Файл: Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.12.2024

Просмотров: 2268

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

«Общество и природа».

«Социальные институты».

«Формы общественных изменений».

«Революция как форма социальных изменений».

«Общественный прогресс».

«Традиционное общество и его особенности».

«Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности».

«Социально-демографические проблемы современности».

«Процесс глобализации и его противоречия».

«Человек и его природа. / Биологическое, психическое и социальное в человеке».

«Личность в системе общественных отношений».

«Социализация индивида».

«Деятельность и ее роль в становлении человеческой личности».

«Духовная деятельность и ее специфика».

«Роль познавательной деятельности».

«Межличностные отношения и взаимодействия».

«Общение и его роль в развитии личности».

«Игра и ее роль в формировании человеческой личности».

«Личность в современном обществе».

«Трудовая деятельность».

«Духовная культура и ее роль в жизни общества».

«Наука и ее роль в жизни общества».

«Современная наука и ответственность ученых».

«Социальная и личностная значимость образования».

«Религия и его роль в жизни общества».

«Мировые религии».

«Искусство в духовной жизни общества».

«Мораль и нравственность в жизни людей».

«Философия и ее роль в духовной жизни общества».

«Познание – процесс духовного освоения человеком материального мира».

«Истина и ее критерии».

«Самопознание и формирование «я» - концепции».

«Научное познание и его основные признаки».

«Социальное познание и его специфика».

«Мировоззрение и его формы».

«Экономика и ее роль в жизни общества».

«Основные экономические системы».

«Роль государства в рыночной экономике».

«Налоги и их роль в экономической жизни общества».

«Банки и банковская система».

«Роль фирмы в рыночной экономике».

«Факторы производства и факторные доходы».

«Экономическая свобода и социальная ответственность».

«Экономический цикл и экономический рост».

«Измерители экономической деятельности».

«Рынок и рыночный механизм».

«Экономическое содержание собственности».

«Спрос и предложение в рыночной экономике».

«Рынок труда и безработица».

«Государственный бюджет и государственный долг».

«Деньги и их функции».

«Инфляция и ее опасность для экономики».

«Плановая экономика и ее особенности».

«Монополизм и его последствия».

«Кредиты и кредитная политика».

«Место информации в современной экономике».

«Торговля и обмен ».

«Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя».

«Социальная стратификация и ее типы».

«Социальные общности и группы».

«Молодежь и ее роль в современном обществе».

«Социальный статус и социальная роль».

«Социальный статус и социальная мобильность».

«Социальная мобильность и ее виды».

«Социальный контроль и его виды».

«Социальные нормы и социальные санкции».

«Отклоняющееся поведение».

«Семья и ее роль в обществе».

«Нации и национальные отношения».

«Социальный конфликт и пути его разрешения».

«Политическая система общества».

«Государство в политической жизни общества».

«Политические партии и их роль в политической жизни общества».

«Роль сми в политической жизни».

«Политическое сознание и политическое поведение».

«Политическое участие».

«Выборы и их роль в политической жизни общества».

«Избирательный процесс и выборные процедуры».

«Гражданское общество и правовое государство».

«Политические элиты».

«Политическое лидерство».

«Политические идеологии».

«Право в системе социальных норм».

«Особенности правового регулирования общественных отношений».

«Источники (формы права)».

«Понятие и виды правоотношений».

«Институт президентства в рф».

«Правоохранительные органы в системе государственных органов рф».

«Международное гуманитарное право».

«Личность в современном обществе».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

При анализе ответа учитываются:

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;  

– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.   

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Личность – субъект и продукт общественных отношений и деятельности.

2) Свойства личности:

а) универсальные (вневременные, характерные для людей разных исторических эпох);

б) конкретно-исторические (формируемые в зависимости от исторических условий).

3) Специфические качества личности современного типа:

а) готовность к инновациям;

б) адаптивность к быстроизменяющемуся миру;

в) креативность;

г) открытость, толерантное восприятие нового;

д) инициативность и самодеятельность;

е) умение жить и взаимодействовать в поликультурном обществе.

4) Основные факторы воздействия на личность в современном обществе:

а) система средств массовой коммуникации;

б) возросшие информационные потоки;

в) изменившийся характер образования и труда;

г) интенсификация общения в сетевом сообществе.

5) Интеллектуальное развитие – важное условие эффективности личности в современную эпоху.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.

2

Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа (отсутствует конкретизация отдельных пунктов).

1

План по содержанию и структуре не раскрывает предложенной темы

0

Максимальный балл

2


С8.2.11. 

 Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме 


«Трудовая деятельность».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

При анализе ответа учитываются:

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;  

– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.   

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Труд – деятельность по преобразованию веществ природы.

2) Признаки трудовой деятельности:

а) практический характер (удовлетворение материальных потребностей);

б) преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);

в) творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).

3) Основные виды труда:

а) физический и умственный;

б) простой и сложный.

4) Специфика трудовой деятельности в современном обществе:

а) сложный характер труда;

б) наукоемкость, интеллектуальность труда;

в) технологичность труда, сокращение сферы простого физического труда.

5) Роль труда в становлении личности и формировании коллектива:

а) развитие коммуникативных умений;

б) развитие мышления и креативности;

в) формирование умения действовать нестандартно;

г) формирование умения сотрудничать в достижении совместной цели;

д) становление сплоченного и эффективного коллектива.

6) Труд – основа благосостояния общества.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.

2

Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа (отсутствует конкретизация отдельных пунктов).

1

План по содержанию и структуре не раскрывает предложенной темы

0

Максимальный балл

2


Темы планов по разделу «Духовная культура»

 1.     Духовная культура и ее роль в жизни общества.

2.      Наука и ее роль в жизни общества.

3.      Современная наука и ответственность ученых.

4.      Социальная и личностная значимость образования.

5.      Религия и его роль в жизни общества. 

6.      Мировые религии.

7.     Искусство в духовной жизни общества.

8.      Мораль и нравственность в жизни людей.

9.      Философия и ее роль в духовной жизни общества.

С8.3.1. 

 Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме 


«Духовная культура и ее роль в жизни общества».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

При анализе ответа учитываются:

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;  

– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.   

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1)          Понятие о духовной культуре./ Духовая культура – совокупность продуктов и результатов духовной деятельности.

2)          Основные тенденции в развитии культуры:

а) преемственность культурных традиций;

б) новаторство и обновление культуры.

3) Основные функции культуры:

а) гуманистическая функция («возделывание, взращивание духа»);

б) функция трансляции социального опыта (сохранение и передача социальной памяти поколений);

в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);

г) регулятивная (нормативная) функция (определение (регулирование) различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей);

д) целеполающая, ценностная функция (формирование эталонных, идеализированных ценностей, идеалов, которые выполняют роль стимулов и целей в жизнедеятельности человека);

е) семиотическая или знаковая функция (культура обладает набором знаков, символов, например, язык).

4) Основные структурные элементы культуры:

а) понятия и взаимосвязи между ними;

б) ценности и идеалы;

в) нравственные принципы;

г) правила и нормы.

  5) Формы культуры:

а) традиционная культура;

б) элитарная культура;

в) массовая культура;

г) экранная культура.     

6) Элементы (универсальные феномены) культуры:

а) наука;

б) религия;

в) мораль;

г) образование.

7) Многообразие и диалог культур в современном мире.

8) Специфика духовной жизни в современной России.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.

2

Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа (отсутствует конкретизация отдельных пунктов).

1

План по содержанию и структуре не раскрывает предложенной темы

0

Максимальный балл

2