ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 13.11.2025
Просмотров: 895
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
1.Предмет и методы социологии. Связь социологии с другими науками.
2. Семья как социальный институт. Виды семьи и брака.
1.Возникновение социологии как науки.
1. Этапы развития российской социологии.
2.Концепции личности 3. Фрейда и э. Фромма.
1. Функции и значение социологии.
2. Институт как элемент системы общества. Признаки институтов, их виды.
1. Жизнь и творчество п. Сорокина.
1. Молодежь как социально - демографическая группа. Ее роль в развитии общества.
1. Г. Спенсер, э. Дюркгейм, м. Вебер их вклад в развитие социологии.
1. Концепции личности Кули, Хоманса, Мида.
Социологическая концепция личности ч.Х. Кули (1864-1929)
2. Культура как социальный институт.
2. Социальная трансформация современного общества. Ее основные черты.
1. Общество как социокультурная система. Виды обществ.
2. Девиантные личности. Проблема социального контроля.
1.Сущность социализации, ее этапы. Виды социализации.
2. Виды социологического исследования, структура социологического исследования.
1. Типы личностей и управление коллективом.
2. Социальная мобильность, ее виды.
1. Теория функционализма, ее содержание, представители.
2. Религия как социальный институт. М. Вебер о религии.
1. Социальные группы. Ингруппа и аутгруппа, референтная группа.
2. Глобальные проблемы современности.
1. Организации, их виды, функции.
1. Теория стратификации, стратификация современного российского общества
2. Роль социологии в управлении обществом.
1. Общество как система социальных групп. Первичные и вторичные социальные группы.
2. Анкета, ее особенности, техника составления, методика опроса.
1. Теория конфликта, ее содержание, представители.
2. Интервью, его виды, особенности проведения. Связь с другими методами опроса
Некоторые социологи выделяют Идеологическую функцию, поскольку социология, будучи наукой об обществе, в той или иной форме выражает интересы определенных социальных групп, классов, политических партий. Избежать этого невозможно, ведь социолог занимает определенное социально-классовое положение и может входить в ту или иную партию. Он осмысливает социальные процессы через призму определенного мировоззрения и неизбежно его выводы и обобщения приобретают тот или иной идеологический оттенок.
Билет №20
1. Общество как система социальных групп. Первичные и вторичные социальные группы.

Общество как система
У человеческого общества наблюдаются все признаки системы:
-
наличие отдельных частей;
-
наличие связей между частями;
-
наличие свойств, не сводимых к свойствам частей;
-
взаимодействие с окружающей средой — природой.

Понятие общества
Общество представляет собой системную организацию социального взаимодействия и социальных связей, обеспечивающую удовлетворение всех основных потребностей людей, стабильную, саморегулирующую и самовоспроизводящую.
Общество взаимодействует с такими социальными организациями, как государство и население.
Общество и население. Общество отличается от населения тем, что население является субъектом, носителем общества, но еще не формирует общества.
Общество и государство. Между ними можно выделить несколько важных различий:
-
общество первично, а государство вторично;
-
функции общества шире, чем функции государства;
-
общество основано на мнениях, пожеланиях, в то время как государство применяет власть и принуждение;
-
общество ориентируется на естественное, неписаное право, а для государства характерно формализованное право;
-
в обществе существуют как формальные, так и неформальные институты, в то время как государство предполагает формализованность социальных институтов.
Признаками общества являются:
-
имя, которое часто, но не всегда становится названием государства;
-
история, которая хранится в памяти общества и может существенно отличаться от того, что описывают историки;
-
собственная культура, которая позволяет обществу сформировать нормы и ценности, лежащие в основе социальных связей;
-
общество является максимальной единицей социальной реальности, т. е. не входит в качестве составной части в более крупное общество;
-
общество воспроизводит само себя, в основном за счет детей от браков между признанными членами общества;
-
общество является саморегулируемой и относительно самодостаточной системой;
-
формы взаимодействия людей в рамках общества устойчивы и целостны;
-
определенная территория, на которой живет население (субъект общества);
-
важным, но не обязательным признаком является наличие государства;
-
общество характеризуется социальной дифференциацией, которая представляет собой важнейший механизм его развития.
Общество включает в себя людей; социальные действия, взаимодействия и отношения, которые связывают людей; социальные группы общности; социальные институты; нормы и ценности.
Существует несколько подходов к анализу общества.
-
Общество можно рассматривать как социетальную систему. При таком подходе основными компонентами анализа оказываются сферы жизни человека. Для каждой из указанных сфер характерны особые отношения между действующими в них субъектами, и каждой из них управляют определенные социальные институты.
-
Общество рассматривают также и на уровне функционирования. Здесь общество проявляет себя в таких явлениях, как институционализация и социализация, социальный контроль и социальная организация, социальная стратификация и социальная мобильность.
-
Общество может быть рассмотрено и с точки зрения личности. В этом случае оно предстает как совокупность ролей и статусов, которые определяют положение индивида в социальной иерархии.
