ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.02.2025
Просмотров: 3370
Скачиваний: 4
СОДЕРЖАНИЕ
4. Jung c.G. Memories, Dreams, Reflections. P. 130
5. Jung c.G. Uber die Psychologie des Unbewusten. Frankfurt a.M., 1975. S. 72-73.
6. Jung c.G. Psychologiy and East. L., 1978. Р. 99.
7. Jung c.G. Symbole der Wandlung. Zurich, 1952. S. 23.., 1978. Р. 99.
10. Jung c.G. Psychology and Religion. P. 64
1950 Г., постоянные явления ее верующим на протяжении нашего ве-
4000 Лет до н.Э.). Эта эволюция и сейчас далека от завершения, по-
Imagines et lares20 или как образы сновидений и откровений. Возьмем,
1. Автономность бессознательного
II. Догматы и естественные символы
1914 Г., но прошло еще 14 лет, прежде чем я решился опубликовать их.
III. История и психология естественного символа
1613, Р. 174); символы четырех элементов в м.Ма]ег, 5сги11шит сЬуписчт, 1687. По-
149). У пифагорейцев душа полностью пожирается материей, за единственным исклю-
XIX в., этот процесс привел к появлению ростков синкретизма, а так-
XVIII в.), но очевидно присутствие каббалистической и средневековой христианской
1. Митра. Аттис, Кибела, Мани., Гермес - Юнг перечисляет ближневосточные
1928 Г. (в 1931 г. Вышла в переработанном и расширенном виде). Перевод выполнен
Карл Густав
ЮНГ
АРХЕТИП
И СИМВОЛ
М О С К В А
RENAISSANCE
IV ЕWО-S&D
1991
ББК 84(0)5
Ю51
Серия <СТРАНИЦЫ МИРОВОЙ ФИЛОСОФИИ>
ЖИЗНЬ И ВОЗЗРЕНИЯ К.Г. ЮНГА
Творческое наследие швейцарского ученого, основателя аналити-
ческой психологии Карла Густава Юнга вызывает в нашей стране все
возрастающий интерес. Данный однотомник сочинений этого автора
издательство <Ренессанс> выпустило в серии <Страницы мировой фи-
лософии>. Эту книгу мы рассматриваем как пролог Собрания сочине-
ний К.Г. Юнга. к работе над которым наше издательство уже приступи-
ло. Предполагается опубликовать 12 томов, куда войдут все основные
произведения Юнга, его программные статьи, публицистика. Первые
два тома выйдут в 1992 году.
Мы выражаем искреннюю благодарность за помощь и содействие в
подготовке столь серьезного издания президенту Международной ас-
социации аналитической психологии г-ну Т. Киршу, семье К.Г. Юнга, а
также переводчику, тонкому знатоку творчества Юнга В.В. Зеленскому,
активное участие которого сделало возможным реализацию настояще-
го проекта.
В. Савенков, директор издательства <Ренессанс>
СП <ИВО-СиД>
Н. Саркитов, главный редактор издательства
Издательство <Ренессанс> СП <ИВО-СиД>, 1991
Isbn 5- 7664- 0462- X
Карл Густав Юнг родился 26 июля 1875 г. в швейцарском местечке
Кесвиль в семье священника евангелически-реформатской церкви.
Семья Юнгов происходила из Германии: прадед К. Юнга руководил
военным госпиталем во времена наполеоновских войн, брат прадеда
некоторое время занимал пост канцлера Баварии (был женат на сестре
Ф. Шлейермахера). Дед - профессор медицины - переехал в Швей-
царию с рекомендацией А. фон Гумбольдта и слухами, будто он вне-
брачный сын Гёте. Отец К.Юнга помимо теологического образования
получил степень доктора филологии, но, разуверившись в силах чело-
веческого разума, оставят занятия восточными языками и какими бы
то ни было науками вообще, полностью отдавшись вере. Мать Карла
Густава происходила из семьи местных бюргеров, которые на протяже-
нии многих поколений становились протестантскими пасторами. Рели-
гия и медицина, таким образом, соединились в этой семье задолго до
рождения Карла Густава.
