Файл: Philosophy-of-tourism-5-kyrs.doc

Київський університет туризму, економіки і права
Кафедра філософії та соціальних наук

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Проректор з навчально-методичної роботи

_________________проф. Г.С. Цехмістрова

«______»_______________20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Філософія туризму

Галузь знань 1401 «Сфера обслуговування»

Напрям підготовки 7.140103 «Туризм»

Спеціальність 7.14010301.01 «Туризмознавство (туристична діяльність)»

Київ – 2012 рік

---

Філософія туризму: робоча програма навчальної дисципліни для студентів спеціальності 7.14010301.01 «Туризмознавство (туристична діяльність)». 03 вересня 2012 р. – 25 с.

Розробники:

Пазенок В.С., доктор філософських наук, професор

Базалук О.О., доктор філософських наук, професор

Костюченко С.В., викладач кафедри

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософії та соціальних наук

Протокол від «03» вересня 2012 року №1.

Завідувач кафедри філософії та соціальних наук

______________________ (___О.О. Базалук _)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Схвалено Вченою радою факультету Туризму, готельного та ресторанного бізнесу

Протокол від «____»________________2012 року № ___

Координатор напряму 7.140103 «Туризм»

канд. соц. наук, доцент _________ І.М. Мініч

 Пазенок В.С., Базалук О.О., Костюченко С.В.2012 рік

 Київський університет туризму, економіки і права, 2012 рік

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки (спеціальність), освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 1,5	Галузь знань 1401 «Сфера обслуговування»	Вибіркова дисципліна
	Спеціальність 7.14010301.01 «Туризмознавство (туристична діяльність)»
Модулів – 1		Рік підготовки:
Змістових модулів – 1		5-й	5-й
Загальна кількість годин - 54		Семестр
		1-й	1-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 1 самостійної роботи студента - 2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст	10 год.	6 год.
		Практичні, семінарські
		12 год.	- год.
		Лабораторні
		- год.	- год.
		Самостійна робота
		36 год.	44 год.
		Індивідуальні завдання: 5 год.
		Вид контролю: ПМК

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 30%

для заочної форми навчання – 10%

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Філософія туризму – окрема, нова галузь філософії, яка вивчає структуру, функціонування та розвиток туризму як суспільного явища.

Проблеми розвитку туризму вимагають широкого наукового забезпечення, в тому числі й засобами сучасної філософії туризму.

З часів Радянського Союзу в Україні залишається відношення до туризму, як певного виду відпочинку. Таке ставлення базується на розумінні, обумовленому самою етимологією (франц. tour - прогулянка, подорож) значенні. Виходячи з такого бачення, вважалось, що проблеми соціології туризму повністю розв’язуються в межах філософії туризму. Зрозуміло дослідження туризму з цієї точки зору - доречне, але обмежувати вивчення туризму тільки цим аспектом - недостатньо.

---

Нагальною потребою сьогодення є перегляд ставлення до туризму і це обумовлено тим місцем, яке займає у житті людини туризм як потужний, багатокомплексний за своєю природою тип діяльності. З огляду на це слід розглядати туризм принаймні, в ідеологічному, виховному та економічному контекстах.

Це зумовлює потребу виділення окремого напрямку філософії туризму.

Метою курсу є узагальнення накопичених знань в період вивчення філософських дисциплін і дисциплін туристичного спрямування, створення цілісної уяви про туризм як соціальний інститут, як певну форму природно-суспільного буття та життєдіяльності людини, що подорожує.

В узагальненому вигляді курс філософія туризму покликаний:

• визначити сутність теорії філософії туризму як інноваційної дисципліни;

• розкрити у понятійний спосіб основні смислові значення філософії туризму, ознайомити з його словниково-категоріальним апаратом;

• систематизувати наукові підходи до розуміння феномену туризму, з’ясувати ґенезу та еволюцію туризмологічного та філософського знання, визначити зміст основних туризмологічних концепцій;

• осмислити структуру туризмологічного та філософського знання, його системну архітектоніку, органічну узгодженість всіх частин;

• з’ясувати функції туризмологічного та філософського знання, його суспільне «призначення»;

• виявити діалектику зв’язків між теорією та практикою туристської діяльності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

Знати: основний зміст всіх розділів програми, мати чітке уявлення про історичний розвиток філософської туризму. Вивчаючи першоджерела, він має оволодіти філософським способом мислення, основними філософськими принципами, засвоїти світоглядно-гуманістичний зміст філософської культури, її людинотворчу природу.

Вміти: на основі глибокого засвоєння знань, усвідомлення світоглядної специфіки філософського осягнення дійсності формувати активну життєву позицію свідомого та відповідального громадянина сучасного українського суспільства, творчо застосовувати філософську методологію при аналізі актуальних проблем сьогодення, у розв’язанні завдань професійної, в тому числі фахової, діяльності спеціаліста в сфері туризму, готельного та ресторанного бізнесу.

Основною формою перевірки знань студентів з курсу «Філософія туризму» є ПМК.

Виконання зазначених завдань забезпечується лекційними курсами, семінарськими та іншими формами групових занять, в тому числі науково-методичними конференціями, «круглими столами», диспутами тощо. Суттєву роль в оволодінні дисципліною відіграватиме самостійна, в тому числі наукова робота студентів, сприяти якій має методичне забезпечення, що розроблено викладачами кафедри філософії та соціальних наук.

