ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2025
Просмотров: 2331
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
2. Возникновение русской журналистики. Петровские «Ведомости» и др.
3. Способы концентрации капитала в зарубежных сми. Виды монополий.
1. Журналистика как социальный институт общества. Сми как «четвертая власть».
3. Формы собственности и особенности концентрации капитала в системе сми.
3. Зарубежная практика изучения аудитории сми и общественного мнения.
3. Современные зарубежные теории журналистики.
3. К. Маркс и ф. Энгельс - журналисты “Новой Рейнской газеты”.
2. Средства массовой информации Франции.
2. Средства массовой информации Германии.
3.Журналистика первого советского десятилетия.
1. Социальная психология и журналистика.
2. Особенности аналитической журналистики. Журналистское расследование. Экспертиза в журналистике.
2. Средства массовой информации Великобритании.
3. Газета “Русское слово” и. Д. Сытина - в. М. Дорошевича.
1. Журналистика и власть: проблемы взаимодействия.
2. Правительственные информационные центры стран Запада.
3. Физиологическая проза в русской журналистике XIX в.
1. Современное законодательство России о сми.
2. Основные редакционно-издательские корпорации и концерны Запада.
3. Журнал «Русское слово». Публицистика д. И. Писарева. Базаров в оценке Писарева.
1. Профессиональные качества журналиста. Компетентность как условие профессионализма.
2. Концепции свободы печати в зарубежных странах.
1. Права и ответственность журналиста.
2. Типология западной журналистики.
3. Журналистика и информационное пространство: проблемы оптимизации отношений в условиях рынка.
1. Методы изучения общественного мнения в журналистике.
3. Проблемы журналистской деонтологии.
1. Радиовещание в системе сми. Структурные и функциональные характеристики.
2. Публицисты и публицистика периода Великой Отечественной войны.
2. .Журналистика русского зарубежья (1920 - 1940 гг.)
3. Система сми. Тенденции и проблемы развития в условиях становления информационного рынка.
2. Сми конца 1920-х - 30-х гг. В структуре административно-командной системы.
1. Типология журналистики. Основные типоформирующие факторы изданий и теле/радиопрограмм
2. Социалистическая журналистика 1917 года.
1. Экономические основы функционирования сми. Проблемы экономики сми и пути их разрешения.
3. Государственная информационная политика и практика ее осуществления.
1.Учредитель, издатель, редакция, аудитория: проблемы взаимодействия.
2. Г. И. Успенский - очеркист русской деревни.
3. Проблемы доступа журналиста к информации.
2. Публицистика м. Е. Салтыкова-Щедрина. Щедрин о современной ему прессе.
1. Новые информационные технологии и журналистика.
2. Журнал “Современник” в 60-е гг. Эпоха реформ. Крестьянская тема.
3.Характер аудитории, ее потребности и интересы как факторы развития системы сми.
1. Типология телевизионных программ.
2. Организация рекламной кампании в прессе, на радио, на телевидении.
1. Общероссийские и региональные сми в современном информационном пространстве.
2. Основные жанры рекламных публикаций в современной журналистике.
2. Средства массовой информации сша.
3.Государственная информационная политика и практика ее осуществления.
1. Государственные и частные сми в системе журналистики.
2. Журналистика новостей: современные методы творчества.
2. Журнал «Русское богадство» н. К. Михайловского и в. Г. Короленко.
2. Деловая пресса: типологическая структура, проблемы становления и развития.
3. Сатирическая журналистика в России конца XVIII в.
1. Цензура и борьба за свободу печати.
3. Зарубежная практика изучения аудитории сми и общественного мнения.
1. Художественно-публицистическая журналистика: современные методы творчества.
2. Системы жанров журналистики и тенденции их развития.
3.Журналистика первого советского десятилетия.
1. Общественное мнение и журналистика.
2. Основные этапы развития рекламы. Факторы развития рекламной деятельности на современном этапе.
3. Авторитарная теория печати.
1. Творческая индивидуальность журналиста.
2. Роль редактирования при подготовке материалов печати, радиовещания, телевидения.
