Файл: Особенности политики мотивации персонала организаций бюджетной сферы (Понятие и значение мотивации и мотивационного процесса).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.05.2023

Просмотров: 275

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Таким образом, мотивация - это совокупность движущих сил, побуждающих личность к осуществлению определенных действий. Эти силы находятся вне и внутри личности и заставляют его осознано или же не осознано совершать некоторые поступки. Они задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентирующую на достижение определенных целей. Таким образом, выбранная мной тема курсовой работы является актуальной.

Для достижения высоких результатов необходимо заинтересовать сотрудников, а для большего использования человеческой энергии сотрудников необходимо мотивировать, научиться осуществлять мотивацию работников, научиться дифференцированно, использовать комплекс экономических и внеэкономических рычагов воздействия на них. В своей работе я детально раскрыла все факторы, которые оказывают влияние на конечный результат управления кадровой стратегией современной организации.

Бесспорно, грамотно спланированная, устойчиво действующая на всех персональных уровнях мотивационная система является одним из основных факторов, гарантирующих результативную деятельность организации. На примере МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» я представила монетарные и немонетарные факторы стимулирования работников как потенциал управления кадрами. Поэтому могу утверждать, что материальная мотивация, то есть деньги, не всегда играет главную роль для сотрудников. В МАОУ «СОШ №2» очень часто желание работать лучше возникает под воздействием таких факторов, как устные поощрения руководства, рейтинги работников, письменные благодарности, о которых будут знать все сотрудники, личные поздравления руководства организации с памятными датами. Таким образом, грамотная совокупность всех подходов в политике мотивации персонала организаций бюджетной сферы даёт эффективный результат в управлении организацией и повышение престижности школы на своей территории.

Список литературы

1. Бовыкин В.И. Новый менеджмент: (управление предприятием на уровне высших стандартов; теория и практика эффективного управления). - М.: ОАО «Издательство «Экономика», 2008

2. Верхоглазенко В. Система мотивации персонала. // «Консультант директора», 2005

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М.: Гардарики, 2007

4. Дизель П.М., Раньян У.М. Поведение человека в организации. М., 2006

5. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород, 2001.


6. Зайцева О.А. Радугин А.А. Радугин К.А. Рогачева Н.И. Основы менеджмента. М.: Центр, 2006

7. Капитонов Э.А., Капитонов А.Э. Корпоративная культура и PR. М.: ИКЦ «Март», 2003

8. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме. Практическое пособие. М.: ИНФРА-М, 2006

9.   Куроедова Е.О. Психологические основы мотивации трудовой деятельности. - «Развитие человеческих ресурсов и профессиональные компетенции»», Ученые записки МФПА, выпуск 1, 2006.

10.   Стасюк Д.А. Управление мотивацией персонала - «Развитие человеческих ресурсов и профессиональные компетенции», Ученые записки МФПА, выпуск 1, 2006.

11. Уткин Э.А., Бутова Т.В. Общий и стратегический менеджмент, М.: ИКФ ЭСКМОС, 2006

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

результативности профессиональной деятельности педагогов

за 1 полугодие 2016-17 учебного года

(выплаты во 2 полугодии 2016-17 уч.года)

_______________________________________________________________,

(Фамилия, Имя, Отчество учителя)

1.        Результативность профессиональной деятельности педагогов

1.1. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (по приказу директора)

Примечание: руководство проблемной группой любого уровня – 4 балла.

Название проблемной группы

Уровень

Количество баллов

1.2. Перечень проведенных открытых уроков, занятий, мастер-классов и т.д. (по приказу директора)

Примечание: урок (мероприятие и т.д.), проведенный для отдельных коллег – 1 балл, для группы учителей ОУ – 2 балла, на районном уровне либо на общешкольной конференции – 3 балла, краевом уровне – 4 балла.

Тема урока, класс

Категория слушателей

Количество баллов

1.3. Выступления на конференциях, ШМО, РМО и т.д. (по приказу директора/сертификат)

Примечание: на уровне ОУ – 2 балла, районного уровня – 3 балла, краевого уровня – 4 балла.

Название конференции, тема выступления

Уровень

Количество баллов

1.4.  Участие учителей в предметных олимпиадах, профессиональных конкурсах (профессионального мастерства, методических, дидактических и т.д.) (сертификат)

Примечание: на уровне ОУ – 2 балла, районного уровня -3 балла, краевого уровня – 4 балла. Дополнительно за призовое место на уровне ОУ – 2 балла, района – 3 балла, края – 4 балла. Результат участия учителей в дистанционных конкурсах – по 1 баллу за призовое место.

