	/ ерекшелігін сипаттау кезінде	мүшелерді дұрыс анықтайды
		қателіктер жібереді

---

18
«Тірі ағзалардың қоректенуі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	Жапырақтың ішкі құрылысын сипаттау, құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты түсіндіру Фотосинтезге қажетті жағдайларды зерттеу
Бағалау критерийі	Білім алушы Жапырақтың ішкі құрылымдарын және олардың қызметін анықтайды Фотосинтезге қажетті жағдайларды анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану
Орындау уақыты	15 минут

---

Тапсырма

1. 
   Суретте жапырақтың ішкі құрылысы бейнеленген.
   

(а) Жапырақтың ішкі құрылымдарының атауын кестеге толтырыңыз.


(b) Төмендегі құрылымдардың қызметін сипаттаңыз.

№	Құрылымы	Қызметі
1
2
3
4

2. 
   (a) Фотосинтез құбылысының реакция теңдеуін жазыңыз.
   

(b) Фотосинтезге әсер етуші факторларды сипаттаңыз.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор		Балл
		Білімалушы
Жапырақтың ішкі құрылымдарын және олардың қызметін анықтайды	1	суретке қарап, бірінші құрылымды жазады;		1
		суретке қарап, екінші құрылымды жазады;		1
		суретке қарап, үшінші құрылымды жазады;		1
		суретке қарап, төртінші құрылымды жазады;		1
		бірінші құрылымның қызметін жазады;		1
		екінші құрылымның қызметін жазады;		1
		үшінші құрылымның қызметін жазады;		1
		төртінші құрылымның қызметін жазады;		1
Фотосинтезге қажетті жағдайларды анықтайды	2	фотосинтез құбылысының реакция теңдеуін жазады;		1
		фотосинтезге әсер етуші ішкі факторларды сипаттайды;		1
		фотосинтезге әсер етуші сыртқы факторларды сипаттайды.		1
Барлығы			11

---