Файл: Современное состояние изучения психологии конфликта.pdf

1.3 Психологические теории темперамента.

Мы можем назвать темперамент личностной характеристикой со стороны активных характеристик его психической деятельности, то есть темпа, скорости, ритма, интенсивности, которые составляют эту активность психических процессов и состояний.

Темперамент - это качество личности, которое сформировалось в личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа нервной системы и во многом определяет стиль его деятельности. Темперамент относится к биологически детерминированным личностным субструктурам.

Когда мы говорим о темпераменте, мы имеем в виду множество психологических различий между людьми - различия в глубине, интенсивности, стабильности эмоций, эмоциональной чувствительности, темпе, энергии действий и других динамических, индивидуально устойчивых особенностях психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, темперамент сегодня остается в значительной степени спорным и нерешенным вопросом. Однако при всем многообразии подходов к проблеме ученые и практики признают, что темперамент является биологической основой, на которой личность формируется как социальное существо.

Говоря о темпераменте, мы видим, что он отражает динамические аспекты поведения, в основном врожденного характера, поэтому свойства темперамента являются наиболее стабильными и постоянными по сравнению с другими психическими характеристиками человека. Под темпераментом следует понимать индивидуально-специфические свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые в равной степени проявляются в самых разных видах деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и характеризуют тип темперамента в связи.

Свойства темперамента включают индивидуальные характеристики, которые:

1. регулируют динамику психической деятельности в целом;

2. охарактеризовывают динамику отдельных психических процессов;

3. имеют устойчивый и постоянный характер и оставаться в развитии в течение длительного периода времени;

4. находятся в строго регулярном соотношении, характеризующем тип темперамента;

5. имеют общий тип нервной системы,который определяется однозначно.

Используя определенные факты, можно с достаточной уверенностью отличить свойства темперамента от всех других психических свойств человека. Систематизация типов нервной системы в 1935 г. И.П. Павлов выделил некоторые фундаментальные свойства нервных процессов - возбуждение и торможение. Эти свойства включают в себя силу возбуждения и торможения, их баланс и подвижность.

Сила возбуждения отражает эффективность работы нервной клетки. Это проявляется в функциональной выносливости, то есть способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя в противоположное состояние торможения.

Под силой торможения понимаются функциональные показатели нервной системы во время торможения и проявляется в способности образовывать различные тормозные условные реакции, такие как вымирание и дифференцировка.

Баланс - процесс возбуждения и торможения. Соотношение сил обоих процессов определяет, является ли человек сбалансированным или несбалансированным, когда сила одного процесса превышает силу другого.

Моторика - нервные процессы - проявляются в скорости перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность нервных процессов проявляется в способности менять поведение в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мера этого свойства нервной системы - это скорость перехода от одного действия к другому, из пассивного состояния в активное и наоборот.

Инерция - это противоположность мобильности. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется для перехода от одного процесса к другому.

Типы нервной системы, выявленные И.П. Павлов не только по количеству, но и по базовым характеристикам соответствует 4 классическим типам темперамента:

1. сильный, уравновешенный, подвижный - спокойный;

2. сильный, уравновешенный, инертный - флегматик;

3. сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения - холерик;

4. меланхолия слабого типа.

Каждый тип темперамента является специфическим и постоянным отношением между свойствами, поскольку его составляющие свойства могут не быть одинаковыми для разных людей одного типа.

Особое значение в структуре темперамента имеет его компонент, который обозначается как общая психическая деятельность индивида. Суть умственной деятельности - стремление человека к самовыражению, эффективному развитию и трансформации внешней реальности; Конечно, в то же время направление, качество и уровень реализации этих тенденций определяются другими характеристиками личности: ее интеллектуальными и характерологическими характеристиками, комплексом ее взаимоотношений и мотивов. Степень активности простирается от летаргии, инерции и пассивного созерцания на одном полюсе до высшей степени энергии, мощной скорости действия.

К группе качеств, составляющих первый компонент темперамента, примыкает группа качеств, составляющих второй - моторный компонент, в котором качества связаны с функцией мотора (и специального речевого моторного аппарата) играть ведущую роль. Среди динамических качеств двигательного компонента стоит выделить такие, как скорость, сила, резкость, ритм, амплитуда и ряд других признаков движения мышц. Сочетание особенностей мышечной и речевой моторики является аспектом темперамента, который легче наблюдать и оценивать, чем другие, и поэтому часто служит основой для оценки темперамента их носителя.

Третьим основным компонентом темперамента является «эмоциональность», представляющая собой обширный комплекс свойств и качеств, характеризующих признаки возникновения, течения и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений. По сравнению с другими компонентами темперамента этот компонент является наиболее сложным и имеет разветвленную внутреннюю структуру. Основные характеристики «эмоциональности» отличают впечатлительность. Импульсивность и эмоциональная лабильность.

_____________

13 Библиотека Гумер – педагогика. Психические свойства личности, 2016 – 248 с.