Семья принадлежала к <хорошему> обществу, но едва сводила кон-
цы с концами. Детство и особенно юность Юнга прошли в бедности. Он
получит возможность учиться в лучшей гимназии Базеля, куда пере-
ехала семья, только благодаря помощи родственников и сохранившим-
ся связям отца. Необщительный, замкнутый подросток, он так и не
приобрел себе приятелей (от вытекающих отсюда неприятных послед-
ствий его избавляли высокий рост и изрядная физическая сила). К
внешней среде приспосабливался с трудом, нередко сталкивался с нс-
пониманием окружающих, предпочитая общению погружение в мир
собственных мыслей. Словом, представлял классический случай того,
что сам он назвал впоследствии <интроверсией>. Если у экстраверта
психическая энергия направлена преимущественно на внешний мир,
то у интроверта она перемещается к субъективному полюсу, к образам
собственного сознания. Свои мемуары Юнг не зря назвал <Воспомина-
ния, сновидения, размышления> - сновидения играли огромную роль
в духовной жизни Юнга с раннего детства, и на анализе сновидений
позже строилась вся его психотерапевтическая практика.
Еще в отрочестве Карл Густав пришел к отрицанию религиозных
представлений своего окружения. Догматизм, ханжеское морализатор-
ство, превращение Иисуса Христа в проповедника викторианской мо-
рали вызывали у него искреннее возмущение: в церкви <бесстыдно
толковали о Боге, его стремлениях и действиях>, профанируя все свя-
щенное <избитыми сентиментальностями>. В протестантских религи-
озных церемониях он не видел и следа божественного присутствия; по
его мнению, если Бог некогда и жил в протестантизме, то давно поки-
нул эти храмы. Знакомство с догматическими трудами привело к мыс-
ли, что они являются <образцом редкостной глупости, единственная
цель которых - сокрытие истины>; католическая схоластика оставля-
ла впечатление <безжизненной пустыни>1. Живой религиозный опыт
стоит выше всех догматов, считал молодой Юнг, а потому <фауст> Гё-
те и <Так говорил Заратустра> Ницше оказались для него ближе к ис-
тинной религии, чем весь либеральный протестантизм. <Мне вспоми-
нается подготовка к конфирмации, которую проводил мой собствен-
ный отец, - писал Юнг спустя несколько десятилетий. - Катехизис
был невыразимо скучен. Я перелистал как-то эту книжечку, чтобы
найти хоть что-то интересное, и мой взгляд упал на параграфы о тро-
ичности. Это заинтересовало меня, и я с нетерпением стал дожидаться,
когда мы дойдем на уроках до этого раздела. Когда же пришел этот
долгожданный час, мой отец сказал: <Данный раздел мы пропустим, я
тут сам ничего не понимаю>. Так была похоронена моя последняя на-
дежда. Хотя я удивился честности моего отца, это не помешало мне с
той поры смертельно скучать, слушая все толки о религии>2.
Живой опыт божественного был явлен многочисленными сновиде-
ниями: во сне являлись чудовищные, страшные, но величественные об-
разы. Под влиянием нескольких постоянно повторявшихся сновидений
сомнения в догматах христианства усилились. Среди прочих рассужде-
ний Юнга-гимназиста о Боге (а им он методично предавался по два ча-
са в день по дороге в гимназию и обратно) главное место теперь зани-
мает очевидная <ересь>: Бог не всеблаг, у него имеется темная, страш-
ная ипостась.
В сновидениях Юнга той поры важен еще один мотив: он наблюдал
образ наделенного магической силой старца, который был как бы его
а1ter еgo. В повседневных заботах жил замкнутый, робкий юноша -
личность номер один, а в снах являлась другая ипостась его <Я> - лич-
ность номер два, обладающая даже собственным именем (Филемон).
Уже завершая свое обучение в гимназии Юнг прочитал <Так говорил
1. Jung C.G. Memories, Dreams, Reflections. L., 1963. Р. 62-64.
2. Jung C.G. Bewussnes und Unbewustes. Olten, 1971. S.24.
Заратустра> и даже испугался: у Ницше тоже была <личность №2> по
имени Заратустра; она вытеснила личность философа (отсюда безумие
Ницше - так Юнг считал и в дальнейшем, вопреки более достоверно-
му медицинскому диагнозу). Страх перед подобными последствиями
<сновидчества> способствовал решительному повороту к реальности.
Да и необходимость одновременно учиться в университете, работать,
зная, что рассчитывать приходится лишь на свои силы, уводила от вол-
шебного мира сновидений. Но позже, в учении о двух типах мышления
найдет отражение и личный сновидческий опыт Юнга. Главной целью
юнговской психотерапии станет единение <внешнего> и <внутреннего>
человека у пациентов, а размышления зрелого Юнга на темы религии
в какой-то степени будут лишь развитием того, что было испытано им
в детстве.
