Файл: Психологические условия формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности (Практические рекомендации о формировании и продвижении личного бренда профессионального психолога в современных условиях).pdf

Вследствие чего можно сделать вывод, что фундаментальные позиции, такие как получение образования, опыта, интегрирования в профессиональное сообщество, формирования собственной сверхзадачи и миссии и развитие комплексных навыков в публичных выступлениях, специалисту следует учитывать, как приобретение личного опыта, знаний и навыков, но не для позиционирования себя с такой стороны.

Факторами же, которые будут влиять на непосредственное принятие решения о том, является ли данный специалист в глазах клиента профессиональным психологом, станут более «размытые» и личностные факторы. Такие как восприятие специалиста близким по духу человеком, наличие подписчиков, положительных отзывов, приятного голоса и отчетливого открытого и результативного опыта в личной жизни.

Человек в первую очередь выбирает для себя человека, а не вычислительную машину.

Оглашенными результатами подтверждаю, что цели и задачи работы были полностью достигнуты в ходе её проведения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Огаркова (Дубинская) Ю.Л. Пирамида публичности в контексте использования “психофизических” тренингов русской психологической театральной школы для повышения успешности профессиональной самореализации личности. Современная психология: теория и практика. Материалы VI международной научно-практической конференции. 9-10 октября 2012г. / Науч.-инф.издат.центр “Институт стратегических исследований”. – М.: Спецкнига, 2012.
2. Абдусаматова О. Проблемы профессиональной деятельности практического психолога // Молодой ученый. — 2015. — №3. — С. 889-891.
3. Огаркова (Дубинская) Ю.Л. Психология эфира через призму актерских “психофизических” тренингов. Международная научно-практическая конференция “Эволюция психотерапии. Взгляд из ХХШ века”. 22-23 декабря 2012 года. Москва. Сборник докладов. – М.: Московский институт психоанализа, Издатель Воробьев А.В., 2012.
4. Огаркова (Дубинская) Ю.Л. (2012d) Методики предметов “Мастерство актера” и “Сценическая речь” русской психологической театральной школы для повышения успешности профессиональной самореализации личности. / Психология и искусствознание: исследование творчества и творческой личности. Материалы международной конференции. Берлин-Москва, 2012, стр. 207-216
5. В.В.Козлов Интегративный подход в современной психотерапии и психологии, ЯрГУ, 2016
6. В.А. Мазилов Методологические проблемы психологии в начале XXI века. Психологический журнал, №1 (январь), 2006
7. А. Г. Асмолов Психология XXI века и рождение вариативного образовательного пространства России.
8. Б.С.Братусь К проблеме человека в психологии. Вопросы психологии, 1997, №5.
9. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой, 2019 // https://www.efremova.info/
10. Огаркова, Ю. Л. Использование инновационных технологий в процессе публичного и эфирного выступления: практические рекомендации [Электронный ресурс] // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. № 6 (2013).
11. Блог МИФ, Лариса Парфентьева, 2018 [Электронный ресурс] // https://biz.mann-ivanov-ferber.ru/2018/01/18/lichnyj-brend-chto-eto-takoe-i-s-chem-ego-edyat/