Файл: Роль мотивации в поведении организации (Характеристика мотивации).pdf

Мотивы труда достаточно разнообразны. Их принято различать:

- во-первых, по тем потребностям, которые тот или иной человек стремится удовлетворить посредством трудовой деятельности;

- во-вторых, по тем благам, которые человеку необходимы для удовлетворения собственных потребностей;

- в-третьих, по тем затратам труда, которые работник готов отдать организации за получение ожидаемых благ.

Потребности предпринимательства, управления, хозяйствования и социальные изменения в обществе стимулировали развитие торговой мотивации и исследований, мотивационных механизмов. Своеобразным признанием этого выступило включение мотивации в качестве одной из важнейших функций управления, менеджмента в многочисленные пособия по управлению и предпринимательству.^[19]

ГЛАВА.2 МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

2.1.Краткая характеристика учреждения образования.

Учреждение образования «Полоцкий государственный аграрно-технический колледж» образовано приказом Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь от 19 октября 1999 года № 272.

Приказом Министерства сельского хозяйства и продовольствия № 38 от 29 января 2004 года было переименовано в Учреждение образования «Полоцкий государственный аграрно-технический колледж», который является государственным учреждением, призванным обеспечивать получение специального образования, находится в подчинении Министерства сельского хозяйства и продовольствия.

Колледж – это юридическое лицо, которое имеет печать с изображением герба Республики Беларусь и со своим наименованием, соответствующие печати и бланки, иные необходимые реквизиты, самостоятельный баланс, а также расчетный счет в учреждении банка Республики Беларусь:

- отвечает по обязательствам, которые находятся в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у колледжа денежных средств Министерство сельского хозяйства и продовольствия несет субсидиарную ответственность по его обязательствам;

- в установленном порядке имеет право заключать договоры, которые соответствуют целям его деятельности, приобретать и осуществлять, как имущественные, так и неимущественные права, исполнять обязанности, а также выступать в суде в качестве истца и ответчика;

- лишен права без согласия Министерства сельского хозяйства и продовольствия отчуждать либо иным образом распоряжаться закрепляться за ним имуществом.

В своей деятельности колледж руководствуется Конституцией Республики Беларусь, законами Республики Беларусь, декретами, указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, распоряжениями и постановлениями Правительства Республики Беларусь, иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь, а также Уставом Учреждения образования «Полоцкий государственный аграрно-технический колледж».

Цель деятельности колледжа заключается в организации и осуществлении обеспечения агропромышленного комплекса Республики Беларусь специалистами со средним специальным образованием, обеспечивающим повышенный уровень подготовки специалистов среднего звена на основании интеграции общего среднего специального и высшего образования методом сочетания обучения с производственным трудом.

Предметами деятельности колледжа выступают:

- подготовка специалистов со средним специальным сельскохозяйственным образованием, а также повышение квалификации кадров среднего звена для организаций агропромышленного комплекса республики, вне зависимости от форм собственности, способных решать эффективно задачи по производству и хранению сельскохозяйственной продукции;

- совершенствование хозяйственного механизма управления, организации труда учащихся и работников, технологий производства сельскохозяйственной продукции с учетом функционирования колледжа и учебного его хозяйства в условиях отношений рынка и необходимости формирования практических навыков у будущих специалистов для работы в таких условиях;

- проведение в установленном порядке работ или оказание услуг, имеющих направление на обеспечение деятельности колледжа;

- повышение общеобразовательного и культурного уровня учащихся;

- обеспечение условий для сохранения и укрепления физического развития и здоровья учащихся, преподавателей и иных работников.

В соответствии с целями и предметом деятельности, колледж осуществляет виды деятельности, согласно Общегосударственному классификатору Республики Беларусь ОК РБ 005-2001 «Виды экономической деятельности», которые утверждены постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 28 декабря 2002 года № 52:

- розничная торговля и общественное питание;

- образовательная деятельность;

- перевозка пассажиров и грузов, в том числе, технологические, внутрихозяйственные перевозки грузов и пассажиров, которые выполняются юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями для собственных нужд автомобильным и внутренним транспортом;

- деятельность по заготовке древесины;

- деятельность по обеспечению безопасности физических и юридических лиц.

Структура колледжа постоянно разрабатывается и совершенствуется, в соответствии с основными направлениями деятельности и текущими задачами колледжа, обсуждается Советом колледжа и утверждается директором.

Структуру Полоцкого государственного аграрно-технического колледжа слагают:

- отделения по специальностям;

- бухгалтерия;

- учебная часть, кабинеты и лаборатории, которые предусмотрены учебными планами;

- библиотека;

- спортивно-оздоровительные сооружения и иные формирования социально-бытового и культурного назначения;

- отделение повышения квалификации и переподготовки кадров;

- учебное хозяйство с производственными подразделениями.

Структурные подразделения функционируют на основании соответствующих положений, которые утверждаются директором.

Сегодня Полоцкий колледж осуществляет подготовку специалистов по трем специальностям, в частности:

- техническое обеспечение сельскохозяйственного производства;

- энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства;

- экономическое обеспечение сельского хозяйства.

