Файл: Особенности функционального состояния человека в экстремальных видах деятельности (Системы невербального общения).pdf

Чувства, в свою очередь, подразделяются на группы:

1) моральные и эстетические,

2) предметные и межличностные,

3) гармоничные и амбивалентные,

4) низменные и возвышенные [26].

1.2. Психофизиологические теории и классификации эмоций

Проблемы происхождения и функционального значения эмоций в поведении человека и животных представляют предмет постоянных исследований и дискуссий. В настоящее время существует несколько психофизиологических теорий и классификаций эмоций.

Каждая из теорий позволяет понять лишь некоторые стороны психофизиологических механизмов функционирования эмоционально-потребностной сферы человека, выводя на первый план проблемы: адаптации к среде (теории Ч. Дарвина, П.К. Анохина), мозгового обеспечения и физиологических показателей эмоциональных переживаний (таламическая и активационная теории, теория П. Экмана), вегетативных и гомеостатических компонентов эмоций (теория Джеймса-Ланге), влияния информированности на эмоциональное переживания (теория П.К. Симонова), специфики базисных эмоций (теория дифференциальных эмоций).

Многообразие не согласованных друг с другом подходов осложняет воссоздание целостной картины и свидетельствует о том, что появление единой логически непротиворечивой теории эмоций, видимо, дело отдаленного будущего Проблемы происхождения и функционального значения эмоций в поведении человека и животных представляют предмет постоянных исследований и дискуссий.

Такое многообразие эмоциональных реакций У. Джемс видел «в бесчисленности рефлекторных актов, возникающих под влиянием внешних объектов и немедленно осознаваемых нами» [18]. Так как рефлекторный акт не является неизменным и абсолютным, и количество рефлекторных действий может быть бесконечным, то бесконечными будут и психические отражения этих физиологических изменений, т. е. эмоции.

Эта теория эмоций, названная периферической, выдвинута независимо друг от друга американским философом и психологом У. Джеймсом и датским медиком К.Г. Ланге (1880-1990-ые годы). Это одна из первых попыток связать эмоции и вегетативные сдвиги в организме человека, сопровождающие эмоциональные переживания. Она предполагает, что после восприятия события, вызвавшего эмоцию, человек переживает эту эмоцию как ощущение физиологических изменений в собственном организме, т.е. физические ощущения и есть сама эмоция. Как утверждал У. Джеймс: "мы грустим, потому что плачем, сердимся, потому что наносим удар, боимся, потому что дрожим".

Теория неоднократно подвергалась критике. В первую очередь отмечалось, что ошибочно само исходное положение, в соответствии с которым каждой эмоции соответствует свой собственный набор физиологических изменений. Экспериментально было показано, что одни и те же физиологические сдвиги могут сопровождать разные эмоциональные переживания. Другими словами, физиологические сдвиги имеют слишком неспецифический характер и потому сами по себе не могут определять качественное своеобразие и специфику эмоциональных переживаний. Кроме того, вегетативные изменения в организме человека обладают определенной инертностью, т.е. могут протекать медленнее и не успевать следовать за той гаммой чувств, которые человек способен иногда переживать почти одномоментно (например, страх и гнев или страх и радость) [29].

Попытки дать универсальные классификации эмоций предпринимали многие ученые, и каждый из них выдвигал для этого собственное основание.

Так, классификация Т. Брауна основана на временном признаке, эмоции подразделяются на непосредственные, т. е. проявляемые «здесь и сейчас», ретроспективные и проспективные.

Д. Рид строил классификацию на основании отношения к источнику действия. Все эмоции он делил на три группы:

1) которым свойственно механическое начало (инстинкты, привычки);

2) эмоции с животным началом (аппетит, желание, аффектации);

3) эмоции с рациональным началом (самолюбие, долг).

И. Кант сводил все эмоции к двум группам, в основе которых лежала причина возникновения эмоций: эмоции сенсуальные и интеллектуальные. При этом аффекты и страсти он относил к волевой сфере [17].

Как отмечает П. В. Симонов (1970), ни одна из предложенных классификаций не получила широкого признания и не стала эффективным инструментом дальнейших поисков и уточнений. По мнению Симонова, это объясняется тем, что все эти классификации были построены на неверной теоретической основе, а именно: на понимании эмоций как силы, непосредственно направляющей поведение. В результате появились эмоции, которые побуждают стремиться к объекту или избегать его, стеничные и астеничные эмоции и т. д [29].

