Файл: Особенности управления мужчинами и женщинами (МО «Семья и дом»).pdf

Следствием такого отношения к труду является разный взгляд на профессиональную конкуренцию между мужчинами и женщинами. По большому счету, деловая борьба во всех ее проявлениях естественна только для мужчин. Женщины нуждаются в интригах на рабочем месте лишь постольку, поскольку они позволяют им обогащать сухие офисные отношения эмоциями. Женщины относятся к своим соперницам более гуманно, поскольку предмет борьбы для них менее важен, чем непосредственные отношения между ее участниками. Женщина обычно не забывает, что после раунда борьбы с коллегой, на следующий день она продолжит работать бок о бок. Как правило, их чувство меры не меняется.

Бережное отношение женщин к своим коллегам проявляется не только в деловой борьбе, но и во всех аспектах сотрудничества. Они искренне интересуются своими коллегами как людьми, им небезразличен внутренний мир каждого. Даже деловые отношения, предполагающие минимизацию субъективного фактора в классическом варианте, строятся иначе. Субъективный подход женщины к оценке достоинств коллеги или подчиненного часто искажает абстрактную логику бизнеса, чего обычно не допускают мужчины. Поскольку центром жизни для большинства женщин является их семья, то они склонны переносить семейные принципы взаимоотношений на работу [6, 95 с.].

Таким образом, большинство исследователей отмечают различия в психологии женщин и мужчин и формируют образ деловой женщины как общительной, эмоциональной, интеллектуально самодостаточной сотрудницы компании.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ МУЖЧИНЫ –РУКОВОДИТЕЛЯ В ЖЕНСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКОГО ДОМА

2.1 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГКОУ МО «Семья и дом»

Учреждение «Семья и дом» — это одно из крупных общеобразовательных учреждений, осуществляет деятельность с 1993 года. В учреждении проживают и воспитываются ребята из разных уголков Подмосковья как школьного, так и дошкольного возраста, по различным причинам не имеющие родной семьи. Воспитание, обучение и общение полностью ведется на русском языке.

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Московской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Семья и дом» действует в соответствии с Постановлением Правительства РФ № 481 от 24.05.2014 года «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, остававшийся без попечения родителей». Учредителем учреждения является Министерство образования Московской области.

---

Согласно Уставу, а кроме того в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством и Министерством образования Московской области, предметом деятельности нашего Учреждения является:

- Организация образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам начального общего образования, адаптированным образовательным программам начального общего образования, программам комплексной, многопрофильной реабилитации воспитанников;

- Организация развивающего обучения;

- Организация дошкольного образования;

- Содержание, воспитание и социальная адаптация воспитанников;

- Организация дополнительного образования (художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, социально-педагогической).

Полное название: Государственное казенное общеобразовательное учреждение Московской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Семья и дом»

Сокращенное наименование: ГКОУ МО «Семья и дом»

Организацию и управление деятельностью учреждения осуществляет директор - Савченко Леонид Аркадьевич.

Юридический адрес: 142603 Московская область, г. Орехово-Зуево, ул. Стаханова 32А

Предметом деятельности Детского дома является предоставление детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, социальных услуг в стационарной форме временного проживания.

Основной целью деятельности Детского дома является создание условий для содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также защита их прав и законных интересов [12].

Организационная структура учреждения представлено на рисунке 1. Рассматриваемое учреждение имеет линейную структуру управления. Управление учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление детским домом осуществляет директор.

Директор

Зам. директора по УВР- 1ед.

Гл. бухгалтер- 1 ед.

Экономист – 1 ед.

Бухгалтер- 1 ед.

Юрист – 1 ед.

Инспектор по кадрам -1 ед.

Специалист в сфере закупок- 1 ед.

Служба по подбору и подготовке кандидатов в замещающие родители- 2 ед.

Зам. директора по АХР- 1 ед.

Педагогический персонал- 15,3 ед.; из них воспитатели- 9,8 ед.,

Учебно-вспомогательный персонал- 16,5 ед., обслуживающий персонал -18 ед.

Рис.1 Организационная структура

---

Согласно штатному расписанию в учреждении на 01.12.2019года – 64

штатных единиц. Осуществляют деятельность – 52 сотрудника, из которых 48 человек – это женщины и 4 сотрудника-мужчины.

Административный персонал – 4 шт. ед. – 4 чел. (образование высшее -3),

Педагогический персонал –18,3 шт. ед.– 19 чел. (образование высшее – 13

чел., среднее специальное – 6 чел.;

Воспитатели – 9 чел.;

Социальный педагог – 3 чел.;

Педагог – психолог – 3 чел.;

Педагог дополнительного образования – 1 чел.;

Инструктор по физической культуре – 1 чел.;

Педагог-организатор – 1 чел.

Медицинский персонал – 4,5 шт. ед. – 3 чел

Врач педиатр -1 шт. ед. – 1 чел.

ГКОУ МО «Семья и дом» осуществляет свою деятельность на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности №2411 от 11 августа 2016 года.

2.2 МЕТОДИКА ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА

Было проведено исследование среди сотрудников по изучению мотивации достижения успеха и избегания неудач у мужчин и женщин различного возраста.

В нём принимали участие мужчины и женщины различных возрастов- 17 человек.

Таблица 4.

