Файл: Кадровая стратегия торговых организаций на примере ООО «220 В».pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 15.05.2023

Просмотров: 467

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты кадровой стратегии как элемента системы стратегического управления торговыми организациями

1.1 Понятие и сущность кадровой стратегии. Роль кадровой стратегии в системе стратегического управления организацией.

1.2. Понятие торговой организации. Особенности стратегического управления торговыми организациями

1.3 Формирование кадровой стратегии торговых организаций, методы управления персоналом

Глава 2. Анализ особенностей кадровой стратегии торговых организаций на примере ООО «220 В»

2.1 Характеристика организационных и производственных показателей деятельности

2.2 Анализ кадрового потенциала 

2.3 Анализ кадровой стратегии организации 

Глава 3. Совершенствование кадровой стратегии торговых организаций на примере ООО «220 В»

3.1 Мероприятия по совершенствованию кадровой стратегии торговых организаций

3.2 Оценка эффективности мероприятий

Заключение

Список литературы

Карьерограмма - инструмент управления карьерой - это потенциаль­ный путь развития специалиста в организации; путь, на протяжении которо­го сотрудник, совершенствуясь в своей деятельности, получает дополни­тельные знания и навыки на конкретном месте.

Уровни карьерной лестницы сокращаются по мере накопления со­трудником знаний и формирования новых навыков. Данный метод карьеро- грамм мотивирует персонал на достижение результата, мотивирует к личностному и профессиональному росту, перекладывая ответственность за развитие и обучение с организации на сотрудника и дает прозрач­ность, понятность и справедливость системы.

Таблица 12 - Карьерограмма

Высшая

ступень

Управляющий

После 2 лет работы в организации, профессионального обучения в области управления организацией - прохождения специальных курсов и тренингов, развитие профессиональных навыков и личностных качеств

40

тыс.

руб.

4 ступень

Старший

менеджер

После 1 года работы в организации, профессионального обучения в области управления персоналом - прохождения специального курса лекций, развитие профессиональных навыков и личностных качеств

30

тыс.

руб.

3 ступень

Менеджер-

администратор

После 6 месяцев работы в организации, профессионального обучения в области маркетинга - прохождения специального курса лекций, развитие профессиональных навыков и личностных качеств

15-20

тыс.

руб.

2 ступень

Администратор

После 3 месяцев работы в организации, прохождения курсов повышения квалификации, развитие профессиональных навыков и личностных качеств

10-15

тыс.

руб.

1 ступень

Стажер

3 месяца стажировки в организации; требуемые профессиональные навыки: высшее образование, 1 год опыта работы, опытный пользователь ПК, возраст от 18 до 40 лет; требуемые личностные качества: коммуникабельность, трудолюбие, стрессоустойчивость, обучаемость, креативность

9

тыс.

руб.

Цели управления профессиональной карьерой со стороны организации:

  • качественное применение личностных и профессиональных спо­собностей персонала для достижения задач организации;
  • своевременный набор и обновление персонала с необходимы минавыками, специализацией и профессиональным опытом;
  • вырабатка инструментов мотивации и стиму­лирования труда.

Цели управления профессиональной карьерой:

  • продвижение по карьерной лестнице для роста должностного статуса в организации, разрешающего работнику иметь большее воз­награждения за трудовую деятельность;
  • получение работы отвечающей профессиональным инте­ресам работника;
  • рост квалификации и/или переобучение для про­фессиональных способностей, за счет организации.

Разработанна методика оценки эффективности управления персоналом проста выполнения и не несет для организации значительных финансовых и временных затрат, что служит ее важными преимуществами.

3.2 Оценка эффективности мероприятий

Результаты оценки результативности управления персоналом по предложенной методике до и после рекомендаций показаны на рисунке 2.

Рисунок 2 - Итоги оценки результативности управления персоналом

До введения рекомендаций результативность управле­ния персоналом можно оценить негативно с оценкой «минус три балла». При выполнении данных рекомендаций положительная оценка повысится до «плюс четыре балла».

Рейтинг оценим по шкале:

от 0 до -2 баллов - неудовлетворительная работа;

от -2 до -6 баллов - крайне удовлетворительная работа;

от -6 и более баллов - опасная ситуация;

от 0 до +2 баллов - удовлетворительная работа;

от +2 до +6 баллов - хорошая работа;

от +6 и более баллов - отличная работа.

Таким образом, данное мероприятие разрешило получить социальный эффект, нужный для осуществления благополучной кадровой стратегии организации.