Выдвинутая П. В. Симоновым информационная теория основывается на тесной связи эмоций с получаемой из окружающего мира информацией. Возникновение эмоции наблюдается тогда, когда человек сталкивается с чем-то неожиданным. Если же он попадает в ситуацию с достаточным запасом нужных сведений, эмоция не возникает. Неприятная или недостаточная информация вызывают отрицательные эмоции, положительные же возникают в случае получения достаточной информации, особенно когда она оказалась лучше ожидаемой.

С точки зрения П.В. Симонова, «эмоция – это отражение мозгом человека и животных какой-то актуальной потребности (ее качества и величины), а также вероятности (возможности) ее удовлетворения, которую мозг оценивает на основе генетического и ранее приобретенного индивидуального опыта» [26]. Правило возникновения эмоций может быт представлено в виде структурной формулы:

Э = П (Ин-Ис), где:

Э – эмоция, ее степень, качество и знак;

П – сила и качество актуальной потребности;

Ин – информация о средствах, прогностически необходимых для удовлетворения потребности;

Ис – информация о средствах, которыми располагает субъект в данный момент.

(Ин – Ис) – оценка вероятности (возможности) удовлетворения потребности на основе врожденного и онтогенетического опыта.

Как следует из "формулы эмоций", к возникновению отрицательных эмоций ведет небольшая вероятность удовлетворения потребности. И наоборот, возрастание вероятности достижения цели, т.е. удовлетворения потребности по сравнению с ранее имевшимся прогнозом приводит к возникновению положительных эмоций.

Таким образом, отсутствие потребности (П=0) у человека, порождает и отсутствие (Э=0). Отсутствие эмоции возникает и в том случае, когда человек, испытывающий потребность, не обладает полной возможностью для ее реализации. Если субъективная оценка вероятности удовлетворения потребности велика, проявляются положительные чувства. Отрицательные эмоции возникают, если субъект отрицательно оценивает возможность удовлетворения потребности.

Таким образом, сознавая или не сознавая это, человек постоянно сравнивает информации о том, что требуется для удовлетворения потребности, с тем, чем он располагает, и в зависимости от результата сравнения испытывает различные эмоции.

Эта теория на первый план выдвигает оценочную функцию эмоций, которая всегда представляет собой результат взаимодействия двух факторов: спроса (потребности) и предложения (возможности удовлетворения этой потребности) [29].

На основании этой теории П. В. Симонов (1966), предложил классификацию эмоций по виду контакта живых существ, исходя из характера взаимодействия живых существ с объектами, способными удовлетворить имеющуюся потребность (контактного или дистанционного), представленную в Таблице 1 (Приложение 1).

Основоположник биологической теорий П.К. Анохин (1968) подчеркивает эволюционный приспособительный характер эмоций, их регуляторную функцию в обеспечении поведения и адаптации организма к окружающей среде. В основу этой теории эмоций положена концепция функциональной системы. Согласно этой теории, в поведении живых существ условно можно выделить две основные стадии, которые, чередуясь, составляют основу жизнедеятельности: стадию формирования потребностей и стадию их удовлетворения. Каждая из стадий сопровождается своими эмоциональными переживаниями: первая, в основном, – негативной окраски, вторая, напротив, позитивной. Действительно, удовлетворение потребности, как правило, связано с чувством удовольствия. Неудовлетворенная потребность всегда является источником дискомфорта. С биологической точки зрения эмоциональные ощущения закрепились как своеобразный инструмент, удерживающий процесс адаптации организма к среде в оптимальных границах и предупреждающий разрушительный характер недостатка или избытка каких-либо факторов для его жизни.

Итак, суть биологической теории состоит в следующем: положительное эмоциональное состояние (например, удовлетворение какой-либо потребности) возникает лишь в том случае, если обратная информация от результатов совершенного действия точно совпадает с ожидаемым результатом, т.е. акцептором действия. Таким образом, эмоция удовлетворения закрепляет правильность любого поведенческого акта в том случае, если его результат достигает цели, т.е. приносит пользу, обеспечивая приспособление. Напротив, несовпадение получаемого результата с ожиданиями немедленно ведет к беспокойству и поиску, который может обеспечить достижение требуемого результата, и, следовательно, к полноценной эмоции удовлетворения. С точки зрения П.К. Анохина, во всех эмоциях, начиная от грубых низших и заканчивая высшими, социально обусловленными, используется одна и та же физиологическая архитектура.