Выборка испытуемых, которые приняли участие в исследовании

Испытуемый, №	Пол	Возраст	Образование	Семейное положение	Сфера деятельности
1	Ж	31	Среднее специальное	Замужем	Социальный педагог
2	Ж	28	Среднее специальное	Не замужем	воспитатель
3	Ж	22	Н /высшее	Не замужем	воспитатель
4	Ж	27	Н /высшее	Замужем	Медицинская сестра
5	Ж	26	Н/ высшее	Гражданский брак	психолог
6	Ж	21	Н /высшее	Не замужем	бухгалтер
7	Ж	26	Н /высшее	Гражданский брак	юрист
8	Ж	22	Н /высшее	Не замужем	Специалист по кадрам
9	Ж	28	Высшее	Не замужем	Главный бухгалтер
10	Ж	26	Высшее	Не замужем	Педагог доп. образования
11	М	50	Высшее	Женат	Врач (педиатр)
12	М	24	Высшее	Гражданский брак	Инструктор по физической культуре
13	М	48	Высшее	Женат	Директор
14	М	40	Высшее	Не женат	психолог
15	Ж	21	Н /высшее	Не замужем	Медицинская сестра
16	Ж	22	Н /высшее	За мужем	воспитатель
17	Ж	26	Высшее	Не замужем	Специалист по закупкам

---

Метод исследования - анкетирование. Оно проводится с целью узнать о личных предпочтениях, жизненных ценностях респондентов. Анкетирование используется для получения информации (в этом случае психологической), социологические и демографические данные имеют вспомогательную роль. Контакт психолога и респондента сведен к минимуму.

Анкета является одним из условий получения объективно важных результатов в разных опросах. В представленной работе имела место быть потребность выяснить представления мужчин и женщин об успешности, а кроме того, какие существенные факторы мотивации для них существуют. Анкета заполнялась респондентом самостоятельно.

Изучение представлений об успешности руководителей – мужчин и руководителей – женщин. У этого вопроса две стороны – внешняя и внутренняя. С внешней стороны критерии успешности – его видимые достижения – материальное благополучие, общественное признание, достойный внешний вид, финансовый ресурсы. Внутренний критерий успешности зависит от индивидуальной картины мира каждого субъекта – ощущение гармоничности своей жизни, удовлетворенность от обладания приобретенными благами, позитивное мировосприятие; отсутствие чувства нереализованности. Соответственно, начальное изучение проблемы успешности привело к выводу, что существует два основных типа успешных людей: которые делают акцент на внешний успех (люди карьеры и славы) и ориентируются больше на внутреннее состояние.

Исследования показали, что в обыденном сознании происходит дифференциация понятий «успех» и «успешность». В термине «успех» фиксируются, скорее, объективные достижения какой- либо поставленной цели, а термин «успешность» отражает субъективное переживание и условия достижения успеха. В то же время в качестве условий достижения успеха для большинства испытуемых выступают личностные, а не внешние ресурсы.

Психологические исследования дали возможность выявить существующие в обществе устоявшиеся стереотипные представления об успехе и успешном человеке, прототипы успешной личности, существующие в культуре: нужно было подтвердить или опровергнуть гипотезу, что есть положительная взаимосвязь между успешностью и мотивацией к достижению, то есть, чем выше мотивация к достижению – тем человек успешнее, и наоборот. Еще в этом исследовании нужно учитывать и половой аспект, предположительно, мотивация по силе у мужчин и женщин различаются, значит, представления об успешности так же не совпадают. Обычно, в достижении успеха женщины более опираются на внутренние мотивы, а мужчины направлены к внешним критериям успешности. И при этом достигают равных по значимости успехов.

---

По итогам опроса мужчин и женщин, который был направлен на выявление представлений об успешности мы получили результаты, которые можно разделить на следующие категории:

1. Представления мужчин о критериях мужской успешности. Показатели успеха:

- Карьера, работа

- Обеспеченность семьи, стабильный доход

- Прибыльное дело, бизнес.

- Семья, дом, очаровательная жена, дети.

Большинство мужчин, которые принимали участие в исследовании, ставят на первое место карьеру. Согласно гендерной психологии, это показатель выраженной мускулинности.

На втором и третьем месте у сильного пола стоит желание иметь возможность обеспечивать свою семью, по тому как, успех мужчины складывается из исторических канонов: он – кормилец, его успех- это прирост материального богатства семьи и воспитание потомства.

Большая часть опрошенных мужчин в будущем желали бы или быть руководителями, или открыть собственное дело. На четвертом по значимости месте, мужчинами была выделена семья. Это не говорит о том, что мужчины не выделяют семью, как область, где ему хотелось бы стать успешным, но для того чтобы создавать собственную семью, по мнению сильного пола, необходимо иметь стабильное материальное обеспечение. Также, мужчинами выделялись такие показатели, как умение сглаживать конфликты, благополучное состояние в жизни и успех среди женщин. Материальные и социально-общественные мотивы были для мужчин приоритетными в достижении к успеху.

2. Представления мужчин о женской успешности:

- Семья, дом, дети.

Согласно проведённому опросу, большинство мужчин видят успешность женщины в реализации её женского материнского начала, что в гендерной картине мира говорит о выраженной феминности.

Еще для мужчин важными качествами в женщине видятся такие качества, которые обеспечивают её гармоничное присутствие в социальной среде: воспитанность, умение подать себя и находить контакт с окружающими, что кроме того может обуславливать успех среди мужчин.

Дополнительно еще были указаны следующие качества женщин: воспитанность, умение подать себя и ладить с окружающими, помогать мужчине, быть музой ему, а еще указывался успех среди мужчин.

3. Представления женщин о критериях женской успешности:

- Семья, дети, дом

- Карьера, увеличение ответственности.

Изучение представлений женщин о женском успехе показывает, что большинство женщин ставят на первое место для себя реализацию своей женской и материнской судьбы – замужество, рождение и воспитание детей, создание домашнего уюта. Но в то же время у женщин есть и желание реализовать другие цели – успех в построении карьеры и расширении границ ответственности на работе, продвижение по карьерной лестнице, активная социальная работа, самореализация как личности, Гармония, самосовершенствование.

---