Название конкурса

Уровень

Количество баллов

1.5. Публикации (сертификат/PrtScr публикации)

Примечание: публикации в методических журналах Федерального уровня, сборниках научно-практических конференций краевого и федерального значения, подтвержденные PrtScr – 5 б; публикации на сайтах размещаются в портфолио.

Название публикации

Где опубликовано

Количество баллов

1.6.  Работа в творческих группах (сертификат/приказ)

Примечание: 2 балла за работу в Творческой группе, 1 балл за проведенное занятие по теме работы группы (приказ)

Название ТГ

Количество баллов

РПГ – 5 РПГ - 6  

1.7.  Участие педагогов в инновационных проектах (подтверждено приказом директора по представлению завуча)

Примечание: школьный уровень – до 2 баллов, районный - до 3 баллов, краевой – до 4 баллов

Название проекта

Количество баллов

  1. Краевой мониторинг качества образования (2 б. за 1 мониторинг при охвате не менее 15 ч.) 
  1. Школа одаренных детей «Знай-ка» (5 баллов) 
  1. Балльно-рейтинговая система оценивания в 10-11 классах (до 4 баллов)
  1. Сетевые социо-культурные проекты 
  1. «Ориентир» (2 балла)
  1. «Веб- грамотей» (2 балла за подписку на 4 мес. при охвате не менее 15 чел.)

1.8.  Разработка и реализация индивидуального педагогического проекта, касающегося развития педагога, либо развития класса, группы учащихся (приказ директора по представлению руководителя ЭМС)

Примечание: до 3 баллов за представленный на ЭМС/МО проект

Название проекта

2.Результативность обучения учащихся за отчетный период

2.1. Результаты обучения за отчетный период (по информационной справке руководителей ШМО)

Примечание: по результатам отчетного периода среднее значение качества знаний по предмету: начальная школа: выше 70% - 10 баллов; 60 – 69% - 7 баллов; основная школа - выше 60% - 10 баллов; 50-59% – 7 баллов.

Класс, предмет

% качества

Количество баллов

2.2. Результаты ЕГЭ, ГИА, ВПР (средний балл) (по информационной справке завуча)

Примечание: 1. Средний балл ЕГЭ, ГИА по русскому языку: 86-100 б. – 10 баллов, 71-85 б. – 9 баллов, 61-70 б. – 8 баллов, 51-60 б. – 7 баллов;

по математике: 71-100 б. – 10 баллов, 61-70 б. – 9 баллов, 51-60 б. – 8 баллов, 41-50 б. – 7 баллов;

по выборным предметам: 86-100б. – 7 баллов, 71-85б. – 6 баллов, 61-70б. – 5 баллов, 51-60 б. – 4 балла.

2. Качество знаний по ВПР (по русскому языку, математике и окр. миру): 80-100% - 10 баллов, 70-79% - 9 баллов

Предмет, класс

Результат

Количество баллов

2.3. Индивидуальные высокие результаты ЕГЭ, ГИА, ВПР (по информационной справке завуча)

Примечание: 1. Высокие результаты ЕГЭ, ГИА по русскому языку и выборным предметам: 90-100 б. – по 10 баллов за учащегося, 80-89 б. – по 5 баллов; по математике: 80-100 б. – по 10 баллов за учащегося, 75-79 б. – по 5 баллов.

2. Высокие результаты ВПР по всем предметам: 97-100% от максимального количества баллов – 10 баллов.

ФИО учащегося, предмет

Результат

Количество баллов

2.4. Выполнение учебного плана за отчетный период (по информационной справке руководителей ШМО)

Примечание: (берется средний показатель по преподаваемым предметам) выполнено на 95 – 97% - 1 балл, 98% – 2 балла, 100% -3 баллов. Замещение уроков: за 5 замещенных уроков – 1 балл (по справке завуча)

Название предметов

Среднее значение

Количество баллов

2.6 . Преподавание профильного предмета в НОЦ - 4 балла. Элективные курсы по профильным предметам в НОЦ, русскому языку и профильной математике - 3 балла (по представлению завуча)

Класс, предмет

Количество баллов

3.Результаты организации внеурочной деятельности учащихся

3.1. Внеклассная работа по предмету на уровне образовательного учреждения и на уровне района: предметные недели, конкурсы, викторины и т.д., согласно плана внеурочной деятельности (по информационной справке руководителей ШМО или завуча по ВР)

Примечание: организованное мероприятие в школе, при охвате более 100 обучающихся – 2 балла, мероприятие в школе при охвате группы обучающихся (5-6 чел. от класса) – 1 балл; организованное мероприятие в районе – 3 балла .

