Файл: Профессиональная этика организационных психологов.pdf

Технологии самопомощи психолога:

1) прислушивайтесь к своим эмоциям и чувствам, чтобы вовремя заметить усталость и симптомы выгорания;

2) не обесценивайте свои знания о роли стресса в профессиональной и личной жизни каждого человека, не пренебрегайте этими знаниями при анализе своих состояний;

3) отметьте для себя, какие чувства именно у вас являются предвестниками профессионального выгорания: скука, раздражение, отвлекаемость, желание переключиться, ощущение усталости, низкая мотивация, нарушения сна и т.д.;

4) выделите достаточно времени для реализации своих потребностей;

5) найдите увлечения и хобби, которые будут вас вдохновлять;

6) заботьтесь о своем физическом и душевном благополучии;

7) научитесь говорить «нет» и выстраивать здоровые границы взаимодействия;

8) не изолируйте себя от общения с друзьями, родственниками, коллегами вне работы;

9) обращайтесь за помощью и поддержкой, когда они вам нужны;

10) найдите себе хорошего психотерапевта, консультанта, которому вы доверяете и который будет поддерживать вас в решении ваших личных проблем и достижении новых ступеней личностного роста;

11) обязательно обращайтесь за профессиональной поддержкой к супервизору, который будет способствовать вашему профессиональному росту, помогать проходить профессиональные кризисы;

12) используйте ресурсы групп поддержки коллег, интервизий, Балин- товских групп и др., старайтесь быть включенными в деятельность профессионального сообщества;

13) не останавливайтесь в своем профессиональном развитии (получайте дополнительные знания из книг, образовательных программ), повышайте свою квалификацию;

14) признайте, что вы — человек, которому гоже необходимы помощь и поддержка;

15) не пытайтесь быть «совершенным», знайте свои ограничения и будьте реалистичными в отношении оценки ваших возможностей, не впадайте в грандиозность, выполняя деструктивные роли «спасателя» и «всемогущего гуру»;

16) расставляйте приоритеты в своей жизни, научитесь управлять своим временем и планировать свой рабочий день;

17) не забывайте отдыхать от работы, старайтесь соблюдать баланс между работой и отдыхом, а также режим сна и питания.

Сегодня эффективное управление компанией, успешное развитие собственного бизнеса невозможно без участия в организационном процессе психолога, который занимается многими аспектами общения руководителя с подчиненными, отвечает за кадровую работу и следит за состоянием психологического микроклимата в коллективе. В должностные обязанности организационного психолога, который нередко состоит в штате компании, помимо нормализации обстановки среди сотрудников, входит также психологическая поддержка управленческого состава, разработка эффективного инструмента управления предприятием, для чего специалисту необходим определенный багаж знаний в области экономики, менеджмента и маркетинга.

Таким образом, заключение согласия на участие станет правилом для современных психологов и приблизит практику психологических исследований в стране к мировым нормам профессиональной этики. Сегодня эффективное управление компанией, успешное развитие собственного бизнеса невозможно без участия в организационном процессе психолога, который занимается многими аспектами общения руководителя с подчиненными, отвечает за кадровую работу и следит за состоянием психологического микроклимата в коллективе.

Сделаем выводы по второй главе настоящей работы.

1. Можно с уверенностью сказать, что оценка экспертов оказалась выше самооценки психологов. Отсюда сделаем вывод, что результаты проведённой диагностики достоверны и значимы. Психологи недооценивают часто свои профессиональные компетенции. Однако эксперты поддерживают своих специалистов, ценят их и ставят им более высокие оценки.

2. Заключение согласия на участие станет правилом для современных психологов и приблизит практику психологических исследований в стране к мировым нормам профессиональной этики. Сегодня эффективное управление компанией, успешное развитие собственного бизнеса невозможно без участия в организационном процессе психолога, который занимается многими аспектами общения руководителя с подчиненными, отвечает за кадровую работу и следит за состоянием психологического микроклимата в коллективе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Назначение профессиональной этики связано с гуманизацией общественного труда. Новый период в развитии профессиональной этики наступил во второй половине XX в. Он отражает реалии современной цивилизации: формирование единой мировой системы хозяйствования и мировых систем коммуникаций, высокий уровень кооперации в процессе производства, все возрастающий уровень техногенной опасности существованию каждого отдельного человека и планеты в целом. Характерной особенностью развития профессиональной этики на современном этапе является все более глубокая дифференциация норм нравственности в зависимости уже не просто от профессии, а от ее отдельных специализаций.