3. Правовое и этическое регулирование рекламной деятельности.
1. Система знаний (энциклопедизм): профессионально-журналистское знание, специальные знания.
2.Отечественная публицистика на современном этапе.
3. Расистская и милитаристская пропаганда и пути борьбы с ней.
1. Современные классификации рекламной деятельности. Основные сферы рекламной деятельности.
2. Организация работы пресс-службы: цели, методы деятельности, критерии эффективности работы.
3. Дизайн в журналистике. Зависимость оформления от типа издания.
1. Профессиональная этика журналиста.
1. Проблемы правового и этического регулирования pr-деятельности в России.
2. Структура и функционирование редакционного коллектива. Планирование работы редакции.
3. Средства массовой информации стран Центральной и Восточной Европы в 90-е гг.
Области применения социологических данных в журналистике.
Области применения социологических данных в журналистике: 1) проектирование и оценка деятельности СМИ; 2) определение целевой аудитории, ее величины и особенностей; 3) планирование работы редакции; 4) подготовка аналитических материалов (анализ социальных процессов); 5) определение подходов к изучаемым проблемам. Источники социологических исследований: издания (СОЦИС, монографий ведущих социологов, пресс-релизы социологических центров), заказ исследования (или блока исследований). ВЦИОМ, фонд общественного мнения - организации, где можно получить социологическую информацию. Однако практика показывает, что методы работы журналиста с социологическими данными пока еще не отличаются разнообразием. Чаще всего они в журналистских материалах выполняют чисто иллюстративную роль, присутствуют как бы формально. Наиболее частые области приминения этих методов – изучение общественного мнения.
Общественное мнение – это социальный институт, специфический механизм принятия решений на различных уровнях жизни общества, суждение, разделяемое более или менее широким кругом людей по поводу различных событий, явлений общественной жизни. «Общественное мнение» как термин почти всегда несет в себе элемент неопределенности именно в том смысле, который придавал ему в физической теории Вернер Гейзенберг, введший это понятие в научный оборот. Действительно, есть не так уж много вещей в мире социальных явлений, по поводу которых люди имеют вполне определенные, устойчивые взгляды, да и то суждения о них, как правило, выходят за пределы того, что обычно называют общественным мнением. Это представления и взгляды, отражающие принципы, ценности, нормативные высказывания. В большинстве же случаев мнения людей носят весьма приблизительный, условный характер и в значительной мере зависят от способа выявления этого мнения и контекста. Кроме того общественное мнение не имеет естественного механизма самообнаружения. В качестве механизма его выявления выступает социологическая исследовательская процедура. Действительно, того, что мы обозначили вначале как суждение, разделяемое более или менее широким кругом людей по поводу тех или иных событий в обществе, в реальности просто не существует. Таким образом, можно утверждать, что общественное мнение в том виде, в котором мы привыкли его представлять, есть в значительной степени продукт применения социологической исследовательской процедуры, в создании которого принимает участие не только субъект, носитель общественного мнения, но и его исследователь.
Многие социологические методы сбора данных, такие как наблюдение, документальные источники, анкетные опросы и интервью, некоторые психологические процедуры, используются и в журналистике. Но здесь роль исследователя, пожалуй, больше, чем в социологии. Ведь даже документальные источники, не говоря уже об анкетных данных и опросах, журналист может подобрать так, как ему надо.
Билет 20.
Система методов журналистского творчества.
Понятие “метод” (с греч. - исследование) понимается теорией журналистики как “форма практического освоения действительности”. Таким образом, метод - это комплекс действий, направленных на решение определенных задач. В данном случае, основная задача - создание журналистского текста на материале полученных сведений.
Стадии творческого процесса: получение сведений: Наблюдение (может быть случайным или систематическим, включенным и невключенным), Общение (интервью, опрос, анкетирование), Изучение документов, Эксперимент, т.е. способ выявления состояния объекта действительности путем его реакции на экспериментальный фактор (экономический, правовой, психологический, лабораторный и т.д.). Ни один из методов не является исчерпывающим, необходимо их комбинирование (т.н. “принцип дополнительности”). Осмысление: От явления к сущности, От частного к общему, От причины к следствию, От конкретного к абстрактному, От абстрактного к конкретному и т.д. Создание текста: Констатация, Описание, Повествование, Характеристика (выводы журналиста относительно той или иной реалии), Рассуждение (демонстрирует процесс мыслительной работы журналиста). Эти методы также применяются в комплексе.
