Файл: Калюжный А.С. - Психология личности военнослужащего. Учебное пособие - 2004.pdf

36

гениальность

 - 

способность

достичь

выдающихся

результатов

в

вы

-

полняемой

деятельности

. 

Следует

учитывать

, 

что

способности

 - 

это

уже

сформировавшееся

пси

-

хическое

свойство

и

его

следует

отличать

от

склонностей

и

задатков

. 

Если

склонность

представляет

собой

стремление

личности

к

определенной

дея

-

тельности

, 

то

задатки

 - 

это

врожденные

особенности

психики

, 

позволяющие

личности

эффективно

выполнять

конкретную

деятельность

. 

И

первое

, 

и

вто

-

рое

, 

в

отличие

от

способностей

представляет

собой

только

потенциал

челове

-

ка

и

может

оказаться

вовсе

невостребованным

. 

37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таково

содержание

психологии

личности

военнослужащего

. 

Приве

-

денное

деление

ее

элементов

на

три

группы

весьма

условно

. 

Все

они

дейст

-

вуют

одновременно

, 

взаимодополняя

и

взаимовлияя

друг

на

друга

. 

В

под

-

тверждение

этому

весьма

существенен

вывод

С

.

Л

.

Рубинштейна

о

том

, 

что

психические

явления

личности

  "

практически

неразрывны

друг

от

друга

. 

С

одной

стороны

, 

все

психические

процессы

в

их

протекании

зависят

от

свойств

и

особенностей

личности

..., 

с

другой

стороны

 - 

каждый

вид

психиче

-

ских

процессов

, 

выполняя

свою

роль

в

жизни

личности

, 

в

ходе

деятельности

переходит

в

ее

свойства

". 

Знание

психологической

структуры

личности

, 

понимание

механизмов

ее

функционирования

является

одним

из

условий

эффективности

управлен

-

ческой

деятельности

всех

категорий

командиров

и

начальников

. 

В

этом

слу

-

чае

офицер

не

только

может

понять

и

объяснить

действия

и

поступки

подчи

-

ненного

, 

но

и

эффективно

управлять

процессом

его

профессиональной

и

мо

-

рально

-

психологической

подготовки

. 

38

ЛИТЕРАТУРА

Амелин

В

.

Я

и

др

. 

Психология

и

педагогика

профессиональной

дея

-

тельности

: 

Курс

лекций

. –

М

.: 

МПИ

ФСБ

РФ

, 2003. –312 

с

. 

Военная

психология

и

педагогика

: 

Учеб

.

пос

. -

М

.: 

Совершенство

, 1998. 

-384 

с

. 

Калюжный

А

.

С

. 

Психология

и

педагогика

о

личности

: 

Учебное

пос

. –

Н

.

Новгород

: 

ВМИ

ФПС

РФ

, 2002. –42 

с

. 

Конюхов

Н

.

И

. 

Словарь

-

справочник

практического

психолога

. -

Воронеж

: 

Модэк

,1996. -224 

с

. 

Курс

военной

психологии

. 

Часть

 I. /

Под

ред

. 

Железняка

Л

.

Ф

., 

Съедина

С

.

И

., 

Феденко

Н

.

Ф

. -

М

.: 

ГАВС

,1993. -176 

с

. 

Немов

Р

.

С

. 

Психология

: 

Учебник

. -

М

.: 

Владос

, 2000. -688 

с

. 

Психология

и

педагогика

: 

Учеб

. 

пособие

 /

Отв

. 

ред

. 

В

.

М

.

Николаенко

. -

М

.: 

ИНФРА

-

М

, 2000. -175 

с

. 

Современный

словарь

по

психологии

. -

Мн

.: 

Изд

-

во

  "

Элайда

", 2000. -

704 

с

. 

Столяренко

Л

.

Д

., 

Самыгин

С

.

И

. 

Психология

и

педагогика

в

вопросах

и

ответах

. -

Ростов

-

на

-

Дону

: 

Изд

-

во

 "

Феникс

", 1999. -576 

с

.