Сделаем выводы по проделанной работе.

1. В деонтологии организационных психологов следует выделить проблематику соотношения двух аспектов - реализации норм должного поведения психологов, соблюдение принципа беспристрастности и абсолютной уважения ко всем людям, независимо от их национальности, происхождения, социального статуса, политических и религиозных предпочтений - с одной стороны, а с другой - учет демографических, социально-статусных, религиозных, мировоззренческих, национально-этнических особенностей различных групп населения во время контактов с ними.

2. Поддержание высокого уровня защиты профессиональной чести заключается в осознании общественного значения выбранной профессии, любви к ней и профессиональной гордости, обуславливающих честное исполнение своего профессионального (служебного) долга, постоянного повышения уровня профессионального мастерства, всего, что вызывает уважение и доверие людей. Реальное влияние на поведение человека оказывают кодексы, закрепляют не набор запретов и наказаний, а содержат нормы, направленные на мотивацию нравственного самоопределения юриста и стимулируют самовоспитания последнего.

3. Любое консультирование (исследование) происходит согласно этическим принципам консультанта, важнейшими из которых являются: не навреди; конфиденциальности; не превышения профессиональной компетенции; уважение к системе ценностей и убеждений субъекта; отсутствие попыток поставить его в зависимость.

4. По результатам диагностики по методике «Профессиональные компетенции психолога ОВД МВД России» г. Москвы можно с уверенностью сказать, что оценка экспертов оказалась выше самооценки психологов. Отсюда сделаем вывод, что результаты проведённой диагностики достоверны и значимы. Психологи недооценивают часто свои профессиональные компетенции. Однако эксперты поддерживают своих специалистов, ценят их и ставят им более высокие оценки.

5. Заключение согласия на участие станет правилом для современных психологов и приблизит практику психологических исследований в стране к мировым нормам профессиональной этики. Сегодня эффективное управление компанией, успешное развитие собственного бизнеса невозможно без участия в организационном процессе психолога, который занимается многими аспектами общения руководителя с подчиненными, отвечает за кадровую работу и следит за состоянием психологического микроклимата в коллективе.