Нейрокультурная теория эмоций, разработанная Полом Экманом в 70-е гг. XX в., характерна для сторонников дискретной модели эмоциональной сферы человека. Однако разные авторы называют различное число базисных эмоций - от двух до десяти. П. Экман с сотрудниками на основе изучения лицевой экспрессии выделяют шесть таких эмоций, в основе которых лежат врожденные, биологически заданные реакции: физиологические изменения, субъективное переживание, выразительные движения и поведение: гнев, страх, отвращение, удивление, печаль и радость. В то же время он полагал, что врожденные, биологически заданные компоненты эмоции трансформируются, вуалируются или искажаются под действием норм выражения, заданных социальным окружением. В каждой культуре существует свой набор правил, регламентирующих, как и в каких ситуациях положено выражать эмоциональные состояния. Люди усваивают эти правила в раннем детстве под действием вознаграждений и наказаний со стороны взрослых. Постепенно они перестают осознаваться и начинают действовать автоматически. Зная правила выражения эмоций, человек ожидает, что другие люди также будут следовать им. О механизме социального контроля проявления эмоций свидетельствуют так называемые кратковременные выражения лица. Они фиксируются во время специальной киносъемки и отражают реальное отношение человека к ситуации, чередуясь с социально нормативными выражениями лица. Длительность таких подлинных экспрессивных реакций составляет 300-500 мс (Приложение 2). Таким образом, Экман подчеркнул роль социального окружения в формировании эмоций [33].

Р. Плутчик (Plutchik, 1962) выделяет восемь базисных эмоций, деля их на четыре пары, каждая из которых связана с определенным действием:

1) разрушение (гнев) - защита (страх);

2) принятие (одобрение) - отвержение (отвращение);

3) воспроизведение (радость) - лишение (уныние);

4) исследование (ожидание) - ориентация (удивление) [3].

При этом каждая эмоция имеет несколько уровней интенсивности. Например, эмоцию гнева отражают три состояния — раздражение, гнев и ярость, а эмоцию страха — тревога, страх и ужас. По его мнению, каждая базовая эмоция включает в себя когнитивную оценку стимула, физиологические изменения, субъективные переживания, выразительные движения и поведение. Эти компоненты специфичны для эмоции, являются врожденными и неотделимы друг от друга. Например, страх возникает под воздействием стимула, который человек считает опасным (когнитивная оценка), и вызывает бегство (поведение). Отвращение — под действием объекта, который оценивается как вредный, и вызывает отвержение. Радость — при встрече с потенциальным партнером, который оценивается как ценный, и приводит к спариванию и т.д.

Центральным положением теории дифференциальных эмоций К. Э. Изарда (1972) является представление о существовании некоторого числа базисных эмоций, каждая из которых обладает присущими только ей мотивационными и феноменологическими свойствами.

К. Изард называет 10 основных эмоций: гнев, презрение, отвращение, дистресс (горе-страдание), страх, вину, интерес, радость, стыд, удивление.

С его точки зрения, базовые эмоции должны обладать следующими обязательными характеристиками:

1) имеют отчетливые и специфические нервные субстраты;

2) проявляются при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики);

3) влекут за собой отчетливое и специфическое переживание, которое осознается человеком;

4) возникли в результате эволюционно-биологических процессов;

5) оказывают организующее и мотивирующее влияние на человека, служат его адаптации [15].

Однако сам К. Изард признает, что некоторые эмоции, отнесенные к базовым, не обладают всеми этими признаками. Так, эмоция вины не имеет отчетливого мимического и пантомимического выражения. С другой стороны, некоторые исследователи приписывают базовым эмоциям и другие характеристики [17].

Очевидно, что базовыми можно называть те эмоции, которые имеют глубокие филогенетические корни, т. е. имеются не только у человека, но и у животных. Остальные эмоции, присущие только человеку (стыд, вина) к ним не относятся. Вряд ли можно назвать эмоциями также интерес и застенчивость.