Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік нсаулытар Биология 7 сынып.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 414
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА
«Экожүйелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Тірі ағзаларды жүйелеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Жасушалық биология Су және органикалық заттар» бөлімі бойынша
2 –ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА
«Заттардың тасымалдануы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Заттардың тасымалдануы» бөлімі бойынша
«Тірі ағзалардың қоректенуі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Тірі ағзалардың қоректенуі» бөлімі бойынша
«Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА
«Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Координация және реттелу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА
«Тұқымқуалау мен өзгергіштік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Көбею. Өсу және даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Микробиология және биотехнология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Тірі ағзаларды жүйелеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні | Бағалау критерийі | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Жүйелеудің маңызын сипаттайды. | Жүйелеудің маңызын сипаттауда қиналады. | Жүйелеуді реттілігін анықтауда / маңызын сипаттауда қателіктер жібереді. | Жүйелеудің маңызын сипаттайды. |
| Біржасушалы және көпжасушалы ағзалардың құрылысының ерекшеліктерін ажыратады. | Біржасушалы және көпжасушалы ағзалардың құрылысының ерекшеліктерін ажыратуда қиналады. | Біржасушалы / көпжасушалы ағзалардың құрылысының ерекшеліктерін ажыратуда / суық торғайдың артықшылығын көрсетуде / патшалықтарды анықтауда / салыстыруда қателіктер жібереді. | Біржасушалы және көпжасушалы ағзалардың құрылысының ерекшеліктерін дұрыс ажыратады. |
«Жасушалық биология Су және органикалық заттар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Оқу мақсаты |
7.4.1.1 Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын сипаттау 7.4.1.3 Азық түліктерде көмірсулар, нәруыздар, және майлардың бар екендігін дәлелдеу |
| Бағалау критерийі | Білім алушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты | 20 минут |
Тапсырма
-
Суреттерді қарастырыңыз.
(а) Тіршілік деңгейін қарапайымнан бастап күрделену ретін белгілеңіз және атауларын жазыңыз.
 |  |  |  |  |
| A | B | C | D | E |
5
4
3
2
1
(b) Тіршіліктің А және В деңгейіне анықтама беріңіз.
(с) Қалай ойлайсыз ағзада жасуша көп пе әлде ұлпа ма? Жауабыңызды түсіндіріңіз.
-
Өсімдік пен жануар жасушасын салыстырыңыз. Жасушалардың салыстырмалы белгелерін кестеге толтырыңыз.
| Белгілері | Өсімдік жасушасы | Жануар жасушасы |
| | | |
| | | |
| | | |
-
Судың тірі ағзалар үшін маңызын анықтаңыз.
-
еріткіш -
жасушаның термореттелуіне қатысады -
ағзадағы үдерістердің жүру жылдамдығын арттырады -
жасушаның осмостық қысымын реттейді -
жасуша цитоплазмасының құрамына кіреді -
тітіркенушілікті қамтамасыз етеді -
энергия көзі қызметін атқарады -
ағзаны сусызданудан сақтайды -
теріні ылғалдандырып тұрады
-
Картоп, жаңғақ дәндерінде органикалық заттардың бар екенін анықтау жолдарын ұсыныңыз.
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелерін түсіндіреді | 1 | тіршілік деңгейлерінің ретін анықтайды; | 1 |
| тіршілік деңгейлерінің атауларын жазады; | 1 | ||
| А және В тіршілік деңгейлерін сипаттайды; | 1 | ||
| ағза құрамындағы жасуша мен ұлпа қатынасын анықтайды; | 1 | ||
| жасуша мен ұлпа ұғымдарын сипаттайды; | 1 | ||
| Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының құрылыс ерекшеліктерін анықтайды | 2 | салыстырмалы белгілерді анықтайды; | 1 |
| белгілерге сәйкес өсімдік жасушасын сипаттайды; | 1 | ||
| белгілерге сәйкес жануар жасушасын сипаттайды; | 1 | ||
| Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын анықтайды | 3 | судың биологиялық қасиетін анықтайды; | 1 |
| судың физикалық қасиетін анықтайды; | 1 | ||
| судың химиялық қасиетін анықтайды; | 1 | ||
| Азық-түлік құрамындағы органикалық заттарды зерделейді | 4 | көмірсуды анықтау жолын сипаттайды; | 1 |
| ақуызды анықтау жолын сипаттайды. | 1 | ||
| Барлығы | 13 | ||
«Жасушалық биология Су және органикалық заттар» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
| Бағалау критерийі | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелерін түсіндіреді | Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелерін түсіндіруде қиналады | Тіршілік деңгейінің ретін анықтауда/ аталған тіршілік деңгейлеріне анықтама беруде/жасуша / ұлпа ұғымдарын түсіндіруде қателіктер жібереді | Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйелерін түсіндіреді |
| Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының құрылыс ерекшеліктерін анықтайды | Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларын ажыратуға қиналады | Өсімдіктер / жануарлар жасушаларын салыстыратын белгілерді анықтауда / оларды сипаттауда қателіктер жібереді | Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларын дұрыс ажыратады. |
| Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын анықтайды | Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын анықтауда қиналады | Судың биологиялық / химиялық / физикалық қасиеттерін анықтауда қателіктер жібереді | Судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын дұрыс анықтайды. |
| Азық-түлік құрамындағы органикалық заттарды зерделейді | Азық-түлік құрамындағы органикалық заттарды зерделеуде қиналады | Азық-түлік құрамындағы көмірсу / ақуызды анықтау жолдарын ұсынуда қателіктер жібереді | Азық-түлік құрамындағы органикалық заттарды зерделейді |
2 –ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА
«Заттардың тасымалдануы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Оқу мақсаты | 7.1.3.1 Тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіндіру 7.1.3.4 Тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау 7.1.3.6 Жануарларда заттар тасымалына қатысатын мүшелерді танып білу |
| Бағалау критерийі | Білім алушы
|
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну Жоғары деңгей дағдылары |
| Орындау уақыты | 20 минут |