Важным моментом реорганизации в системы управления персона­лом является переукомплектование коллектива с учетом компетенций и навыков. По итогам психодиагностики имеющихся отношений в коллективе был сделан вывод о важности переукомплектования персонала. При ротации в роли главного диагностического средства применялась социометрию, дающая изучить межличностные оценки, симпатии и антипатии персонала, появившихся в следствии коллективной деятельности и общения.

Исходная матрица №:

Матрица № 1

Сотрудник №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

*

2

1

-2

-2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

*

2

1

-2

0

1

2

2

1

-1

-1

3

2

2

*

2

-2

1

1

2

2

2

2

2

4

0

-1

1

*

2

2

1

2

2

1

-2

1

5

1

-2

0

1

*

2

2

1

2

1

1

1

6

2

2

1

-2

-2

*

1

2

-1

1

2

2

7

1

2

2

1

1

1

*

2

2

2

0

1

8

2

2

1

0

-2

0

0

*

2

2

0

1

9

1

2

-1

1

0

-2

1

2

*

1

1

2

10

2

2

2

1

1

2

2

2

2

*

2

2

11

2

2

2

0

2

2

1

1

2

2

*

2

12

1

2

1

-2

-2

-2

1

1

2

2

2

*


Преобразуем прямоугольную матрицу № 1 в треугольную матрицу №2.

Матрица № 2

Сотрудник №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

*

4

3

-2

-1

4

2

3

2

4

4

3

2

*

4

0

-4

2

3

4

4

3

1

1

3

*

3

-2

2

3

3

1

4

4

3

4

*

3

0

2

2

3

2

-2

-1

5

*

0

3

-1

2

2

3

-1

6

*

2

2

-3

3

4

0

7

*

2

3

4

1

2

8

*

4

4

1

2

9

*

3

3

4

10

*

4

4

11

*

4

12

*

Старшие групп представлены под номерами 2, 5, 10 и 12. Составим для них матрицу №3, элементы которой берутся из треугольной матрицы №2.

Матрица №3

Старшие

Подчиненные

1

3

4

6

7

8

9

11

2

4

4

0

2

3

4

4

1

5

-1

-2

3

0

3

-1

2

3

10

4

4

2

3

4

4

3

4

12

3

3

-1

-1

2

2

4

4

Для каждой строки матрицы №3, то есть для каждого старшего группы избирается один элемент, так чтобы: сумма избранных элементов была наибольшей; из одного столбца был избран лишь один элемент.


Для чего находятся наибольшие элементы в каждой строке:

В первой строке - 1-й, 3-й, 8-й и 9-й.

Во второй строке - 4-й, 7-й и 11-й.

В третьей строке - 1-й, 3-й, 7-й, 8-й, 11-й.

В четвертой строке - 9-й и 11-й.

Если наибольших элементов несколько, то подбор подчиненного к старшему проводился по правилу суммы оставшихся элементов избранного столбца.

Для старшего №2:

С(5.1)+С(10.1)+С(12.1)=-1+4+3=6; С(5.3)+С(10.3)+С(12.3)=-2+4+3=5;

С(5.8)+С(10.8)+С(12.8)=-1+4+2=5; С(5.9)+С(10.9)+С(12.9)=2+3+4=9;

Психологическая связь с другими старшими групп является наименьший у эле­мента 3.

Таким образом, создана первая группа 2 и 3. Для старшего №5:

С(2.4)+С(10.4)+С(12.4)=0+2-1=1; С(2.7)+С(10.7)+С(12.7)=3+4+2=9;

С(2.11)+С(10.11)+С(12.11) = 1+4+4=9;

Вторая группа 5 и 4. Для старшего №10:

С(2.1)+С(5.1)+С(12.1)=4-1+3=6; С(2.7)+С(5.7)+С(12.7)=3+3+2=8;

С(2.8)+С(5.8)+С(12.8)=4-1+2=5; С(2.11)+С(5.П)+С(12.11)=1+3+4=8;

Третья группа 10 и 8. Для старшего №12:

С(2.9)+С(5.9)+С(10.9)=4+2+3=9; С(2.11)+С(5.11)+С(10.11)=1+3+4=8;

Четвертая группа 12 и 11.

С целью действенной работы отдела продаж была создана группа из трех человек. Для этого за основу взяли матрицу №3. Из нее исключили столбцы 3, 4, 8 и 11, то есть подчиненных, уже вошедших в группы. Вычисли­ли взаимную психологическую связь выбранных пар с оставшимися членами группы под № 1, 6, 7 и 9 и создали матрицу №4. При этом применялись элементы матрицы №2.