На протяжении 65 лет своего существования колледжем подготовлено 21 тысячи специалистов для сельского хозяйства республики. Среди выпускников следует отметить такой факт, что 430 из них закончили колледж с отличием, т.е. с красным дипломом.

Полоцкий государственный аграрно-технический колледж осуществляет свою деятельность в системе непрерывной интегрированной системы профессионального образования, во главе которого располагается Белорусский государственный аграрно-технический университет. Ежегодно более 30% выпускников колледжа поступают по названной системе в БГАТУ, где на протяжении 3 – 4 лет получают высшее образование.

2.2.Характеристика персонала УО «Полоцкий государственный аграрно-технический колледж»

Материально-техническая база колледжа являет собой основу подготовки компетентного специалиста. В состав таковой входят два учебных корпуса, в которых оборудовано 22 лаборатории специальных и общетехнических дисциплин, 20 предметных кабинетов и 30 аудиторий для проведения теоретических занятий, учебные мастерские со слесарным, механическим, кузнечным и сварочным цехами, пунктом технического обслуживания автотранспорта и машинно-тракторного парка, автодром, спортивный комплекс, 4 общежития, столовая, дом культуры со зрительным залом на 450 мест и библиотекой.

Деятельность преподавателей колледжа имеет направленность на создание в коллективе творческой атмосферы, атмосферы профессионализма, товарищества, взаимоподдержки, взаимопонимания и взаимопомощи, целеустремленности, преобладания общечеловеческих ценностей в отношениях между людьми.

Фактическая или списочная численность , т.е. количество сотрудников, работающих официально в организации в данный момент, в том числе и временно отсутствующих, составляет 268 человек.

Как правило, состав персонала любой организации представляется неоднородным, так как даже в самой маленькой организации требуется выполнение множества видов деятельности, а для этого необходимы люди, которые обладают разнообразными профессиями, квалификацией, опытом, занимают различные должности.

Группировку персонала в соответствии с видами деятельности, выполняемыми функциями и категориями должностей отражает его статистическая структура.

В Учреждении образования «Полоцкий государственный аграрно-технический колледж» выделяются статистические группы, представленные на рисунке 4:

- администрация – 7 человек – директор и 6 заместителей;

- преподаватели – 71 человек;

- лаборанты – 18 человек;

- мастера производственного обучения – 18 человек;

- воспитатели – 8 человек;

- работники библиотека – 3 человека;

- работники бухгалтерии – 7 человек – главный бухгалтер, экономист, кассир, бухгалтера;

- работники дома культуры – 6 человек;

- служащие – 29 человек, среди которых: методисты, педагог-психолог, социальный педагог, юрисконсульт, инженер по технике безопасности и пр.;

- коменданты общежитий – 2 человека;

- работники столовой – 9 человек;

- дежурные по общежитию – 14 человек;

- сторожа – 17 человек;

- работники по обслуживанию зданий и сооружений – 20 человек;

- уборщицы – 32 человека;

- водители – 2 человека;

- дворник – 1 человек;

- кастелянша – 1 человек;

- электромонтеры – 3 человека.

Рисунок 4 – Структурное соотношение персонала УО ПГАТК, %

По характеру выполняемых трудовых функций персонал подразделяется на рабочих и служащих.

Рабочие, кроме того, классифицируются по возрасту, профессиям, системам и формам оплаты труда, а также по трудовому стажу.

В состав рабочих включается и младший обслуживающий персонал, который занят оказанием услуг, не связанных с основной деятельностью. Ими осуществляется организация деятельности людей, управление производством, административно-хозяйственные, финансово-бухгалтерские, снабженческие, юридические, исследовательские и иные виды работ.

Служащие отнесены к профессиональной группе лиц, занятых преимущественно интеллектуальным, умственным трудом. Они объединяются в несколько подгрупп.

В первую очередь, это руководители, которые осуществляют функции управления. К числу таковых также относятся и заместители главных специалистов. В УО ПГАТК, к примеру, это директор, его заместители и главный бухгалтер. В совокупности своей они образуют администрацию, в состав которой также включаются отдельные лица, к руководству не относящиеся, как, например, сотрудники кадровой службы, юрисконсульт.

Другую, наиболее многочисленную, подгруппу служащих составляют специалисты: экономист, бухгалтера, методисты, социальный педагог, педагог-психолог и др.

Они занимаются созданием и внедрением в производство новых знаний, а равно подготовкой вариантов решения отдельных хозяйственных, технических и управленческих работ, выбор и принятие которых отнесено к компетенции руководителей.

В качестве основы отнесения людей из названных групп персонала выступает занимаемая ими должность.

Здесь следует отметить, что под профессией подразумевается комплекс специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных человеком в результате специальной подготовки и опыта работы в данной сфере. В УО ПГАТК можно выделить профессии экономиста, юриста, бухгалтера, преподавателя, мастера производственного обучения и пр.

Кроме того, в каждой профессии выделяются специальности, связанные с выполнением более ограниченного круга функций.