Файл: Социально-психологический климат организации (ресторанный бизнес).pdf
Добавлен: 16.05.2023
Просмотров: 479
Скачиваний: 5
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Социально-психологический климат в трудовом коллективе
1.1 Содержание понятия «социально-психологический климат»
1.2 Факторы, оказывающие влияние на социально-психологический климат в коллективе
Глава 2. Исследование социально-психологического климата в трудовом коллективе
2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования
Также для создания благоприятного климата в коллективе, может быть полезна организация мероприятий по совместному отдыху персонала в не рабочее время, например корпоративные праздники, поездки в театр, выезды на природу, организация различных конкурсов и т.п., на которых присутствовало бы и руководство.
Во время беседы с сотрудниками пиццерии выяснилось, что раньше, подобные, корпоративные праздники проводились регулярно на Новый год, на них организовывались конкурсы для сотрудников, но в последние несколько лет они были отменены по причине того, что некоторые сотрудники не могли контролировать меру выпитого спиртного и после корпоративных праздников были прогулы и страдало качество выпускаемой продукции.
В настоящее время в пиццерии один раз в год перед Новым годом организуется поездка для сотрудников в театр и на игру Пейтбол, но в них участвуют только самые активные. Многие сотрудники не участвуют в этих мероприятиях. Сотрудники, у которых низкий уровень групповой сплоченности, утверждают, что им это не интересно, но они бы поучаствовали в корпоративных встречах по празднованию Нового года.
В настоящее время руководство рассматривает возможность организации коллективного празднования Нового года, но с ограниченным количеством алкоголя и времени проведения мероприятия.
Также может быть полезно для эффективной работы и для благоприятного климата коллектива введение общих коллективных собраний, на которых каждый сотрудник может задать вопросы руководству и высказать свое мнение по волнующему его вопросу.
При беседе с сотрудниками было выяснено, что подобные коллективные собрания проводятся только при появлении проблем, и часто носят внезапный и неожиданный характер, что вызывает у сотрудников только беспокойство, а иногда даже страх.
Руководству было предложено проводить собрания регулярно 1-2 раза в месяц и анализировать на них текущее состояние дел. На собрании члены команды могут оценить ход выполнения работы, сравнивая задания и полученные результаты с запланированными, а также планировать рабочие задания на ближайший период.
Анализ текущего состояния дел является одной из самых важных стратегий руководства, которая направлена на усиление ответственности и повышение качества работы членов команды. Подобные собрания полезны тем, что они оказывают позитивное групповое влияние на всех работников. Каждый сотрудник обязуется выполнить определенную работу и отчитаться о результатах на следующем собрании. Выявляются актуальные проблемы, которые требуют решения.
Благодаря этим собраниям выявляются и разрешаются сложные ситуации, еще до возникновения конфликтных ситуаций, и оперативное решение проблем способствует тому, что сотрудники быстрее добиваются хороших результатов.
Вывод по главе 3
Для создания благоприятного социально-психологического климата коллектива необходимо:
- Проведение мероприятий по созданию условий дружеской конкуренции. Приветствовать здоровую конкуренцию между сотрудниками, но не позволять конкуренции между специалистами перерастать в конкуренцию между личностями.
- Включать в процесс работы производственную гимнастику для снятия психоэмоционального и физического напряжения.
- Повышать внутреннюю мотивацию сотрудников.
- Организовывать мероприятия по отдыху персонала в нерабочие время для повышения сплоченности коллектива.
- Ввести общие коллективные собрания, на которых каждый сотрудник мог бы задать интересующий его вопрос руководству, а также высказать свое мнение по актуальной проблеме и предложить ее решение.
Заключение
Понятие социально-психологического климата коллектива представляет собой относительно устойчивый психологический настрой, который проявляется в отношении друг к другу и к организации в целом. Основными составляющими социально-психологического климата являются личностные, индивидуальные ценности и ориентации, влияющие на настроение членов коллектива, на принятие и осуществление совместных решений.
В курсовой работе были рассмотрены основные факторы, которые оказывают влияние на социально-психологический климат организации.
В работе была подтверждена основная гипотеза исследования, что чем выше уровень благоприятности социально-психологического климата в коллективе, тем выше устойчивость к конфликтам в этом коллективе.
Благоприятный социально-психологический климат является стимулом для коллектива. Его создание требует труда и ответственного подхода со стороны руководства организации. Все усилия, потраченные на его развитие и поддержание, принесут организации результаты в качестве эффективной деятельности.
Список литературы
1. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. - М. : Просвещение , 1989. - 224 с.
2. Агеева Л.Г. Конфликтология: краткий теоретический курс. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – 200с.
3. Александров А.А. Психодиагностика и психокоррекция. – Спб.: Питер, 2008. – 384 с.
4. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога. 3-е изд. испр. и доп.: – М.: Эксмо, 2010. – 546с.
