ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 13.10.2020
Просмотров: 823
Скачиваний: 1
26
2
Лекции
Презентация
2
Практические
занятия
Дискуссия, дебаты, судебное заседание, форум, круг-
лый стол, работа в малых группах, заседание эксперт-
ной группы, симпозиум
14
Итого:
16
Очно-заочная форма обучения
Семестр
Вид занятия
Используемые интерактивные образовательные техно-
логии
Количество
2
Лекции
Презентация
2
Практические
занятия
Дискуссия, дебаты, судебное заседание, форум, круг-
лый стол, работа в малых группах, заседание эксперт-
ной группы, симпозиум
10
Итого:
12
Заочная форма обучения
Семестр
Вид занятия
Используемые интерактивные образовательные техно-
логии
Количество
1
Лекции
Презентация
2
Практические
занятия
Дискуссия
2
2
Лекции
Презентация
2
Практические
занятия
Дискуссия
2
Итого:
8
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и
контроля самостоятельной работы студентов
Примерная тематика рефератов
1. Малозначительность деяния. Обзор и обобщение судебной практики.
2. Категории преступлений. Исторический обзор изменений
российского
уголовного
законодательства,
регламентирующего
категоризацию преступлений.
3. Исторический обзор научных представлений о составе преступления.
4. Приемы законодательной техники для конструирования составов
преступления.
5. Дополнительный и факультативный объект. Критерии разграничения.
6. Теории причинной связи. Сходство и отличие. Авторы, сторонники.
7. Привходящие действия. Теоретические взгляды и судебная практика.
27
8. Причинение бездействием. Оценка причинно-следственных связей в
судебной практике.
9. Длящиеся и продолжаемые преступления. Опыт российской теории и
практики конца 19, начала 20 века.
10. Законодательная дифференциация умышленных и неосторожных
преступлений. Предложения de lege ferenda.
11. Конкуренция мотивов и целей. Оценка психологов.
12.
Невиновное
причинение
вреда
при
несоответствии
психофизиологических качеств нервно-психическим перегрузкам.
13. Квалификация при фактической субъективной ошибке, когда лицо
имело возможность правильно оценить фактические обстоятельства.
Критерии оценки наличия фактической ошибки.
14. Возраст субъекта преступления. Способность осознавать социальное
значение действий в зависимости от возраста с позиций психологии.
Возраст уголовной ответственности в уголовном законодательстве
зарубежных стран.
15. Преступления со специальным субъектом в которых объективная
сторона может быть частично выполнена не субъектом.
16. Приготовление и покушение. Разграничение стадий неоконченного
преступления в судебной практике.
17.
Склонение,
вовлечение,
принуждение
как
признаки
самостоятельных преступлений и как подстрекательство к совершению
преступления: процесс или результат?
18. Совместное совершение преступления с лицом, не имеющим
признаков субъекта. История вопроса.
19.
Неосторожное сопричинение. Нужна ли законодательная
регламентация.
20. Совокупность и конкуренция. Критерии отграничения.
21. Сопряженность убийства с иными преступлениями: правила
квалификаци, соотношение с принципом справедливости.
22. Идеальная совокупность в законодательстве зарубежных стран.
23. Право на необходимую оборону и условия его реализации.
Предложения по улучшению законодательства и практики его применения.
24. Мнимая оборона. Специфика квалификации при «неизвинительной
ошибке».
5.1. Вопросы для подготовки к экзамену
1. Малозначительность деяния. Отличие от административного
правонарушения. Отличие от преступления.
2. Категории преступлений. Условия, позволяющие суду изменить
категорию преступления.
3. Практические проблемы, связанные с правом суда изменять
категорию преступления. Положительные последствия такого права суда.
28
4.
«Объективистское»
понимание
состава
преступления.
Положительные и негативные следствия такого понимания для судебной
практики.
5. «Нормативистское» понимание состава преступления, значение
такого понимания для практического применения закона.
6. Основания для криминализации и декриминализации деяний.
7. Критерии для выявления существенных признаков, подлежащих
включению в состав преступления.
8. Общественно-опасные последствия «в широком смысле», как
признак любого преступления.
9. Прогностическая функция законодателя. Пути практической
реализации.
10. Определение признаков субъективной стороны по фактическим
(объективным) обстоятельствам.
11. «Учтенная совокупность» как законодательный прием для усиления
уголовной ответственности.
12. Недостатки составов преступления в УК РФ и пути их устранения.
13. Выявление основного и дополнительного объекта в конструкции
состава преступления. Определение основного объекта фактически
совершенного посягательства.
14. Значение деления объектов по вертикали для практического
применения закона.
15. Теории причинной связи.
16. Причинная связь как признак объективной стороны преступления.
Отличия в понимании причинности в уголовном праве и философии.
17. Особенности установления причинной связи при наличии
привходящих действий.
18. Бездействие и последствия. Виды связей, имеющие уголовно-
правовое значение.
