Файл: Понятие менеджмента. Менеджер и предприниматель (Основные понятия менеджмента).pdf

Выводы:

Из представленной информации вытекает ряд важных практических следствий:

1. Наименее эффективным для развития «малого развивающегося предприятия» является совместная деятельность двух Предпринимателей, поскольку в какой-то момент времени (предположительно, в недалеком будущем) данный союз распадется. Стоит отметить, что на этапе создания предприятия этот союз может оказать положительное влияние на деятельность малого предприятия, которое выразится во взаимной поддержке предпринимательской инициативы.
2. Эффективность развития предприятия при осуществлении единоличного руководства Предпринимателем, как, впрочем, и всех остальных, будет зависеть от способности Предпринимателя своевременно и правильно перераспределять информационные потоки. Одним из отрицательных моментов такого пути развития является отсутствие поддержки со стороны «системного Менеджера», психологические особенности и навыки которого способствуют становлению организационной структуры, что значительно затрудняет процесс развития предприятия.
3. Представляется, что союз Предпринимателя и Менеджера является потенциально наиболее предпочтительным с точки зрения развития предприятия, в виду возможности достижения синергетического эффекта от такого партнерства.

Заключение

Менеджмент является большой интегральной областью знаний. Он базируется на таких дисциплинах, как экономика, финансы, психология, социология, информатика и т.п. Кроме того, сам предмет менеджмента – эффективное управление в организации – чрезвычайно сложен.

Менеджмент постоянно меняется, и не столько потому, что процесс познания бесконечен, сколько потому, что быстро меняется окружающий нас мир. Например, он все больше насыщается виртуальными отношениями и виртуальными организациями. Классические принципы менеджмента остаются истинными, но истинными становятся и прямо противоположные утверждения: внедрять письменные стандартные инструкции и - никаких письменных инструкций, и т.п. Мир, а вместе с ним и менеджмент, быстро усложняется.

От менеджеров уже требуется не исполнительность, как в начале ХХ века, и даже не инициативность, как в середине ХХ века, а креативность - умение творчески и эффективно решать проблему даже в трудных ситуациях, а от студентов требуется понимание этой диалектики антиномий (антиномия – сочетание противоречащих высказываний, допускающих одинаково убедительное обоснование), сложности процессов управления организациями.

Что дает специалистам - не менеджерам - изучение менеджмента? Ответ прост: понимание законов и особенностей функционирования организаций, креативное восприятие процессов и проблем. Это поможет правильному позиционированию себя в среде организации: установлению отношений, общению с коллегами и руководителем.

При любых выше рассмотренных вариантах управления «малыми развивающимися предприятиями» основной задачей предпринимателя является решение «информационной проблемы». Чем быстрее предприниматель инициирует процесс перераспределения информационных потоков, тем выше вероятность повышения эффективности развития малого предприятия.