Название проведенного в параллели мероприятия

Уровень

Кол-во баллов

3.2. Результат участия учащихся в предметных районных и краевых олимпиадах (очных), организованных Управлением Образования, Межшкольным методическим центром (по справке завуча)

Примечание: призовые места на уровне школы: 1м. – 2 балла, 2м. – 1 балл, 3 место – 0,5 балла; на уровне района: 1м. – 5 баллов; 2м.- 4 балла, 3м. – 3 балла, на уровне края, России: 1м. – 8 баллов, 2м. -7 баллов, 3м. – 6 баллов.

За подготовку учителем участников предметных олимпиад районного уровня – 1 балл, краевого – 2 балла (если не заняли призовое место)

Название олимпиады

Уровень

Кол-во баллов

3.3. Результат участия учащихся в предметных конкурсах с ассистентами: Кенгуру, Русский медвежонок, Лис, Енот и т.д. (по информационной справке руководителей ШМО или подтверждающих документов).

Примечание: призовые места на уровне школы: 1м. – 1 балл, 2-3м. – 0,5 балла; района: 1м. – 3 балла; 2м.- 2 балла, 3м. – 1 балл, на уровне региона, России: 1м. – 6 баллов, 2м. -5 баллов, 3м. – 4 балла

Название конкурса, ФИ призера

Призовое место

Количество баллов

3.4. Результат участия учащихся в предметных конкурсах без ассистентов (Заполняют учителя-предметники)

Примечание: на уровне школы: 1м.- 1 балл, 2-3м. – 0,5 балла; на уровне района: 1 м. – 3 балла, 2 м. – 2 балла, 3 м.– 1 балл; региона: 1 м. – 5 баллов, 2 м. – 4 балла, 3 м.– 3 балла (подтверждение – сертификат).

Название конкурса

Призовое место

Количество баллов

3.5. Результат участия учащихся в дистанционных конкурсах – по 1 баллу за призовое место (максимально 5б.) (подтверждение – сертификат/информационная справка руководителя ШМО).

Название конкурса

Количество призовых мест

Количество баллов

3.6. Активность участия детей в конкурсах и викторинах (в том числе дистанционных).

Примечание: от 1 до 10 чел. – 1 балл, свыше 10 человек – 2 балла (подтверждение – сертификат/информационная справка руководителя ШМО).

Название конкурсов

Количество учащихся

Количество баллов

3.7. Результат участия детей в научно-исследовательских конференциях.

Примечание: призовые места на уровне школы: 1м. – 2 балла, 2м. – 1 балл, 3м. – 0,5 балла; на уровне района:1м. – 5 баллов; 2м.- 4 балла, 3м. – 3 балла; на уровне края, России: 1м. – 8 баллов, 2м. -7 баллов, 3м. – 6 баллов (подтверждение – сертификат).

За подготовку учителем участников научно-практической конференции районного уровня – 1 балл, краевого уровня – 2 балла (если не заняли призовое место).

ФИ участника научно-исследовательской конференции

Призовое место

Количество баллов

4. Деятельность классного руководителя

4.1. Стабильность и положительная динамика качества знаний в классе (по справке завуча)

Примечание: результат стабильный (не ухудшился) – 2 балла, улучшился (стал более 40%) - 4 балла

Качество знаний за 2 четверть

Кол-во баллов

Качество знаний за год

4.2. Мероприятия с учащимися с выходом за пределы школы, праздники-концерты для родителей

Примечание: по 1 баллу за мероприятие по представлению фотоотчета, сочинений детей, программ мероприятий и т.д. Максимально 10 баллов

Мероприятия

Количество баллов

4.3. Поездки с учащимися

Примечание: по району – 1 балл, по краю – 3 балла, по России – 5 баллов

Название

Уровень

Кол-во баллов

4.4. Организация проектно-исследовательской работы в классе (по приказу директора)

Примечание: защита проектно-исследовательских работ на уровне класса и школы на 90-100% от общего количества учащихся – 10 баллов, на 80-89% - 9 баллов, 60-79% - 8 баллов, 50-59% - 6 баллов (по отчету, предоставленному завучу по ВР, на основании которого – приказ директора)

