Файл: Резник Н.И. (ред.) - Методика и организация деятельности командиров воинских частей, войсковых психологов по изучению психологических особенностей пополнения - 2007.doc

Приказ Министра обороны Российской Федерации № 79 от 28 февраля 2005 г. «О совершенствовании системы воспитательной работы в

Вооруженных Силах Российской Федерации»

п. 10. Планирование и учет индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими осуществляется в рабочих тетрадях соответствующих командиров (начальников). Индивидуально-воспитательную работу планируют и проводят:

с солдатами (матросами) – командиры взводов, заместители командиров рот по воспитательной работе;

с сержантами (старшинами) – командиры рот, заместители командиров рот по воспитательной работе;

с командирами взводов – командиры батальонов с их органами военного управления;

с командирами рот – командиры полков с их органами военного управления;

с командирами батальонов – командиры соединений с их органами военного управления;

с командирами полков – командующие объединений с их органами военного управления;

с командирами соединений – командующие войсками военных округов (флотов) с их органами военного управления.

Директива Министра обороны Российской Федерации № Д-18 от 31 июля 1996 г. «О мерах по предотвращению самоубийств в Вооруженных Силах Российской Федерации»

1. В целях предотвращения самоубийств в Вооруженных Силах Российской Федерации требую:

обеспечить составление на каждого военнослужащего по завершении обучения в военно-учебных заведениях, в учебных соединениях, в учебных соединениях (учебных частях), школах и на курсах, при переводе из одной воинской части в другую заключения, в котором должны быть указаны индивидуальные психологические качества военнослужащего. Заключение подписывать командиру воинской части (начальнику штаба), военному психологу, врачу воинской части, специалисту по ППО, заверять печатью воинской части и хранить вместе с учетно-послужной карточкой военнослужащего, а копию – в медицинской службе воинской части;

организовать при призыве на военную службу, поступлении в ВУЗ выработку заключений о профессиональной пригодности призывника (кандидата для поступления на военную службу по контракту из числа граждан, не являющихся военнослужащими) с учетом сведений об индивидуально-психологических качествах и способностях, общеобразовательной и профессиональной подготовленности граждан;

ввести в систему проведение военными психологами постоянного изучения и анализа психологического состояния военнослужащих;

3. при проведении начальной военной подготовки вновь прибывшего пополнения обеспечить всесторонний учет уровня профессиональной и физической подготовки, психологических качеств, состояния здоровья каждого военнослужащего, руководствуясь при этом рекомендациями специалистов медицинской службы и военных психологов.

Руководство по психологической работе в

Вооруженных Силах Российской Федерации

(указания статс-секретаря – заместителя Министра обороны

Российской Федерации от 30 марта 2006 г. исх. № 172/2/60 си)

53. Социально-психологическое изучение и психологическое обследование военнослужащих пополнения, прибывающих на комплектование соединений и воинских частей включает первичное, углубленное и последующее изучение.

54. Первичное изучение вновь прибывающего пополнения проводится на пунктах приема должностными лицами, психологом части и направлено на общее знакомство с военнослужащими, оценку его психофизического здоровья, выявление свойств и качеств личности, определяющих процесс адаптации к условиям военной службы, нервно-психическую устойчивость.

По итогам первичного изучения военнослужащих определяются лица, подлежащие углубленному психологическому изучению, а также нуждающиеся в консультации медицинских специалистов.

55. Углубленное изучение проводится специалистами психологической работы и направлено на целостное изучение личности военнослужащего и выявление конкретных индивидуально-психологических особенностей, являющихся причиной кризисных состояний на личностном и групповом уровнях, а также выработку предложений по их коррекции.

Изучению подлежат: военнослужащие с признаками нервно-психической неустойчивости, испытывающие трудности в адаптации к условиям части (подразделения), отстающие в боевой подготовке, имеющие нарушения воинской дисциплины, а также военнослужащие, самостоятельно обратившиеся за психологической помощью.

Лица, нуждающиеся в углубленном психологическом обследовании, изучаются с помощью психологических методик, конкретный набор которых определяется уровнем профессиональной подготовленности специалиста психологической работы.

56. Последующее изучение личного состава осуществляется в процессе повседневной жизнедеятельности командирами подразделений, их заместителями по воспитательной работе, специалистами психологической работы и направлено на изучение отдельных качеств личности военнослужащих в интересах решения стоящих задач.

В некоторых случаях последующее изучение личного состава может носить характер углубленного изучения в интересах обеспечения их психофизической надежности.

57. Изучение личного состава в интересах обеспечения их психофизической надежности (далее именуется – диагностика по показателям надежности) может проводиться прошедшими специальную подготовку специалистами психологической работы в следующих случаях:

при призыве, отборе и подборе кандидатов на военную службу;

при назначении и перемещении по службе;

при анализе проблем психофизического здоровья личного состава;

при допуске к отдельным^* видам деятельности и сведениям, составляющих государственную тайну;

при проведении психологических экспертиз и служебных расследований.

Приложение № 2

ВАРИАНТ

П Р И К А З

командира войсковой части 15561

№ 00000

15 октября 2006г. г. Москва

“Об организации приема и изучения пополнения

призыва осень 2006 года”.

В период с 31 октября по 13 ноября 2006 года в соответствии с полученным распоряжением командира дивизии в полк поступит личный состав весеннего призыва в количестве 150 человек.

В целях своевременного введения их в боевой строй подразделений, а также изучения и распределения молодых солдат по подразделениям с учетом уровня их подготовки

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Для организации изучения и доподготовки личного состава из прибывающего пополнения сформировать одну роту в составе 5-ти взводов.

Размещение данного подразделения осуществить в казарме 3-го батальона на 2-ом этаже.