Типология общества
Существует деление обществ на:
-
простые – нет руководителей, бедных, богатых (например, первобытные племена);
-
сложные – существуют иерархия социальных слоев, несколько уровней управления. Они появились с возникновением государства.
Существует деление общества по политическим признакам:
демократические (гражданское общество);
тоталитарное (государство подавляет личность);
авторитарное (промежуточное между демократией и тоталитаризмом).
Если в качестве главного признака выбирается наличие письменности, то все общества делятся на бесписьменные, или дописьменные, т. е. обладающие языком, но не имеющие письменности, и письменные, владеющие алфавитом и фиксирующие слова в материальных знаках и носителях: клинописных таблицах, бумаге, книгах и т. д.
2. Анкета, ее особенности, техника составления, методика опроса.
Опрос: анкетирование
Анкетный опрос предполагает жестко фиксированные порядок, содержание и форму вопросов, четкое указание формы ответа.
Анкетный опрос может проводиться способом прямого опроса, который предусматривает присутствие анкетера, либо в форме заочного опроса.
Каждая анкета включает:
-
открытый вопрос; на него ответ дается в свободной форме;
-
закрытый вопрос, на него респонденты отвечают либо «да», либо «нет»; варианты ответов предусмотрены заранее;
-
полузакрытый вопрос (комбинирует два предыдущих).
Существует и такая разновидностъ анкетного опроса, как опрос-молния (опрос-голосование, зондаж общественного мнения). Он применяется при обследовании общественного мнения и содержит обычно всего 3–4 пункта основной (интересующей) информации плюс несколько пунктов, связанных с демографическими и социальными характеристиками респондентов.
Достоверность информации может определяться с помощью так называемых вопросов-ловушек.
Опросный лист (анкета) – документ, содержащий в среднем от 30 до 40 вопросов, адресованных определенному количеству респондентов.
Вопросы анкет различаются:
-
по содержанию (это обусловлено характером информации);
-
по форме:
- открытые – предусматривают свободную форму ответа;
- закрытые – “нужное подчеркнуть”;
- полузакрытого типа – добавление к списку ответов фразы “другие …”;
- прямые – устанавливающие наличие или отсутствие факта;
- косвенные – применяют, когда речь идет о мотивах поведения, мнениях;
-личные;
- безличные.
При составлении анкеты необходимо соблюдать следующие основные требования:
-
вопрос должен строго соответствовать тому операционному понятию, которое он описывает или измеряет;
-
текст вопроса должен быть сформулирован лексически и грамматически корректно;
-
количество слов в вопросе не должно превышать 10-12 слов;
соответствовать культурному и образовательному уровню респондента.
Билет №21
1. Теория конфликта, ее содержание, представители.
Социальный конфликт
Поведение человека - ряд элементарных актов, каждый из которых начинается с нарушения равновесия в связи с появляющейся потребностью и появления значимой для индивида цели, а заканчивается восстановлением равновесия и достижением цели (консуммацией).
Любое вмешательство (или обстоятельство), создающее преграду, перерыв в уже начавшемся или намечаемом действии человека, называется блокадой.
В случае появления блокады (или возникновения ситуации блокирования) от индивида или социальной группы требуется переоценка ситуации, принятие решения в условиях неопределенности (наличия нескольких альтернатив действий), постановка новых целей и принятие нового плана действий.
Ситуация блокирования- это первоначальное замешательство различной степени интенсивности (от легкого недоумения до шока), а затем побуждение к новым действиям. Если блокада, препятствие, стоящее на пути удовлетворения потребности, слишком велика или если в силу ряда внешних причин индивид или группа просто не в силах преодолеть затруднение, вторичное приспособление может не привести к успеху.
Фрустрация - встреча с непреодолимым затруднением в удовлетворении потребности, связанная с напряжением, неудовольствием, переходящим в раздражение и злость.
Реакция на фрустрацию:
-
Отступление - это избежание фрустрации путем кратковременного или долговременного отказа от удовлетворения определенной потребности.
-
сдерживание - состояние, при котором индивид отказывается от удовлетворения какой-либо потребности из страха, для получения благ в другой области или в надежде удовлетворить потребность спустя некоторое время более легким путем. В этом случае индивид перестраивает свое сознание, полностью подчиняется требованиям ситуации и действует с ощущением правильности отказа от удовлетворения потребности;
-
подавление - это уход от реализации целей под воздействием внешнего принуждения, когда фрустрация постоянно присутствует внутри индивида, но загоняется вглубь и может в любой момент выйти наружу в форме агрессии при определенных благоприятных для этого условиях.
-
Агрессивное поведение, вызываемое фрустрацией, может быть направлено на другого человека или группу людей, если они явятся причиной развития фрустрации или представляются таковыми. Агрессия при этом носит социальный характер и сопровождается эмоциональными состояниями гнева, враждебности, ненависти.
«Конфликт» (от лат. соnfliсtus — столкновение) означает столкновение мнений, убеждений, сил.
Социальный конфликт — это высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, социальных институтов, обществе в целом, которая характеризуется усилением противоположных тенденций, интересов социальных общностей и индивидов.