Файл: Разработка мероприятий по повышению роли мотивации персонала в поведении организации ООО «Аквалюкс».pdf

- также на предприятии имеется проблема текучести персонала, так как многие работники не удовлетворены размером заработной платы, а также профессиональным продвижением по карьерной лестнице и считают, что их трудовой потенциал используется не в полную меру.

Для проведения мероприятий по повышению квалификации и обучению сотрудников необходимо:

1) провести анализ кадрового состава предприятия. Особое внимание при этом уделяется личным качествам, образованию и квалификации, профессиональным успехам сотрудников.

2) определить сотрудников, готовых повысить свою квалификацию;

3) заключить договора на обучение в специализированных учебных заведениях о предоставлении образовательных услуг;

4) определить сроки прохождения обучения (2 месяца - курсы повышения квалификации по специализации «Маркетинговые исследования и маркетинговое планирование»).

Для решения существующих проблем необходимо создать условия, способствующие снижению текучести кадров и обеспечения организации недостающими кадрами и закреплению сотрудников организации за счет проведения следующих мероприятий:

- из числа наиболее перспективных работников, направить на курсы повышения квалификации 2 чел., используя предложения образовательных учреждений, с целью обеспеченности организации наиболее необходимыми кадрами (начальник отдела закупа, менеджер по оптовым продажам). Внедрение данного мероприятия будет способствовать повышению морального стимулирования, обеспечив ряду сотрудников карьерный рост.

- оптимизировать систему премирования (на основе бальной оценки личных деловых качеств) административно-управленческого персонала и работников вспомогательных служб с целью повышения мотивации к более производительному труду. Внедрение бальной оценки показателей премирования обеспечит улучшение материального стимулирования работников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аблязова Н.О., Аверкин М.Г. Управление социальным развитием организации: Учебник / Под ред. Егоршина А.П. - М.: НИЦ Инфра-М, 2015. – 379 с.
2. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2015. – 31 с.
3. Гительман Л.Д. Менеджмент - твоя работа. Действуй на опережение: Учебник - М.: ИНФРА-М, 2016. – 227 с.
4. Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник - М.: Дашков и К, 2017. – 137 с.
5. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: Учебник / - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 146 с.
6. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: Учебник - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2016. – 221 с.
7. Зайцева Т.В. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие / Под ред. проф. Пугачева В.П. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 22 с.
8. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник / Министерство образования и науки РФ. /- 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 193 с.
9. Кибанов А.Я., Баткаева И.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА – М, 2015. – 78 с.
10. Мельничук А. В. Геймификация как инструмент повышения уровня мотивации персонала современной организации // Стратегии социального развития современного общества: Российские и мировые тренды: Сб. материалов XIV Междунар. социального конгресса. - 2015. №4. - С. 318-320.
11. Минева О.К., Арутюнян С.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 140 с.
12. Пономарева С.А. Наставничество как форма акмеологически ориентированного профессионального взаимодействия / С.А. Пономарева, Е.Г. Маликова, А.И. Спиридонова // Акмеология профессионального образования: материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург: РГППУ, 2017. - №5. - С. 246-251.
13. Поршнев А.Г., Азоев Г.Л., Баранчеев В.П. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева и др. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 109 с.
14. Резник С.Д. Организационное поведение: Учебник / - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 42 с.
15. Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Учебник / - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 43 с.
16. Тебекин А.В. Менеджмент: Учебник - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 47 с.
17. Хохлова Т.П. Теория менеджмента: история управленческой мысли: Учебник - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 74 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета удовлетворенностью системой мотивации в ООО «Аквалюкс»

Уважаемые сотрудники!

Просим вас ознакомиться с данными вопросами и ответить на них.

Данное исследование поможет нам узнать ваши пожелания и учесть их.

________________________

Фамилия, Имя, Отчество (возможно анонимно)

_______________________

Занимаемая должность

Вопрос 1. Напротив каждого вопроса поставить знак «+» в соответствующей колонке.

Вопрос 2. Оценить по 10- бальной шкале значимость дополнительных льгот, при их включении.

Благодарим Вас! Ваше мнение очень важно для нас!

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Таблица Б.1 – Результаты анкетирования удовлетворенности сотрудников (размещены по убыванию)

Таблица Б.2 - Результаты анкетирования (размещены по убыванию).

1. Минева О.К., Арутюнян С.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2015. С. 116. ↑

2. Поршнев А.Г., Азоев Г.Л., Баранчеев В.П. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева и др. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. С. 79. ↑

3. Резник С.Д. Организационное поведение: Учебник / - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. С. 56. ↑

4. Хохлова Т.П. Теория менеджмента: история управленческой мысли: Учебник - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2013. С. 112. ↑

5. Тебекин А.В. Менеджмент: Учебник - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. С. 90. ↑

6. Мельничук А. В. Геймификация как инструмент повышения уровня мотивации персонала современной организации // Стратегии социального развития современного общества: Российские и мировые тренды: Сб. материалов XIV Междунар. социального конгресса. - 2015. №4. - С. 318. ↑

7. Зайцева Т.В. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие / Под ред. проф. Пугачева В.П. - М.: ИНФРА-М, 2016. С. 125. ↑

8. Кибанов А.Я., Баткаева И.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА – М, 2015. С. 127. ↑

9. Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник - М.: Дашков и К, 2017. С. 148. ↑

10. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2015. С. 148. ↑

11. Гительман Л.Д. Менеджмент - твоя работа. Действуй на опережение: Учебник - М.: ИНФРА-М, 2016. С. 139. ↑

12. Аблязова Н.О., Аверкин М.Г. Управление социальным развитием организации: Учебник / Под ред. Егоршина А.П. - М.: НИЦ Инфра-М, 2015. С. 88. ↑

13. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: Учебник / - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. С. 121. ↑

14. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник / Министерство образования и науки РФ. /- 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. С. 99. ↑

15. Пономарева С.А. Наставничество как форма акмеологически ориентированного профессионального взаимодействия / С.А. Пономарева, Е.Г. Маликова, А.И. Спиридонова // Акмеология профессионального образования: материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург: РГППУ, 2017. - №5. - С. 246. ↑

16. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: Учебник - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2016. С. 116. ↑

17. Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Учебник / - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. С. 13. ↑