Поэтому, с целью правовой защиты, как клиента, так и психолога-исследователя, считаю, должно заключаться согласие на участие (образец прилагается) в психологическом исследовании как юридическое соглашение между двумя сторонами сотрудничества.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алехина, И.Г. Имидж и этикет в бизнесе [Текст]/ И.Г. Алехина. - М.: Дело, 2013. - 112 с.
2. Архангельская, М.Д. Бизнес-этикет, или Игра по правилам [Текст]/ М.Д. Архангельская. - М., 2017. - 160 с.
3. Ботавина, Р.Н. Этика деловых отношений: Учеб. пос. [Текст] / Р.Н. Ботавина. - М.: Финансы и статистика, 2014. - 208 с.
4. Вачков, И.В. Введение в профессию «психолог»: Учебное пособие [Текст]/ И.В. Вачков, И.Б, Гриншпун, Н.С. Пряжников. — М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2017. — 464 с.
5. Задыхайло, Д.В. Корпоративное управление: Учеб. пособие [Текст]/ Д.В. Задыхайло, А.Р. Кубинка, В.О. Назарова. - Харьков: Эспада, 2017. - 688 с.
6. Ладатко, Л.В. Этика и культура управления: Учеб. пособ [Текст]/ Л.В. Ладатко. - Ростов на Дону: Феникс, 2016. - 317 с.
7. Основы психологии: Учебник [Текст]/ ред. А.В. Киричука, В.А. Роменця. - М.: Просвещение, 2017. - 632 с.
8. Петрунин, Ю.Ю. Этика бизнеса [Текст]/ Ю.Ю. Петрунин, В.К. Борисов. - М.: Дело, 2016. - 280 с.
9. Помаранская, Н.Е. Основы профессиональной этики и культура общения [Текст]/ Помаранская. - Ровно, 2017. - 53 с.
10. Практикум по общей и экспериментальной психологии [Текст]/ Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А. — СПб, Москва, Харьков, Минск, 2000. — С. 545-552. С.545-546.
11. Профессиональный кодекс этики для психологов // Вопросы психологи. - 1990. - № 6. - С. 148-153.
12. Рихлицкая, А.Д. К вопросу корпоративной этики в современной организации // Гуманитарный журнал. - 2016. - N 1. - С. 89-97.
13. Романовский, А.Г. Деловая этика: Учеб. пособие. [Текст]/ А.Г. Романовский, А.С. Пономарев, А.Н. Лапузина. - Харьков: НТУ "ХПИ", 2016. - 364 с.
14. Салливан, Дж. Нравственный компасс бизнеса: деловая этика и корпоративное управление как средства борьбы с коррупцией [Текст]/ Дж. Салливан // Глобальный форум по корпоративному управлению. - Фокус 7. - Вашингтон, 2019. - 60 с.
15. Сердюк, А.А. Методологические аспекты анализа этических проблем в бизнесе // Постнеклассические исследования [Текст]/ А.А. Сердюк. - XXI (седьмой выпуск). - М.: ЦГО НАН Украины, 2002. - С. 348-360.
16. Сидоренко, С.В. Теоретико-методологические основы анализа этики бизнеса [Текст]/ С.В. Сидоренко// Гуманитарный вестник ЗГИА. - 2019. - Выпуск 39. - С. 91-106.
17. Социология: словарь терминов и понятий / Под общ. ред. М.А. Козловца. - Житомир: Издательство «Волынь». - 2013. - 236 с. С.60.
18. Стоян, Т.А. Деловой этикет: моральные ценности и культура поведения бизнесмена: Учеб. пособие. [Текст] / Т.А. Стоян. - М .: Центр учебной литературы, 2004. - 232 с.
19. Сурнов, К.Г. Проблемы эти­ки в клинической психологии [Текст]/ К.Г. Сурнов // Биоэтика и гуманитар­ная экспертиза [Электронный ресурс]. — 2007. — №1. — URL: http://www.intelros.ru/readroom/bioyetika-i- gumanitarnaya-yekspertiza/vyp-1-2007/7362-problemy- yetiki-v-klinicheskoj-psixologii.html.
20. Философский словарь [Текст]/ Под. ред. И. Т. Фролова. - М.: Политиздат, 2016. - 560 с.
21. Шавкун, И.С. Методологические проблемы концепции этической компании в бизнесе [Текст]/ И.С. Шавкун// Гуманитарный вестник ЗГИА. - 2009. - Вып. 39. - С. 44-54.
22. Этика делового общения: Учеб. пособие. [Тест]/ Под ред. Т.Б. Гриценко, Т.Д. Ищенко, Т.Ф. Мельничук. - М.: Центр учебной литературы, 2017. - 344с.
23. Этика и психология: уровни сопряжения / Круглый стол журнала «Человек» (В. Зинченко, Ю.А. Шрейдер, Б. Юдин). - 1996. - №2. - С.37-41.
24. Этический кодекс педагога-психолога Службы практической психологии образования (принят на Всероссийском съезде практических пси­хологов образования 26-28 мая 2003 года) [Электронный ресурс]. — URL: http:// practic.childpsy.ru/ethics/.
25. Этический кодекс психолога (принят V съездом Российского психологического общества 14 фев­раля 2012 года) [Электронный ресурс]. — URL: http:// psyrus.ru/rpo/documentation/ethics.php.
26. Ethical Principles of Psychologists and Code Of Conduct АРА / http: // www. apa. org / ethics.
27. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию [Текст] / Г.С. Абрамова. - М.: Академия, 2017. - 73 с.
28. Вачков, И.В. Введение в профессию «психолог» [Текст] / И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников. - Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 2017. - 464 с.
29. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития [Текст] / Э.Ф.Зеер. - М.: Академия, 2016. - 240 с.
30. Зеленкова, И.Л. Прикладная этика [Текст]/ И.Л. Зеленкова. - Минск: ТетраСистемс, 2012. - 129 с.
31. Карандашев, В.Н. Психология: введение в профессию [Текст] / В.Н. Карандашев. - М.: Академия, 2018. - 512 с.
32. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения [Текст]/ Е.А. Климов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 36 с.
33. Маркова, А.К. Психология профессионализма [Тест]/ А.К. Маркова. - М.: Знание, 2016. - 254 с.
34. Овчарова, Р.В. Практическая психология образования [Текст]/ Р.В. Овчарова. - М.: Жизнь и мысль, 1999. - 168 с.
35. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Н. Лавриненко [Текст]. - М., Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 289 с.
36. Алавердов, А.Р. Управление человеческими ресурсами организации. – М.: Маркет ДС. – 2011. – 315 с.

Приложения

Приложение 1 Методика «Профессиональные компетенции психолога ОВД МВД России»