Впечатление выражает аффективную восприимчивость субъекта, его чувствительность к эмоциональным воздействиям, его способность находить почву для эмоциональной реакции, когда для других такой почвы не существует. Термин «импульсивность» относится к скорости, с которой эмоция становится движущей силой действий и действий без предварительного обдумывания и осознанного решения их выполнять. Под эмоциональной лабильностью обычно берется скорость, с которой это эмоциональное состояние прекращается или один опыт меняется на другой.

Под темпераментом следует понимать индивидуально-специфические свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые в равной степени проявляются в самых разных видах деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и характеризуют тип темперамента в их взаимной связи. Конкретные проявления, такие как темперамент, разнообразны. Они не только заметны во внешнем поведении, но, кажется, пронизывают все аспекты психики, в значительной степени проявляющиеся в познавательной деятельности, сфере чувств, мотивации и действий человека, а также в природе умственная работа. характеристики речи и др.

Таким образом, уже можно считать твердо установленным, что тип темперамента у человека является врожденным, и еще не до конца понятно, от каких свойств его врожденной организации он зависит.

Вывод

Изучение конфликта, как неотъемлемой части социального взаимодействия и темперамента, как основы психодинамической организации личности, занимает важное место в социальной психологии.

Конфликты пронизывают все сферы общественной жизни и, поэтому, человек сталкивается с ними постоянно, но нельзя приписывать им только отрицательные функции, т.к. часто в процессе конфликта можно найти новое, интересное решение проблемы.

Конфликт – это сложное, но необходимое социальное явление. Каждый конфликт по-своему уникален, неповторим по причинам возникновения, формам взаимодействия двух или более сторон, исходу и последствиям. У всякого конфликта есть некая стандартная схема развития. Эффективное решение проблемы, приведшей к конфликтной ситуации, требует от каждого субъекта ясного представления об общей природе и специфике данного типа конфликта, определенного стиля поведения, выбор которого зависит от личностных особенностей, в том числе и особенностей темперамента.

Под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека. Конкретные проявления типов темперамента многообразны. Они заметны в деятельности человека, во внешней манере его поведения.

Таким образом, можно считать уже твердо установленным, что тип темперамента у человека врожденный, а от каких именно свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не выяснено. Темперамент заключает в себе целый комплекс особенностей личности, в том числе и поведенческих, которые проявляются при социальном взаимодействии, и особенно ярко в конфликтных ситуациях.

Глава 2. Эмпирическое исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.

2.1 Методический инструментарий и ход исследования.

Объектом является поведение человека в конфликтной ситуации, его характеристики и особенности, а предметом является связь темперамента, уровня агрессивности и основных стратегий поведения в конфликте.

Цель: выявить влияние темперамента на поведение человека в конфликтной ситуации и на выбор стратегии поведения в конфликте. Поставлены следующие задачи:

1. выбрать методы исследования;

2. определить тип темперамента, поведенческие характеристики (такие как агрессивность и коммуникативный контроль), стили поведения в конфликте;

3. установить влияние темперамента на агрессивность, коммуникативный контроль и выбор стратегий поведения в конфликте.

Гипотеза: поскольку темперамент является центральным формированием психодинамической организации человека, которая формируется и проявляется в деятельности и оказывает на нее влияние, можно предположить, что некоторые черты личности взаимосвязаны с ней, например Агрессивность и коммуникативный контроль, что в свою очередь влияет на выбор стратегии поведения в конфликте. То есть человек с определенным темпераментом имеет определенные стратегии поведения в конфликте.

Для достижения этой цели использовался метод тестирования, для которого были выбраны следующие методы:

1) Персональная анкета для определения темперамента В. М. Русалова.

Служит для диагностики темпераментных характеристик человека. Состоит из 105 вопросов. Тест предоставляет контрольную шкалу, предназначенную для выявления склонности субъекта давать социально желательные ответы.

Темперамент рассматривается автором как система формальных поведенческих изменений, отражающая различные блоки функциональной системы. Количество измерений и их содержание соответствует 4-х блочной структуре функциональной системы:

1. афферентный синтез соответствует эргичности;

2. блок программирования - пластичность;

3. исполнительный блок - темп;

4. обратная связь - эмоциональная чувствительность.

Каждое измерение состоит из двух частей:

1. объективно ориентированный;

2. субъективно ориентированный (или коммуникативный).

Они связаны с двумя основными областями взаимодействия человека с окружающей средой: с объективным миром и обществом. Соответственно выделяются следующие 8 параметров темперамента (в авторской терминологии):

1. Предмет характеризуется уровнем потребности в развитии объективного мира, жаждой активности, стремлением к умственной и физической работе, стремлением к вовлечению в работу.

2. Социальная - уровень потребности в социальных контактах, жажда развития социальных форм деятельности, стремление к лидерству, коммуникабельность, вовлеченность в общественную деятельность.

3. Пластичность - степень легкости перехода от одного субъекта деятельности к другому, скорость перехода от одного образа мышления к другому, в процессе взаимодействия с объективной средой стремление к различным формам объективной деятельности.

4. Социальная пластичность - степень легкости переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонность к различным коммуникационным программам, различные готовые (неосознанные, импульсивные) формы социального контакта.