Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Информатика 5 сынып дістемелік сыныстар малімге, 5сынып білім алушыларына Информатика.doc

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ақпарат және оның өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	5.2.1.1 әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету 5.1.2.1 «Программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру 5.2.2.2 Растрлық кескіндерді құру және өңдеу
Бағалау критерийі	Білім алушы Ақпарат түрін формасына қарай анықтайды «Бағдарламалық қамтамасыз ету» ұғымын анықтайды Жағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысал келтіреді Растрлық кескін құру (сурет салу) кезінде қолданылатын құралдарды анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырма Мысал қарастырыңыз және түрін анықтаңыз. Ақпарат түрлері Мысал 6.07.1923 353 123 Сәйкестікті орнатыңыз. 1. Бағдарламалық қамтамасыз ету. Бұл бағдарлама есептерді немесе есептер класын шешу үшін арналған. 2. Компьютерлік бағдарлама. Компьютер орындау үшін арналған нұсқаулықтар тізбегі. 3. Қолданбалы бағдарлама. Бұл компьютерде ақпараттың өңделуін автоматты түрде жүзеге асыратын бағдарламалар жиынтығы. 3. Берілген жағдайлар үшін компьютерлік бағдарламаларды ұсыныңыз. Атауларын жазыңыз. Жағдаят Компьютерлік бағдарлама 1. Ризат растрлік сурет құрады. 2. Динара растрлік суреттің құрылу үдерісін сипаттаймын деп шешті. 4. Берілген пиктограммалардың қызметін жазыңыз. Пиктограмма Қызметі Медет Paint графикалық редакторының көмегімен сурет салды. Берілген суретті салу үшін қолданылған үш құралды көрсетіңіз. 1. _______________ 2. _______________ 3. _______________

---

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ақпарат түрін формасына қарай анықтайды	1	сандық ақпарат түрін анықтайды;	1
		графикалық ақпарат түрін анықтайды;	1
«Бағдарламалық қамтамасыз ету» ұғымын және анықтамасын сәйкестендіреді	2	«бағдарламалық қамтамасыз ету» ұғымын анықтайды;	1
		«компьютерлік бағдарлама» ұғымын анықтайды;	1
		«қолданбалы бағдарлама» ұғымын анықтайды;	1
Жағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысалдар келтіреді	3	графикалық компьютерлік бағдарламаның атауын жазады;	1
		мәтіндік компьютерлік бағдарламаның атауын жазады;	1
Растрлық кескін құру кезінде қолданылатын құралдарды анықтайды	4	пиктограммалардың қызметін көрсетеді;	1
	5	1-ші құралды көрсетеді;	1
		2-ші құралды көрсетеді;	1
		3-ші құралды көрсетеді.	1
Барлығы			11

«5.2А Ақпарат және оны өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________

Бағалау критерийлері	Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары
Ақпарат түрін формасына қарай анықтайды.	А қпарат түрін формасына қарай анықтауға қиналады.	Сандық/графикалық ақпарат түрін анықтауда қателіктер жібереді.	Ақпарат түрлерін формасына қарай дұрыс анықтайды.
«Бағдарламалық қамтамасыз ету» ұғымын және анықтамасын сәйкестендіреді.	«Бағдарламалық қамтамасыз ету», «Компьютерлік бағдарлама» және «Қолданбалы бағдарлама» ұғымын анықтауға қиналады.	«Бағдарламалық қамтамасыз ету» / «Компьютерлік бағдарлама» / «Қолданбалы бағдарлама» ұғымын анықтау кезінде қателіктер жібереді.	«Бағдарламалық қамтамасыз ету», «Компьютерлік бағдарлама» және «Қолданбалы бағдарлама» ұғымын дұрыс анықтайды.
Жағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысалдар келтіреді.	Ж ағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысалдар келтіруге қиналады.	Графикалық/компьютерлік компьютерлік бағдарламаның атауын жазу кезінде қателіктер жібереді.	Жағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысалдарды дұрыс келтіреді.
Растрлық кескін құру (сурет салу) кезінде қолданылатын құралдарды анықтайды.	П иктограммалар мен сурет салу кезінде қолданылатын құралдарды анықтауға қиналады.	Пиктограммаларды /сурет салу үшін қолданылған құралдарды анықтау кезінде қателіктер жібереді.	Пиктограммалар мен сурет салу кезінде қолданылатын құралдарды дұрыс анықтайды.

---

---

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Біздің өміріміздегі алгоритмдер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары	5.3.2.2 Алгоритмді сөз түрінде ұсыну 5.3.2.3 Орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру
Бағалау критерийі	Білім алушы Орындаушы мен командалар жүйесін ажыратады Сөздік алгоритмдер құрады Командалар жүйесі көмегімен алгоритмдер құрады
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырма Келесі жағдайлар берілген. Орындаушыны анықтаңыз. Жағдайлар Орындаушы Ақиқат пікірлерді көрсетіңіз. белгісімен белгілеңіз. Пікірлер Адам алгоритмдерді құрастыра алады Компьютер алгоритмдерді орындай алады Тек қана адам орындаушы болып табылады Орындаушы алгоритмдерді құрастырады Төртбұрыштың периметрін табатын алгоритмді сөздік формада құрыңыз. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Командалар жүйесін қолданып, үйге жету жолының алгоритмін жазыңыз. Ескерту*: бір команда –бір гүл. Командалар алгоритмі Команда № Команда 1 Алға 2 қадам 2 3 4 5 6 7 8 9

---

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Орындаушы мен командалар жүйесін ажыратады	1	берілген 1- жағдаяттан орындаушыны анықтайды;	1
		берілген 2- жағдаяттан орындаушыны анықтайды;	1
	2	1-ші ақиқат пікірді анықтайды;	1
		2-ші ақиқат пікірді анықтайды;	1
Сөздік алгоритмдер құрады	3	енгізілетін ақпарат үшін команда жазады;	1
		периметрді есептеу үшін формула жазады;	1
		шығарылатын ақпарат үшін команда жазады;	1
Командалар жүйесі көмегімен алгоритмдер құрады	4	командаларды қолданады;	1
		әр командадағы қадам санын анықтайды;	1
		командалар тізбегін құрады.	1
Барлығы			10

«Біздің өміріміздегі алгоритмдер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні_____________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары
Орындаушы мен командалар жүйесін ажыратады.	Орындаушы мен командалар жүйесін ажыратуға қиналады.	Берілген жағдаяттардан орындаушыларды анықтау кезінде/ ақиқат пікірлерді анықтауда қателіктер жібереді.	Орындаушы мен командалар жүйесін дұрыс анықтайды.
Сөздік алгоритмдер құрады.	С өздік алгоритмдерді құруда қиналады.	Енгізілетін/ шығарылатын ақпарат үшін команда/ периметрді есептеу үшін формула жазуда қателіктер жібереді.	Сөздік алгоритмдерді дұрыс құрады.
Командалар жүйесі көмегімен алгоритмдер құрады.	К омандалар жүйесі көмегімен алгоритмдер құруда қиналады.	Командаларды қолдану/әр командадағы қадам санын анықтау/ командалар тізбегін құру кезінде қателіктер жібереді.	Командалар жүйесі көмегімен алгоритмдерді дұрыс құрады.

---