Матрица №4

Группы (пары)

Оставшиеся члены группы

1

6

7

9

2-3

11

8

10

9

5-4

0

3

8

8

10-8

11

9

10

11

12-11

11

8

7

11

С(2.1)+С(3.1)+С(2.3)=4+3+4=11; С(5.4)+С(5.1 )+С(4.1 )=3-1 -2=0;

С(10.8)+С(10.1)+С(8.1)=4+4+3=11; С(12.11)+С(12.1)+С(11.1)=4+3+4=1

C(2.3)+C(2.6)+C(3.6)=4+2t2=8; С(5.4)+С(5.6)+С(4.6)=3+0+0=3;

С( 10.8)+С(10.6)+С(8.6)=4+3+2=9; С(12.11)+С(12.6)+С(11.6)=4+0+4=8;

С(2.3)+С(2.7)+С(3.7)=4+3+3=10; С(5.4)+С(5.7)+С(4.7)=3+3+2=8;

С(10.8)+С(10.7)+С(8.7)=4+4+2=10; С(12.11)+С(12.7)+С(11.7)=4+2+1=7;

С(2.3)+С(2.9)+С(3.9)=4+4+1=9; С(5.4)+С(5.9)+С(4.9)=3+2+3=8;

С(10.8)+С(10.9)+С(8.9)=4+3+4=11; С(12.11)+С(12.9)+С(11.9)=4+4+3=11

Процедура формирования троек: 1. Определяли позиции максимальных и близких к ним элементов в каждой строке. 2. Строкам, имеющим единственный максимальный элемент, меньший по сравнению с максимальными элементами других строк, отдавалось пред­почтение. 3. Остальные тройки образовались с учетом правила минимальной суммы оставшихся элементов выбранного столбца. Таким образом, созданы следующие тройки: 2, 3, и 1; 5, 4 и 7; 10, 8 и 9; 12, 11 и 6.

Переукомплектование коллектива положительно повлияет на дея­тельность организации. Людям в сформированных группах будет комфорт­нее работать, вследствие чего, увеличится производительность труда, сни­зится показатель текучести кадров. Данное мероприятие обеспечивает соци­альный эффект, необходимый для успешной кадровой политики организа­ции. Проведенные мероприятия привлекут большее количество покупателей, продажи будут расти, что положительно скажется на дея­тельности организации.


Заключение

Мировой опыт управления персоналом показывает, что решающим фактором стабильного и длительного функционирования любой организации или предприятия, их поступательного развития, является высококачественный менеджмент в широком понимании и менеджмент персонала в частности.

Кадровая стратегия предприятия является неотъемлемой частью общей стратегии предприятия. Стратегия предприятия направлена ​​на поддержку его долгосрочной конкурентной позиции, а поскольку персонал является главным элементом этой социальной системы, то именно кадровая составляющая общей стратегии развития предприятия приобретает особое значение.

Кадровая стратегия - это совокупность целенаправленных действий долгосрочного характера, которые направлены на формирование и развитие производительных способностей персонала, их эффективное использование, что обеспечивает предприятию достижения преимуществ в конкурентной борьбе.

Кадровая стратегия позволяет связать многочисленные аспекты управления персоналом с целью оптимизации их влияния на персонал предприятия, в первую очередь на трудовую мотивацию работников и их образовательно-профессиональные характеристики.

Объектом кадровой стратегии предприятия является совокупность физических лиц, имеющих трудовые отношения с предприятием, которое является работодателем и называет их сотрудниками. Последние имеют определенные количественные и качественные характеристики, определяющие их способность к деятельности в интересах предприятия.

Субъектом кадровой стратегии предприятия является система управленческих органов, состоящая из служб управления персоналом, структурных самостоятельных подразделений предприятия, объединенных по принципу функционального и методического подчинения и линейных руководителей на всех уровнях управления.

На формирование стратегии управления персоналом влияет организационная структура служб управления персоналом: внутреннее устройство этих служб, служебно-профессиональный состав работников, степень централизации кадровых служб, взаимосвязи организации с внешней средой.

Из вышеперечисленных проблем можно сделать вывод, что механизм осуществления кадровой политики в «Онегин» нуждался в совершенствова­нии. Были предложены следующие мероприятия-рекомендации по повыше­нию эффективности кадровой политики организации: