Файл: Роль воспитателя в процессе адаптации детей к дошкольному учреждению (Теоретические аспекты адаптации ).pdf

1.Рассмотрены особенности адаптации детей к условиям ДОУ в работах отечественных и зарубежных психологов.

2.Определены условия, способствующие успешной адаптации.

3.Проанализирована деятельность педагогов в адаптационный период.

4.Подобраны методики исследования адаптации детей раннего возраста, проанализированы результаты диагностики, проведенной в 2014-2015 учебном году.

5.Проведено исследование в 2015-2016 учебном году, сделан сравнительный анализ с 2014-2015 учебным годом.

6.Разработаны рекомендации для администрации, педагогов, родителей.

При решении поставленных задач было выявлено следующее:

По прошествии одного месяца адаптация детей раннего возраста в 1 «А» и 1 «Б» (контрольные) группах, набранных в 2014-2015 учебном году, была еще не завершена.

В 1 «В» и 1 «Г» (экспериментальные) группах, набранных в 2015-2016 учебном году, к концу месяца адаптация детей к ДОУ была полностью завершена.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что именно специально организованные мероприятия педагогами перед поступлением детей раннего возраста в детский сад и адаптационный период, способствуют более быстрой и успешной адаптации их к условиям ДОУ, что полностью подтверждает выдвинутую гипотезу.

На основании результатов исследования разработаны рекомендации по проведению набора детей в ДОУ, которые привлекли внимание руководителей и педагогов других дошкольных учреждений.

Список использованных источников

1. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ-Воронеж, 2006.-с.3.
2. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад.-М.,1983.-с.6.
3. Заводчикова О.Г. Адаптация ребенка в детском саду-М. Просвещение, 2007., с.4
4. Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях – М. Владос, с.13
5. Соколова Н.А. Организация предметно-пространственной развивающей среды в период адаптации к ДОУ детей раннего возраста.// Дошкольная педагогика. 2015., №6 – с.17.
6. Теплюк С. Улыбка малыша в период адаптации.// Дошкольное воспитание. 2006г., №3-с.31.
7. Уайт Б. Первые три года жизни. – М., 1982. – 178 с.
8. Фром А. Азбука для родителей. Екатеринбург, 1997. – 79 с
9. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. – М: Просвещение, 1999. – 96 с.

Приложения

Приложение 1

Карта наблюдений

Фамилия, имя ребенка, возраст________________________________________

Дата заполнения: 1-й части ______________ 2-й части ____________________