Файл: «Применение принципа биологической обратной связи в клинической практике».pdf
Добавлен: 15.05.2023
Просмотров: 289
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1. Биологическая обратная связь: сущность и специфика
1.1. Понятие биологической обратной связи
1.2. Типы биологической обратной связи
2. Биологическая обратная связь как клинический метод
2.1. Преимущества и противопоказания метод БОС в клинической практике
2.2. Использование метода биологической обратной связи при лечении заболеваний
3. Применение БОС-терапии при лечении различных заболеваний.
3.1. Бос-терапия при профилактике ОРЗ и гриппа.
3.2 БОС-терапия в лечении детей с нарушениями мочеиспускания.
2. в наушниках с громкой музыкой, которая не давала возможность слышать свой голос
3. в наушниках с громкой музыкой, но с визуализацией на дорожке программы Audacity
4. в наушниках, без визуализации.
В ходе эксперимента было проведено три серии записей, они были сделаны в разные дни.
В конце каждой серии повторялась запись во втором режиме для того, чтобы проверить, происходит ли обучение контроля за громкостью.
Результаты приведены на рисунках.
Рис.2 Запись голоса человека, который может слышать себя
Рис.3 Запись голоса человека, слух которого изолирован
Рис.4 Запись голоса человека, в наушниках, но с визуализацией
Рис.5 Человек записывает свой голос после того, как он обучался говорить с визуализацией
Результаты измерения громкости показаны в таблице 1
Таблица 1
|
Режим |
1 серия (в)±0,05 |
2 серия (в) ±0,05 |
3 серия (в)±0,05 |
|
без наушников |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
|
в наушниках |
0.5 |
0.4 |
0.45 |
|
в наушниках и с визуализацией |
0.3 |
0.2 |
0.25 |
|
в наушниках №2 |
0.3 |
0.25 |
0.25 |
Из таблицы видно, что при отключении контроля со стороны слуха громкость голоса увеличивается, что соответствует бытовому опыту общения со слабослышащими людьми: они обычно говорят громче. Визуализация уровня звука позволяет достоверно понизить громкость, практически доведя ее до уровня контрольной. Последний эксперимент показывает, что этот опыт, видимо, можно закрепить. На короткое время испытуемый запоминает опыт контроля громкости. Однако через длительное время, в следующей серии этот опыт оказывается утерянным. Необходимо, видимо, проводить более длительные тренировки для закрепления навыка.
На данном примере удалось доказать, что с помощью визуализации голоса возможно контролировать громкость голоса, а так же что после занятий с визуализацией, человек может говорить с определенной громкостью, примерно равной громкости человека, говорящего без наушников.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, метод биологической обратной связи является современным высокоэффективным способом лечения многих заболеваний, обладающим определенными преимуществами по сравнению с существующими терапевтическими методами.
Биологическая обратная связь - это метод развития осознанного управления неосознаваемыми физиологическими процессами за счет представления их динамики в форме сигналов, доступных восприятию и пониманию обучающегося. Биологическая обратная связь является нефармакологическим методом лечения с использованием специальной аппаратуры для регистрации, усиления и «обратного возврата» пациенту физиологической информации. Основной задачей метода является обучение саморегуляции, обратная связь облегчает процесс обучения физиологическому контролю.
Выделяют следующие виды биологической обратной связи: электромиографическая, температурная, электрокожная, электроэнцефалографическая биообратная связь, БОС по респираторным показателям, мультипараметрическая БОС, БОС-терапия с применением стресс-нагрузок и использованием психотерапевтических техник.
Возможности метода БОС на сегодняшний день очень широки. Он позволяет освоить правильную технику дыхания, обеспечивающую слаженную работу сердца и легких, выправить осанку, избавиться от сколиоза и плоскостопия, восстановить и развить двигательную функцию, улучшить зрение, устранить нарушения в мочевыводящей системе, подготовиться к беременности и родам.
Благодаря своей универсальности БОС-терапия находит успешное применение при лечении головных болей различной этиологии, эпилепсии и эпилептических синдромов, постинсультных и посттравматических нарушений, рассеянного внимания у детей в сочетании с гиперактивностью, заикания, бруксизма, фибромиалгии, гипергидроза, постоперационных нарушений двигательной функции, мышечной активности, сколиоза, рассеянного склероза, дизартрии, гипертонии, бронхиальной астмы, ревматоидного артрита, гиперфункции щитовидной железы, сахарного диабета, язвы желудка и 12-перстной кишки, хронических колитов и гастритов, недержания мочи у взрослых и ночного энуреза у детей, импотенции, острого предменструального синдрома, бессонницы, депрессивных, тревожных состояний.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Боксер О.Я. К истории создания учения, аппаратуры и методов формирования биологической обратной связи / Боксер О. Я.//Медицинская техника. – 1999.- №4. - С. 44-46.
- Вартанова Т.С. Очерк истории развития биологической обратной связи как метода медицинской реабилитации / Вартанова Т.С., Сметанкин А.А. // Общие вопросы применения метода БОС / Под ред. Н.М. Яковлева. - СПб.: ЗАО «Биосвязь», 2008. - С. 3—19.
- Ивановский Ю.В. Принципы использования метода биологической обратной связи в системе медицинской реабилитации / Ивановский Ю.В., Сметанкин А.А. // Биологическая обратная связь.- 2000.- № 3.- С. 2—9.
- Козьяков Р.В. Психофизиология профессиональной деятельности / Р.В. Козьяков.- М.: Директ-Медиа, 2013.- 242 с.
- Метод биологической обратной связи в клинической практике / Н. Л. Кунельская и др. // Журнал неврологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. – 2014.- № 8. - С. 46-50.
- Методики биологической обратной связи // Мужское здоровье: интернет-журнал.- 2005.- № 4.- С. 11.
- Рыбников О.Н. Психофизиология профессиональной деятельности : учебник / О.Н. Рыбников. - Москва : Академия, 2010. - 317 с.
- Свойства нервных процессов и эффективность бос-тренинга / Е.В. Асланян и др. // Психологический журнал. – 2013.- № 2.- С. 108-116.
- Трунова М.С. Метод биологической обратной связи: психотерапевтическая перспектива / М.С. Трунова, А.Б. Орлов // Вопросы психологии.- 2014.- № 6.- С. 33-43.