---

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Предмет філософії туризму

Тема 1. Предмет філософії туризму, його структура (2 год.)

Філософія туризму як специфічний різновид соціальної філософії, який за допомогою філософських категорій і понять рефлексує туризм як соціоекономічний та соціокультурний феномен. Філософія туризму як загальнометодологічне підґрунтя теорії туризму (туризмологія). Інтегративна взаємодія філософії туризму з іншими соціогуманітарними профільними дисциплінами – економіка туризму, соціологія туризму, психологія та педагогіка туризму та туристська праксеологія (теорія практичної діяльності в туристській сфері).

Місце філософії туризму в процесі формування світоглядної свідомості «людини, що подорожує» (homo viator). Трансформація та збагачення світоглядних уявлень особистості, її ціннісних орієнтацій під впливом «зустрічі» з іншими соціокультурними світами. Світосприйняття та світоставлення суб’єктів туристської діяльності, їхній функціональний прояв.

Тема 2. Гуманістична функція туризму (2 год.)

Проблема «людського виміру» туризму – гуманістична складова туризму в контексті «гуманітарного» повороту суспільства XX-XXI-го століття. Формування гуманістичного світогляду у професіоналів туристської справи. Туризм як ефективний засіб реалізації людських цінностей (свобода, вибір, дружелюбство, солідарність, злагода тощо).

Туризм як засіб моральної меліорації сучасного суспільства, подолання соціального іммунодефіціту (браку приросту людських взаємин). Можливості туризму як найдемократичнішої форми людських стосунків. Туризм і утвердження «діалогічної» культури спілкування (інтерсуб’єктивне узгодження життєвої істини).

Проблема гуманізму як центральна проблема соціогуманітарних наук. пріоритетна роль туризму у формуванні сучасної комунікативної культури. «Людиноутворююча» значимість туристських подорожей. Розвиток самосвідомості індивіда в процесі «туристського життя». Туризм як соціальний канал входження в інші «ціннісні міри». Гуманістична місія туризму – сприяння розв’язанню соціальних проблем (зайнятість, подолання бідності тощо). Гуманістична складова в системі підготовки фахівців для сфери туризму.

Тема 3. Антропологія туризму (2 год.)

Туризм – прояв способу життя людини. Людина, що подорожує –«Homo viator» – особистість, яка по-своєму розкривається в світі «іншої культури». Всебічний, розвиваючий вплив туризму на особистість. Прагнення до туристичних подорожей як потреба в структурі суто людських інтересів. Причетність до світу людського єднання засобами туризму. Туристська діяльність у контексті сфер та реалій суспільного життя.

Багатоаспектність вимірів людського буття. Співвідношення потреб, інтересів, мотивацій, цінностей, ідеалів та прагнень людини в контексті феномену туризму. Ієрархія потреб людини: вітальні (матеріальні), соціальні та духовні. Можливість та специфіка їхнього задоволення у сфері туризму. Туризм як сфера комплексного задоволення потреб людини та її різнобічного розвитку.

---

Тема 4. Етика туризму (2 год.)

Етика туризму як різновид прикладної етики, що регулює відносини між людьми у сфері туристської діяльності. Причини виникнення прикладної етики як артефакту кінця XX століття: бурхливий розвиток суспільства, науки, політики, економіки другої половини XX століття. звернення етики до вирішення нових для неї практичних проблем. Умови виникнення туризму як соціального явища. Проблема моральної регуляції відносин між людьми, які включені в систему туризму як основи становлення такого напряму прикладної етики - як етика туризму.

Специфіка соціального середовища в туризмі. Людина і довкілля (природне і урбанізоване) в туризмі. Роль рівня організації туризму. Світоглядні орієнтації людини, що включилися в систему туризму. Моральні вимоги, обмеження, приборкання людини в туристичній діяльності. Тимчасовість людських зв’язків у туризмі і проблема набуття відповідальності за встановлені контакти і підвищення толерантності як до членів туристської групи, до представників туристської індустрії, до місцевого населення.

Екологія як наука. Проблема екологічної кризи у взаємовідносинах людини із середовищем проживання в 60-х рр. XX століття. Екологія і туризм. «Екологічність» і «неекологічність» туризму. Характер впливу індустрії туризму на природне середовище перебування людини. Екологізація моральної свідомості як проблема. Туризм і процес наповнення моральним змістом зв’язку людини з соціальним і природним середовищем. Туризм і екологія у сфері протистояння добра і зла.

Тема 5. Аксіологія туризму (2 год.)

Туризм у структурі пізнання та освоєння загальнолюдських цінностей: вибір, свобода, спілкування, самореалізація, товаришування, толерантність, справедливість, розуміння. Розвиток та збагачення системи ціннісних орієнтацій індивідів як результат туристичної діяльності.

Екзистенційний аспект «класичного» і екстремального туризму. туризм як ситуація розриву з «нудотою повсякденності». Можливість створити «пограничну ситуацію» чи залучитися до неї та пережити її у соціальному середовищі чи небезпечних природних умовах. Неповторність переживань людини у інноваційних та альтернативних видах туризму: військово-спортивному, високогірному, підводному, спелеологічному, водному, космічному тощо. Цінність цих переживань та досвіду для особистісного розвитку, набуття життєвої мудрості.

---