Количество защищенных на уровне класса и школы проектно-исследовательских работ в % отношении от общего количества учащихся в классе

Количество баллов

№ приказа директора 

4.5. Представление результатов внеурочной деятельности класса в рамках общешкольных проектов (по приказу директора)

Примечание: за одно качественное выступление – 1 балл

№ приказа директора 

Количество баллов 

4.6. Тьюторское сопровождение учащихся - до 5 баллов (по приказу директора)

Примечание: защитили и скорректировали ИОП 50 -59% – 3 балла, 60 -69% - 4 балла, 70% и выше – 5 баллов (на основании отчета, сданного завучу, издается приказ директора). Работа с рефлексивными дневниками

Количество учащихся, защитивших ИОП (в %)

№ приказа директора  

Количество баллов

4.7. Результат участия учащихся в различных творческих конкурсах (интеллектуальных играх, Веселых стартах, конкурсах рисунков и т.д.), если учитель участвовал в подготовке детей

Примечание: 1 м. в школе – 1балл, 2-3м. – 0,5 балла; 1м. в районе – 3балла, 2 м.- 2 балла, 3м. – 1,5 балла

4.8. Поощрительные баллы классному руководителю (по приказу директора)

Критерии:

Количество баллов

4.8.1. За своевременную сдачу отчетов – 1балл (по представлению завуча – приказ директора)

4.8.2. За хорошую организацию питания учащихся в столовой (дисциплина во время приема пищи, своевременная сдача денег за обеды и т.д.) – 1 балл (по представлению Бородиной Е.И. - приказ директора)

4.8.3. За хорошую организацию дежурства в столовой – 1 балл (по представлению Бородиной Е.И. - приказ директора)

4.8.4. За чистоту и порядок в кабинете, сохранность мебели и т.д. – 1 балл (по представлению Черенковой И.А. - приказ директора)

5. Поощрительные баллы учителей-предметников (по приказу директора)

5.1. Выполнение особо важных для школы работ – до 2 баллов:

  • подготовка музыкальными работниками выступлений детей – 1 балл за 1 выступление;
  • работа в жюри (кроме субботы) – 2 балла, работа в жюри в субботу – отгул;
  • посещение учителями-предметниками родительских собраний – 1 балл за 1 собрание в классе;
  • участие в Гибком модуле – 1 балл за 1 проведенное занятие;
  • участие в проверке работ пробных ЕГЭ и ГИА поощряется по приказу директора по 2 балла за 1 предмет или класс;
  • участие (наблюдатель, организатор, дежурный и т.д.) при проведении пробных ЕГЭ и ГИА – 1 балл
  • участие в мероприятиях по линии Профсоюза – 1 балл за 1 мероприятие;
  • Ведение кружков, факультативов в 9-х кл. по математике и русскому языку для подготовки к ГИА – 3 балла

5.2. Оказание методической помощи молодым специалистам, педагогам – до 3 баллов (по приказу директора)

5.3. Работа по ФГОС (по представлению завуча по УВР)

  • Ведение метапредметных курсов (3 балла)
  • Систематическая работа с учащимися по заполнению Портфолио (1 балл)

5.4. Другое

6. Стимулирующие выплаты не производятся:

№ приказа директора

Кол-о баллов

Неоднократные нарушения трудовой дисциплины, которые привели либо могли привести к нарушениям учебно-воспитательного процесса. (Несоблюдение временных рамок урока, несвоевременное сообщение об уходе на больничный, при оставлении детей без присмотра во время проведения учебных занятий, грубое отношение к обучающимся, оскорбления и т.д.) – лишение стимулирующих выплат на срок от месяца до полугода;

Несоблюдение правил техники безопасности, приведшие к возникновению угрозы безопасности детей и окружающих – лишение стимулирующих выплат на срок от месяца до полугода;

При обоснованных жалобах родителей и сотрудников на конкретного работника школы – лишение стимулирующих выплат на срок от месяца до полугода;

Нарушения статей закона РФ «Об образовании» в части всеобуча, Устава СОШ №2 – лишение стимулирующих выплат на срок от месяца до полугода;

Несвоевременная сдача отчетов по линии Администрации без уважительной причины – минус 5 баллов;

Пропуски без уважительной причины свыше 2-х производственных совещаний, педсоветов – минус 5 б.;

Систематические обоснованные замечания по работе с журналом – минус 5 баллов.