2. Должностными лицами подразделения назначить:

командиром роты - начальника штаба 3-го батальона майора Роева А.В.;

заместителем командира по воспитательной работе - заместителя командира 3-го батальона по воспитательной работе капитана Чернова А.А.;

заместителем командира роты по вооружению - командира 8-ой роты капитана Григорьева А.В.

командиров взводов - старшего лейтенанта Андреева Г.Ф., старшего лейтенанта Степанова А.В., лейтенанта Петрова Ю.И.; старшего лейтенанта Волкова У.Р.; лейтенанта Гусарова В.А.

старшиной роты - старшего прапорщика Игнатьева З.К.

3. Начальнику штаба полка совместно с командиром роты подготовить расписание занятий с учетом выделения времени на углубленное медицинское обследование, проведение социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования в утренние часы.

Подготовить план-график психологического тестирования пополнения с расчетом выделения на тестирование 30-ти человек до 2-х часов. Расписание и план-график для утверждения представить мне 26 октября.

Должностных лиц, назначенных на должности в формируемое подразделение пополнения, освободить от выполнения служебных обязанностей и несения нарядов на период работы с пополнением, а входящих в нештатную группу профессионального психологического отбора с 22 октября по 20 ноября с.г.

4. Заместителю командира полка по воспитательной работе организовать проведение мероприятий воспитательной работы с пополнением в соответствии с требованиями нормативных документов.

5. Заместителю командира полка по вооружению подобрать в качестве инструкторов наиболее подготовленных офицеров и прапорщиков, способных в короткие сроки организовать доподготовку пополнения.

Для занятий выделить необходимое количество техники, решить вопросы с организацией учебных мест, выделения танко- и автодрома, уточнить маршруты движения.

6. Заместителю командира полка по тылу обеспечить пополнение положенным имуществом, поставить личный состав на котловое довольствие.

7. Начальнику медицинской службы подготовить медицинский пункт полка к работе, согласовать с начальником медицинской службы дивизии вопросы выделения врачей для углубленного медицинского обследования.

8. Начальнику нештатного подразделения группы профессионального психологического отбора организовать методическую подготовку и инструктирование представителей, направляемых в военные комиссариаты, пункт приема и распределения пополнения. Обеспечить проведение социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования пополнения.

Итоги изучения и обследований пополнения, предложения по его рациональному распределению по профилям подготовки, подразделениям и воинским должностям доложить 20 ноября.

9. Организовать и провести инструктивно-методические занятия с офицерами и прапорщиками, привлекаемыми к приему и изучению пополнения:

заместителю командира полка – по организации службы войск;

заместителю командира по воспитательной работы – по вопросам организации воспитательной работы и изучения пополнения.

10. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя командира полка подполковника Спиридонова С.С.

КОМАНДИР ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 15561

полковник С.Макаров

НАЧАЛЬНИК ШТАБА ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 15561

подполковник А.Кузнецов

Приложение № 3

ВАРИАНТ

«УТВЕРЖДАЮ»

КОМАНДИР ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 15561

полковник С. Макаров

“22“ октября 2006 г.

П л а н

проведения инструктивно-методического занятия

с офицерами и прапорщиками в/ч 15561 по организации

изучения прибывающего пополнения

Тема: ”Содержание работы должностных лиц воинской части по изучению индивидуально-психологических качеств пополнения”.

Дата проведения: 26 октября 2006г.

Время проведения: 10.00-14.00.

Место проведения: читальный зал библиотеки.

ЗАМЕСТИТЕЛЬ КОМАНДИРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

подполковник В.Иванов

Приложение № 4

НЕКОТОРЫЕ Требования к проведению

индивидуального собеседования с военнослужащими

В первые дни пребывания военнослужащего, с ним проводится индивидуальная беседа с целью общего знакомства и выявления признаков нервно-психической неустойчивости.

Для того чтобы беседа была эффективной, необходимо при ее проведении соблюдать определенные правила:

1. Беседа проводится в отдельной комнате, без посторонних, с соблюдением максимального такта и внимательного отношения к обследуемому, который должен быть уверен, что сообщенные им сведения не будут разглашены и будут использованы только в его интересах.

2. До начала беседы необходимо ознакомиться с документами, характеризующими обследуемого, и выявить те моменты, которые требуют особого внимания или уточнения.

3. Беседа должна носить неформальный характер. Внешний вид проводящего беседу, мимика, жесты, тон задаваемых вопросов - все должно вызывать доверие обследуемого.

4. Вопросы интимного характера должны ставиться в косвенной форме.

5. Не рекомендуется в ходе беседы давать какие-либо оценки обследуемому, сообщать ему свое мнение по поводу ответов на поставленные вопросы.

6. Не рекомендуется настаивать на ответе, если военнослужащий не желает отвечать на поставленный вопрос.

ПЛАН - СХЕМА

индивидуальной беседы с военнослужащими

по выявлению у них признаков нервно-психической неустойчивости.

В ходе индивидуальной беседы с прибывающими военнослужащими рекомендуется обращать внимание на признаки нервно-психической неустойчивости, которые можно зафиксировать в сообщениях собеседника и в особенностях его поведения в ходе разговора (перечень признаков НПН смотри в план-схеме беседы).

В завершении беседы целесообразно высказать пожелания, дать полезные советы, которые помогут ускорить адаптацию обследуемого к условиям военной службы. Следует помнить, что в результате беседы важно не только почерпнуть нужную информацию о военнослужащем, но и оказать на него положительное психолого-педагогическое воздействие.

Выявленные факты желательно отражать в план-схеме учета признаков НПН сразу после беседы, при обязательном отсутствии собеседника, а также посторонних лиц.

Данная информация предназначена для служебного пользования, является конфиденциальной и разглашению среди личного состава не подлежит.