При выяснении источников того или иного учения нередко злоупот-
ребляют словом <влияние>. Очевидно, что влияние не есть однознач-
ная детерминация: <повлиять> в истинном смысле слова, когда речь
идет о великих философских или богословских учениях, можно только
на того, кто сам собою что-то представляет. Юнг в своем развитии от-
талкивался от протестантской теологии, усваивая одновременно ду-
ховную атмосферу своего времени. Он принадлежал к немецкой куль-
туре, которой издавна был свойственен интерес к <ночной стороне> су-
ществования. В начале прошлого века романтики обратились к народ-
ным сказаниям, мифологии, <рейнской мистике> Экхарта и Таулера, к
алхимической теологии Бёме. Врачи-шеллингианцы (Карус) уже пы-
тались применять учение о бессознательном психическом в лечении
больных. Пантеизм Гете сочетался у Юнга с <мировой волей> Шопен-
гауэра, с модной <философией жизни>, с трудами биологов-витали-
стов. На глазах Юнга происходила ломка патриархального уклада
жизни в Швейцарии и Германии: уходил мир деревень, замков, не-
больших городков, в самой атмосфере которых оставалось, как писал
Т. Манн, <нечто от духовного склада людей, живших, скажем, в по-
следние десятилетия пятнадцатого века, - истеричность уходящего
средневековья, нечто вроде скрытой душевной эпидемии>, с подспуд-
ной душевной предрасположенностью к фанатизму и безумию3. В уче-
нии Юнга сталкиваются духовная традиция прошлого и современ-
ность, алхимия XV-XVI вв. и естествознание, гностицизм и научный
скепсис.
Интерес к далекому прошлому как к чему-то постоянно сопровож-
дающему нас сегодня, сохранившемуся и действующему на нас из глу-
бин, был характерен для Юнга еще в юности. Любопытно, что в уни-
верситете ему более всего хотелось учиться на археолога. <Глубинная
Манн Т. Собр. соч.: В 10 т. Т. 10. С. 307.
психология> своим методом чем-то напоминает археологию. Известно,
что Фрейд неоднократно сравнивал психоанализ с этой наукой и сожа-
лел, что название <археология> закрепилось за поисками памятников
культуры, а не за <раскопками души>. <Архе> - первоначало, и <глу-
бинная психология>, снимая слой за слоем, движется к самым основа-
ниям сознания.
Однако в Базеле археология не преподавалась, а в другом универси-
тете Юнг учиться не мог - скромную стипендию ему могли выплачи-
вать лишь в родном городе. Сегодня спрос на выпускников естествен-
но-научных и гуманитарных факультетов университета велик, но в
конце прошлого века ситуация была иной. Профессионально зани-
маться наукой могли лишь материально обеспеченные люди, кусок
хлеба гарантировали теологический, юридический и медицинский фа-
культеты. Юриспруденция была Юнгу совершенно чужда, протестант-
ская теология вызывала отвращение, тогда как медицинский факуль-
тет наряду с профессией, позволявшей выбраться из нищеты, давал и
сносное естественно-научное образование.
Как и в гимназии, Юнг отлично учился в университете, вызывая
удивление своих сокурсников тем, что помимо учебных дисциплин он
отдавал много времени изучению философии. До последнего года обу-
чения он специализировался по внутренним болезням, ему уже было
обеспечено место в престижной мюнхенской клинике. В последнем се-
местре нужно было сдавать психиатрию, он открыл учебник и прочи-
тал на первой странице, что психиатрия есть <наука о личности>. <Мое
сердце неожиданно резко забилось, - вспоминал Юнг в старости. -
Возбуждение было необычайным, потому что мне стало ясно, как при
вспышке просветления, что единственно возможной целью для меня
может быть психиатрия. Только в ней сливались воедино два потока
моих интересов. Здесь было эмпирическое поле, общее для биологиче-
ских и духовных фактов, которое я искал повсюду и нигде не находил.
Здесь же коллизия природы и духа стала реальностью>4. Человеческая
психика является местом встречи науки и религии, конфликт между
ними преодолим на пути подлинного самопознания. Тут же было при-
нято решение, которое удивило всех - психиатрия считалась самым
непрестижным для медика занятием, хотя бы потому, что все успехи
медицины в XIX в. не привели к заметным результатам в лечении пси-
хических заболеваний. После окончания университета Юнг переезжа-
ет в Цюрих, начинает работать в клинике Бургхёльци, руководимой
видным психиатром Э.Блейлером.
Базель и Цюрих имели для Юнга символическое значение как два
полюса европейской духовной жизни. Базель - живая память евро-