5. Бойко В. В. Социально-психологический климат коллектива и личности / Бойко В. В. - М. : Мысль , 1983. - 207 с.
6. Бойко В.В., Ковалёв А.Г., Парфёнов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личности. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2005. – 386с.
7. Василюк Ф.Е., Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций).-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
8. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 2005. – 336 с. – ( Гриф МО).
9. Дзялошинский И.М., Пильгун М.А. Деловые коммуникации. Теория и практика: учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. – 433с.
10. Кафидов В.В. Управление персоналом. Учебное пособие. Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента. – СПб.: Питер, 2011. – 438с.
11.Ковалев В.Н., Грудцина М.В., Чижикова О.А. Формирование социально-психологического климата в трудовом коллективе: Учебно-методическое пособие. – Севастополь, 2012. – 42 с.
12. Коллектив. Личность. Общение. Словарь социально-психологических понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е.Семенова.- СПб.: Питер,2003.-143 с.
13. Левин, Курт. Разрешение социальных конфликтов /Пер.с англ.И.Ю.Авидон; Санкт-Петербург : Речь, 2000. - 407 с.
14. Литвинов В.Н., Психологический климат и экономические показатели. Социальные проблемы труда и образования. / Материалы научной конференции, вып.2 - Рига, 1969.
15. Лутошкин А.Н. Эмоциональный потенциал коллектива. – М.:1988-146 с.
16. Маклаков.А.Г. Общая психология: учеб. для вузов./А. Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2007. – 592 с. – (Гриф МО)
17. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.26-е изд. перераб.и доп.: – М.: Оникс//Мир и образование, 2010. – 736с.
18. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы изучения. – Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1981. – 192с
19. Парыгин Б. Д. Общественное настроение. — М., 1966. с. 144
20. Платонов К.К. Краткий психологический словарь -2-е издание, переработанное и дополненное.: Высшая школа,1984.-179 с.
21. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. - СПб.: Речь.2002.-483 с.
22. Психология. Словарь./Под ред. Петровского. М. 1990. 586 с.
23. Реан АА, Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Речь, 2007 – 380с.
24. Рубенштейн С.А. Теоретические вопросы психологии и проблем личности//Психология личности. Тексты. – М.: Издательство МГУ, 2007. – 456с.
25. Старобинский Э.Е. Основы менеджмента в коммерческой фирме. – М., 1997. – С. 89
26. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. C.179
Приложения
Приложение 1
Определение индекса групповой сплоченности Сишора
|
Смена №1 |
|||||||||||
|
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Среднее |
||
|
1 |
5 |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
4,25 |
||
|
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4,25 |
||
|
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2,6 |
||
|
4 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2,25 |
||
|
5 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2,5 |
||
|
Сумма |
15 |
15 |
16 |
18 |
18 |
18 |
16 |
12 |
16,0 |
||
|
Смена №2 |
|||||||||||
|
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Среднее |
||
|
1 |
2 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4,5 |
||
|
2 |
3 |
5 |
4 |
4 |
1 |
4 |
4 |
4 |
3,6 |
||
|
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2,5 |
||
|
4 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2,3 |
||
|
5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2,1 |
||
|
Сумма |
10 |
16 |
14 |
17 |
15 |
17 |
16 |
15 |
15,0 |
||
Приложение 2
Оценка уровня психологического климата коллектива
А.Н.Лутошкина
|
Смена №1 |
|||||||||||
|
№ вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Среднее |
||
|
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2,1 |
||
|
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2,4 |
||
|
3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2,1 |
||
|
4 |
1 |
1 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,1 |
||
|
5 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2,5 |
||
|
6 |
0 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
0 |
1,9 |
||
|
7 |
0 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
-1 |
1,8 |
||
|
8 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2,1 |
||
|
9 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2,3 |
||
|
10 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2,1 |
||
|
11 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2,9 |
||
|
12 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1,9 |
||
|
13 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
0 |
2,3 |
||
|
Сумма |
22 |
28 |
25 |
36 |
36 |
32 |
29 |
19 |
28,4 |
||
|
Смена №2 |
|||||||||||
|
№ вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
среднее |
||
|
1 |
-1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2,1 |
||
|
2 |
-2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1,8 |
||
|
3 |
-3 |
-3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
0,8 |
||
|
4 |
-1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1,9 |
||
|
5 |
-3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1,5 |
||
|
6 |
0 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2,0 |
||
|
7 |
-3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1,4 |
||
|
8 |
0 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
1,6 |
||
|
9 |
0 |
3 |
2 |
0 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1,8 |
||
|
10 |
-2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1,9 |
||
|
11 |
-3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1,5 |
||
|
12 |
-3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
1,4 |
||
|
13 |
-3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1,8 |
||
|
Сумма |
-24 |
27 |
22 |
23 |
32 |
33 |
29 |
28 |
21,3 |
||