В. Г. Короленко против насилия и произвола (“Мултанское жертвоприношение”, “Сорочинская трагедия”, “Бытовое явление” и письма Луначарскому).
Владимир Галактионович Короленко (1853-1921) – писатель. Был смолоду вовлечен в политическую деятельность, что привело к его исключению из Петровской земледельческой академии в Москве. В 1879 Короленко был сослан в Сибирь на шесть лет за участие в народническом движении. По возвращении в Россию Короленко жил в Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге и Полтаве. 1892 - цикл очерков “Голодный год”, (неурожай и эпидемия холеры) с этого цикла начал активно печататься в “Русском богатстве”. Очерки “Голодный год” начали печататься в 1893, и с 1893 Короленко редко печатается в других изданиях, только в некоторых поволжских газетах. Короленко организовывал общественные столовые, собирал через “Русское богатство” деньги для помощи голодающим и пострадавшим от эпидемии.
В 1893 Короленко ездил в Америку, так как многие крестьяне в эти годы от отчаяния ехали туда искать счастливой жизни. Это очень волновало и Г.Успенского, и Короленко: какая участь ожидает русских эмигрантов. В результате появился очерк “Без языка” (“Русское богатство”). Главный герой - украинский крестьянин Матвей Лозинский. Другой очерк, посвященный Америке - “Фабрика смерти”, о Чикагской скотобойне, которую посещают многочисленные экскурсии, матери приводят своих детей. Нравственность американцев уступает нравственности русских.
После возвращения из Америки Короленко продолжает жить в Нижнем Новгороде. Дело удмуртских крестьян легло в основу цикла очерков “Мултанское жертвоприношение”. Борьба Короленко за национальное достоинство малых народов. Активно вмешался в это дело. Увидел, что даже не записывается ход процесса, который ведется с нарушениями, лишь бы подтвердить обвинение. На окраине деревни Мултан нашли труп странника, обвинили семеро крестьян-удмуртов не только в убийстве, но и в надругательстве над трупом, над которым, якобы, совершили языческий обряд. Короленко со своим коллегой поехали туда и вели запись процесса. Они поняли, что дело шито белыми нитками. Короленко начинает цикл “Мултанское жертвоприношение” со своих впечатлений после второго заседания: невинных людей приговорили к пожизненной каторге в Елабуге за убийство. Короленко активно подключает прессу, юристов, в том числе Кони, этнографов-фольклористов к этом делу. Он добился пересмотра дела в Сенате. Он сам стенографировал, вел следствие и т.д. Как ни странно, оказалось, что толчок процессу дал местный священник. Короленко был поражен ролью церкви. Печатал очерки в “Русском богатстве”. Отдельной книгой они вышли в 1896. Короленко удалось добиться полного оправдания в 1896. На Западе по поводу этого дела публиковались материалы под заголовками “Каннибализм в России”. Так что Короленко защитил достоинство всей России. Короленко обнаружил, что в ходе процесса имели место лжесвидетельство, фальсифицированное судопроизводство, он опроверг недобросовестных ученых-этнографов, защитил подсудимых.