Библиография

1. Аксенова Е.А. Технология конкурсного набора в современном кадровом менеджменте: Учебно-методическое пособие. 2-е изд, переработ . и. доп – М.: ИПК РФ, 2016. – 156 с.
2. Аллин О.Н., Сальникова Н.И. Кадры для эффективного бизнеса. Подбор и мотивация персонала. — М.: Генезис, 2015. — 248 с.
3. Арсеньев Ю.Н. Управление персоналом. Модели управления: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 250 с.
4. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум. М.: «ЮНИТИ-Дана», 2016. – 240 с.
5. Балаева О.Н. Управление организациями сфер услуг. Учебное пособие – М. ГУ ВШЭ, 2014. – 365 с.
6. Басовский Л.Е Менеджмент учеб,пос,М,ИНФРА – М, 2016 – 345 с.
7. Беляцкий Н.П. Управление персоналом. – М.: Современная школа, 2015. - 448 с.
8. Бескровная Н_ Терминов В. Управление персоналом в российском бизнесе //ЭКО.— 2016. — №12.
9. Веснин В.Р Менеджмент Учеб пос 3 е изд,переработ. И доп.- М. Проспект,2015 – 824 с.
10. Вудраф Ч. Центры Развития и Оценки. Определение и оценка компетенций. – М.: HIPPO, 2013. – 324 с.
11. Глухов В.В Менеджмент ,Учебник для Вузов.- 3е изд,переработ,и доп,- Спб.,Питер 2014 – 387 с.
12. Даринская В.М., Чаплыгин И.Н. Оценка и развитие персонала методом Ассесмент-центр. Психологический практикум. 2-е изд, переработ . и. доп. М.: «Речь», 2013. – 224 с.
13. Дейнека О.С. Экономическая психология: учебное пособие. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000. - 160 с.
14. Дзядко Т., Осипов А., Голицына А. Проверят с пристрастием / Т. Дзятко, А. Осипов, А. Голицына // «Ведомости». – 2008. - № 493. – С.12-14
15. Дубиненкова Е. Н. Техники подбора персонала. Искусство находить лучших. - М.: Речь, 2012. - 478с
16. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. Исследование зарубежного опыта. – Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 2013. - 78 с.
17. Евенко Л.И. Менеджер будущего и трансформация школ бизнеса // Бизнес академия. - 2001. - № 1. - C. 52-56.
18. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. — М.: Изд-ва МГУ, 2011.— 367 с.
19. Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления: Учеб. пособие для вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г. - 157 с.
20. Казанцева Е.Е. Привлечение квалифицированного персонала для решения текущих и перспективных задач. Эффективность поиска. Управление человеческим потенциалом. 2013. № 1. С. 46-60.
21. Кибанов А.Я. Оценка результатов труда персонала и результатов деятельности подразделений службы управления персоналом. – М.: Проспект, 2012. – 72 с.
22. Клеменкова Н. П. Структурно-функциональная модель системы кадрового обеспечения для подразделений экономической безопасности органов внутренних дел /Вестник Академии экономической безопасности МВД России [Текст]. – 2012. - № 7. с. 4
23. Литвинюк А.А. Управление персоналом. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2016. – 434 с.
24. Лукичева Л.И. Управление персоналом. М.: Омега-Л 2011 – 263 с.
25. Лялин А.М. Филиппов А.В. Якутин Ю.В. Менеджмент. М.: КноРус , 2009 – 472 с.
26. Маслобоева О.Д. Проблема истины в истории философии // Рефлексивность истины в диалоге культур: Дни Петербургской Философии, 19-21 ноября 2009. - СПб., 2010. - С. 11-19.
27. Маслова В.М. Управление персоналом. Бакалавр. Базовый курс. – М.: «Юрайт», 2012. – 492 с.
28. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / пер. с англ. - М.: Дело, 1992. - 702 с.
29. Миплер М.Э. Подбор персонала: системный подход: дис. канд. экон. наук. - Омск, 2009. – 315 с.
30. Морозова И. Н. Эффективный сотрудник. Технологии подбора персонала. Серия: Профессиональное мастерство. - СПб.: Феникс, 2014. - 328с.
31. Мякушкин Д.Е. Отбор и подбор персонала 2. Учебное пособие. - Челябинск, Издательство ЮУрГУ, 2011. – 31 с.
32. Нагибина Н.И. Управление производительностью труда как основа эффективного управления персоналом. Вестник Пермского государственного технического университета. Социально-экономические науки. 2012 № 1. С. 46-52.
33. Новиков Д.А. Методология управления. Серия умное управление. М.: Либроком, 2012. – 128 с.
34. Основные подходы к формированию критериев экспертной оценки персонала. / Социальная психология сегодня: наука и практика. Материалы межвузовской научно - практической конференции. - С./Пб.: Издательство СПбГУп, 2011. – 92 с.
35. Платонов Ю.П. Актуальные проблемы управления персоналом - СПб., Делком, 2011 г. - 247 с.
36. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: в 2 т. Т. 1 / Под ред. Б.М. Ве- личковского; пер. с нем. - М.: Педагогика-пресс, 1986. - 408 с.
37. Щербатых Ю.В. Психология предпринимательства и бизнеса: учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2008. - 304 с.