19. Длящееся преступление. Виды длящихся преступлений.
20.
Продолжаемое преступление. Отграничение от реальной
совокупности преступлений.
21. Практические проблемы применения составов преступлений,
которые с соответствии с законодательной конструкцией содержат как
умышленную, так и неосторожную форму вины.
22. Квалификация преступлений как совершенных одновременно по
нескольким мотивам. Конкуренция мотивов.
23. Сочетаемость мотивов разной направленности.
24.
Невиновное
причинение
вреда
при
несоответствии
психофизиологических качеств нервно-психическим перегрузкам или
условиям экстремальной ситуации.
25. Виды фактической субъективной ошибки.
29
26. Влияние фактической ошибки на квалификацию. Основания для
квалификации в зависимости от фактических обстоятельств, а не по
«направленности умысла».
27. Основания законодательного закрепления минимального возраста
субъекта преступления. Научная обоснованность в определении такого
минимума.
28. Специальный субъект. Виды специальных субъектов.
29. Специальный субъект, статус которого требует специального
нормативного закрепления. Возможные нарушения при получении такого
статуса.
30. Квалификация действий лица, не обладающего признаками
специального субъекта, выполнившего часть объективной стороны
преступления со специальным субъектом.
31. Практические критерии разграничения приготовления и покушения.
32.
Конструктивные особенности составов преступлений не
позволяющие выделить стадию приготовления или покушения.
33. Определение момента окончания преступлений, где деяния описаны
законодателем терминами «вовлечение», «склонение», «организация» и
пр., которые могут пониматься и как процесс и как результат.
34. Группа лиц по предварительному сговору. Доктринальные точки
зрения.
35. Группа лиц по предварительному сговору. Судебное толкование.
Достоинства и недостатки сложившейся судебной практики.
36. Совместное совершение преступления с лицом, не имеющим
признаков субъекта. Теоретические позиции.
37. Совместное совершение преступления с лицом, не имеющим
признаков субъекта. Динамика изменений в судебной практике.
38. Пособник. Виды пособников. Недостатки законодательного
определения.
39. Квалификация действий пособника в судебной практике не
соответствующая законодательному определению.
40. Неосторожное сопричинение. Теоретические взгляды.
41. Квалификация действий лиц, участвовавших в неосторожном
сопричинении. Судебная практика.
42. Квалификация действий соучастников в преступлении со
специальным субъектом (при наличии признаков привилегированного
состава).
43. Виды совокупности преступлений. Критерии разграничения.
44. Реальная совокупность преступлений. Отличие от сложных
единичных преступлений.
45.
Идеальная
совокупность
преступлений.
Недостатки
законодательной модели.
46. Совокупность преступлений и «учтенная совокупность».
30
47. Конкуренция уголовно-правовых норм. Виды конкуренции.
48.
Отграничение конкуренции уголовно-правовых норм от
совокупности преступлений.
49. «Сопряженность» как квалифицирующий признак и совокупность
преступлений. Правила квалификации соответствующие ч. 2 ст. 6 УК РФ.
50. Необходимая оборона. Условия правомерности относящиеся к
посягательству и к защите.
51. Виды необходимой обороны в зависимости от типа посягательства.
Специфика уголовно-правовой оценки обороны каждого вида.
52. Право на необходимую оборону и практика его реализации.
Причины судебных ошибок.
53. Условия правомерности обороны при посягательстве не опасном для
жизни и здоровья.
54. Превышение пределов необходимой обороны. Критерии оценки
соответствия оборонительных действий опасности посягательства.
55. Виды мнимой обороны.
56. Квалификация мнимой обороны при «неизвинительной» ошибке.
Соответствие рекомендаций ВС РФ положениям УК РФ.
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
№
п/п
Наименование
раздела (темы)
учебной дисци-
плины
Коды форми-
руемых ком-
петенций
Планируемый результат обучения (в т.ч. знания,
умения, владение компетенциями)
1
Понятие пре-
ступления
ОК-1; ПК-13;
Знает: доктринальные и законодательные опреде-
ления преступления, его признаки, критерии деле-
ния преступлений на категории, обстоятельства,
исключающие виновность и противоправность
деяния в уголовном праве РФ
Умеет: отграничить преступление от малозначи-
тельного деяния, определить категорию преступ-
ления и установить основания для изменения кате-
гории преступления
Владеет: основными навыками практического
определения характера и степени общественной
опасности конкретного преступления
2
Состав преступ-
ления
ОК-1 ПК-7
Знает: понятие состава преступления, соотноше-
ние преступления и состава преступления, призна-
ки состава преступления и их значение
Умеет: анализировать текст уголовно-правовых
норм, выявлять недостатки законодательных кон-
струкций конкретных составов преступлений
Владеет: навыками конструирования составов
преступлений, навыками оптимизации существу-
ющих в УК РФ составов преступлений