Файл: Akhmedshin_R_L_Kriminalisticheskaya_kharakteristika.pdf

В  данной  работе  мы  не  будем  рассматривать  приемы  анализа  про­

явления  отношений  допрашиваемого  к  сказанному,  отразившиеся  в 

пантомимических  формах,  поскольку  полагаем,  что  данный  вопрос  в 
отечественной  криминалистической  литературе  рассмотрен  достаточ­

но, в том числе и нами'.

Стадия  свободного  рассказа  оптимальна  для  использования  «экс­

пресс-методик»  изучения личности допрашиваемого, ориентированных 

на  выявление  доминирующих  свойств  личности  и  определения  их 
влияния на поведение допрашиваемого^.

Следующая стадия допроса -  стадия уточняющих вопросов -  имеет 

целью  детализировать  показания,  данные  допрашиваемым  в  стадии 
свободного  рассказа.  Целью  данной  стадии  является  создание  уверен­

ности у допрашиваемого,  что его  показания воспринимаются  как прав­

дивые  (для  недобросовестных  допрашиваемых)  или  достаточно  ин­

формативные  (для  добросовестных  допрашиваемых)  в  целях  возмож­

ной  дезориентации  допрашиваемого  в  следующей  стадии  допроса.  За­

дачей  этой  стадии  допроса  являются  также  получение  от допрашивае­

мого лица информации о преступлении, исключающей возможность иной 
смысловой  и  фштической трактовки  показаний допрашиваемого, а также 
детализация показаний, полученных от него на стадии свободного расска­
за. Каким же образом можно достичь подобного результата?

Самый  простой  способ  воздействовать  на  уровень  ценностей  доп­

рашиваемого -   первый  структурный  элемент  криминалистической  ха­
рактеристики  личности  преступника.  Пусть  допрашиваемый  излагает 

свое  видение  проблемной  ситуации,  пусть  самоутверждается  в  своих 

глазах. Добросовестный допрашиваемый успокаивается,  наблюдая, что 

следователь  спрашивает  его  о  деталях  преступного  события,  которые 

он  не  затронул  в силу  предполагаемой  элементарности^.  Недобросове­
стный допрашиваемый в этой стадии пусть убедиться, что направление 
допроса затрагивает только те аспекты и в том объеме, которые он счел 

нужным  изложить  в  стадии свободного рассказа.  Несовершеннолетний

'  См.: 

Ахмедшин Р.Л.

  К вопросу о применении в  процессе допроса методик оп­

ределения  истинности  сообщаемой  информации 

И

 Состояние  и  птоблемы  развития 

российского законодательства / Под ред. В.Ф. Воловича.  Томск,  1998.  С.  259-270.

См.: 

Репин А.В.

  О  необходимости  совершенствования  методов  изучения  лич* 

ности обвиняемого  на допросе // Актуальные  проблемы  борьбы  с  преступностью  в 

Сибирском регионе. Красноярск, 2003. Ч. 2. С. 269.

^  Для  каждого  человека  существует  одна  или  несколько  сфер  восприятия  ре­

альности,  которые  в  силу  психотипологических  особенностей  являются  более  раз­
витыми  за счет  иных  сфер  восприятия.  То  же  относится  и  к  эмоциональному  вос­
приятию.

допрашиваемый  пусть  почувствует  собственную  ценность,  ведя  бес­

конфликтный  диалог  с  взрослым  человеком,  обладателем  более  высо­
кого социального статуса.

Применительно  к  добросовестному  лицу  в  рамках  воздействия  на 

уровень  ценностей  (точнее,  такой  ценности,  как  самоценности,  Я- 
ценности  допрашиваемого,  лежащей  в  основе  его  самоуважения)  сле­

дователю  целесообразно  применять  тактические  приемы  снятия  на­

пряжения,  выраженные  в демонстрации  уверенности  в  успехе  взаимо­

действия  и  выжидании  (суть  которых  сводится  к  ожиданию  момента, 

когда  в  сознании  допрашиваемого сформируется достаточное  по объе­
му  количество  ассоциативных  связей,  необходимых  для  оптимизации 
процессов  памяти,  отвечающих  за  воспроизведение  информации)*. 
Применительно  к  несовершеннолетним  допрашиваемым  приоритет 

отдаётся  использованию  приемов  выжидания,  так  как  процессы  мыш­

ления,  памяти,  внимания  у  представителей  данной  группы  характери­

зуются  большим  потенциалом,  но  относительно  невысокой  степенью 

адаптации.

Применительно  к  недобросовестным  допрашиваемым  в  рамках 

воздействия  на  самоуважение  допрашиваемого  целесообразно  приме­
нение  таких  тактических  приемов,  как  допущение  легенды  (имитация 
принятия ложной  версии допрашиваемого в целях детализации  обстоя­
тельств,  которые  в  силу  своей  искусственности  будут  противоречить 
друг  другу^)  и  отвлечение  внимания  (имитация  неосведомленности 

следователя  и  несформированности у него мнения о причастности доп­

рашиваемого к совершению  преступления  в форме  проявления  интере­
са  к  малозначительным,  не  угрожающим  разоблачением  или  иными 

негативными  последствиями  деталями).  Подобное  обусловлено  тем, 
что акцентирование  на существенных моментах может стать  причиной 

мобилизации  внимания  у  допрашиваемого  лица,  даже  по  сравнению  с 
повышенной степенью внимания характерной для допроса^.