Короленко умер в 1921. Всю свою жизнь он защищал демократические идеалы, достоинство и честь людей. Особое значение имеют его статьи 1905-1906 - о русско-японской войне, критика бездарного руководства и т.п. Они печатались в “Русском богатстве”. После манифеста царя 17 октября 1905 (провозглашение гражданских свобод в России после революции) Короленко пишет очерки, показывающие, что этот закон ничего не изменил в русской жизни: “Сорочинская трагедия”. Короленко подробно описывает издевательства карателей над невинными жителями украинских деревень, не только деревни Сорочинцы, но и других. Действительно трагедия. Короленко снова говорит о национальном меньшинстве. Пишет открытое письмо Филонову, статскому советнику, возглавившему карательный отряд: под суд должен немедленно отправиться или Филонов, или он, Короленко, - за клевету. Третьего не дано. Это письмо опубликовала сначала одна газета - “Полтавщина”. Затем его перепечатали столичные газеты. Неожиданно Филонов был убит террористом в Киеве, письмо Короленко оказалось подстрекательством к убийству. Короленко стали осаждать анонимными письмами с угрозами, консервативная пресса писала оскорбительные статьи в его адрес. Были устроены пышные похороны Филонова. В это время Короленко жил в Полтаве. Писал о еврейских погромах, выступал неоднократно против них. Проявлял личное мужество, однажды он удержал толпу погромщиков на базаре.
Время Столыпинских реформ, которые проводились, как всегда в России, крутыми административными мерами. За неповиновение, за любой проступок крестьян стали казнить и вешать. Установлены были полевые суды, где людей казнили без доказательства их вины. Главное произведение Короленко об этом - “Бытовое явление”. Бытовым явлением стала в России в это время виселица. Толстой, прочитав этот очерк, был очень взволнован. Написал статью “Не могу молчать”.
В 1921 Короленко был возмущен действиями ВЧК в Полтаве, проводившем внесудебные казни и расстрелы. Он написал три гневных письма Луначарскому, надеясь, что они будут переданы Ленину. Выступил против засилья беззакония и бесчеловечности.
Качественные социологические методы в журналистике.
Области применения социологических данных в журналистике: 1) проектирование и оценка деятельности СМИ; 2) определение целевой аудитории, ее величины и особенностей; 3) планирование работы редакции; 4) подготовка аналитических материалов (анализ социальных процессов); 5) определение подходов к изучаемым проблемам. Источники социологических исследований: издания (СОЦИС, монографий ведущих социологов, пресс-релизы социологических центров), заказ исследования (или блока исследований). ВЦИОМ, фонд общественного мнения - организации, где можно получить социологическую информацию.Однако практика показывает, что методы работы журналиста с социологическими данными пока еще не отличаются разнообразием. Чаще всего они в журналистских материалах выполняют чисто иллюстративную роль, присутствуют как бы формально. Наиболее частые области приминения этих методов – изучение общественного мнения.
Общественное мнение – это социальный институт, специфический механизм принятия решений на различных уровнях жизни общества, суждение, разделяемое более или менее широким кругом людей по поводу различных событий, явлений общественной жизни. «Общественное мнение» как термин почти всегда несет в себе элемент неопределенности именно в том смысле, который придавал ему в физической теории Вернер Гейзенберг, введший это понятие в научный оборот. Действительно, есть не так уж много вещей в мире социальных явлений, по поводу которых люди имеют вполне определенные, устойчивые взгляды, да и то суждения о них, как правило, выходят за пределы того, что обычно называют общественным мнением. Это представления и взгляды, отражающие принципы, ценности, нормативные высказывания. В большинстве же случаев мнения людей носят весьма приблизительный, условный характер и в значительной мере зависят от способа выявления этого мнения и контекста. Кроме того общественное мнение не имеет естественного механизма самообнаружения. В качестве механизма его выявления выступает социологическая исследовательская процедура. Действительно, того, что мы обозначили вначале как суждение, разделяемое более или менее широким кругом людей по поводу тех или иных событий в обществе, в реальности просто не существует. Таким образом, можно утверждать, что общественное мнение в том виде, в котором мы привыкли его представлять, есть в значительной степени продукт применения социологической исследовательской процедуры, в создании которого принимает участие не только субъект, носитель общественного мнения, но и его исследователь.
Многие социологические методы сбора данных, такие как наблюдение, документальные источники, анкетные опросы и интервью, некоторые психологические процедуры, используются и в журналистике. Но здесь роль исследователя, пожалуй, больше, чем в социологии. Ведь даже документальные источники, не говоря уже об анкетных данных и опросах, журналист может подобрать так, как ему надо.
Билет 21.