Завершающая  стадия  допроса,  выделенная  нами, -   это  стадия  до­

полнительных вопросов.  Целью данной стадии является  получение  ин­
формации,  скрываемой  допрашиваемым  лицом,  на  основе  анализа  не-

'  О  приемах  в  припоминании  забытого  (снежность,  сходность,  наглядность, 

контрастность  и  др.)  см.: 

Доспуяов  Г.Г.

  Психология  допроса  на  предварительном 

следствии. М.,197б.  С. 72-74.

^  См.: 

Питерцев  С.К.,  Степанов  А.А.

  Тактика  допроса  на  предварительном 

следствии и в суде.  СПб., 2001. С.  58-60.

^ См.: 

Кривошеин И.Т.

  Роль и значение внимания  в тактике допроса // Актуаль­

ные проблемы правоведения в современный период. Томск,  1993.  Ч.  2. С.  130.

ПОЛНОТЫ ИЛИ 

противоречивости информации,  полученной на предшест­

вующих  стадиях  допроса.  Соответственно,  воздействие  на  допраши­

ваемого проводится для изменения его уверенности в себе (воздействие 

на уровень ценностей в структуре криминалистической характеристики 

личности  преступника) либо для  изменения  поведения,  выражающего­

ся в твердой установке  на противодействие усилиям следователя ‘  (воз­

действие  на  уровень  притязаний  в  структуре  криминалистической  ха­

рактеристики  личности  преступника).  На  первый  взгляд  второе  есть 

внешнее  выражение  первого  и  соотносится  как  причина  и  следствие. 

Однако с точки зрения содержания последующего воздействия  это раз­

личные  точки  приложения  усилий  следователя.  Так,  если  в  результате 

анализа личности допрашиваемого у следователя  появляется  основание 

для  предположения  о том,  что допрашиваемый  готов  к даче  искренних 

показаний,  то  целесообразно  сделать  акцент  в  воздействии  на уровень 
ценностей допрашиваемого.  Если  же  следователь  полагает,  что  в  силу 
криминальных  привычек,  низкого  интеллектуального  потенциала,  уп­
рямства  как характерологической  черты  личности,  страха  перед треть­

ими  лицами  и  иными  факторами допрашиваемый  готов  до  последнего 

отстаивать  лживую  позицию,  постоянно  перестраивая  линию  своей 
защиты,  то  целесообразна  постановка  акцента  в  воздействии  на  уро­

вень притязаний.

Изменения уверенности допрашиваемого лица в своих силах (изме­

нение  содержания  Я-ценности)  этично  достигать  путем  создания  уве­
ренности  в  превосходстве  следователя  над допрашиваемым.  Традици­
онно  наиболее  часто  используются  для  этой  цели  такие  тактические 
приемы, как:

•  демонстрация  возможностей  следователя  (чаще  всего  содержа­

нием  этого  приема  является  изложение  современных  возможностей 
криминалистической  науки;  описание  использования  в  практике  рас­
следования  преступлений  новых  исследовательских  методик;  ненавяз­

чивая  демонстрация  свидетельств  признания  профессиональных  навы­
ков следователя);

•  создание  у  допрашиваемого  лица  преувеличенного  представле­

ния  об  осведомленности  следователя  (смысл  приема  в  изложении  доп­

рашиваемому лицу  малозначительных,  но  не  широко  известных  сведе­

ний  о  личности  допрашиваемого,  целью  которого  является  создание  у

'  См,: 

Ведерников Н.Т.

  О развитии тактики допроса обвиняемого // Актуальные 

вопросы  государства  и  права  в  период  совершенствования  социалистического  об­

щества.  Томск,  1987. С.  220.

последнего уверенности, что следователь собрал информацию о нем  в на­

много большем объеме, чем необходимо для процесса расследования).

Названные  тактические  приемы  не  характеризуются  конфликтно­

стью,  так  как  допрашиваемый  неосознанно  полагает,  что  решение  о 

даче  искренних  показаний он  принимает сам,  потому что прямого  воз­
действия  на его  психику  в  поденных тактических  приемах  (а  иногда и 

наличия  самих  тактических  приемов)  он  не  замечает.  К  сожалению, 
подобное  объективно  не  характерно для тактических  приемов,  воздей­

ствующих  на уровень  притязаний допрашиваемого,  атмосфера исполь­
зования  которых  почти  всегда  конфликтна,  хотя  конечно,  проявление 
агрессивности обеих сторон обязательным фактором не является*.

В стадии дополнительных  вопросов формы  воздействия  на уровень 

притязаний допрашиваемого, то есть  на то,  как реализует допрашивае­
мый свой интерес, могут быть следующие;

•  Пресечение лжи (следователь указывает на противоречивость со­

общенной на ранних стадиях допроса информации, полученной от доп­
рашиваемого).  Тактическая  эффективность  данного  приема  тем  боль­
ше,  чем  большая  уверенность  в доверии  к  ранее  сказанному допраши­
ваемым  на  стадии  уточняющих  вопросов  была  продемонстрирована 
следователем^.

•  Предъявление  доказательств  (использование  доказательств  при 

допросе  представляет собой тактический  прием  по реализации  находя­

щейся  в  распоряжении  следователя  доказательственной  информации 

как  путем  непосредственного  его  предъявления, так  и опосредованны­
ми способами ознакомления с ней)^.

•  Внезапность  вопроса  (тактический  прием,  рассчитанный  на  соз­

дание  стрессового  состояния  у  допрашиваемого  вследствие  резкого 

изменения тематики общения при неизменности тона и темпа речи).

Сказанное  о  приемах  воздействия  в  различных стадиях допроса на 

структурные  элементы  криминалистической  характеристики  личности 

преступника отражено в таблице.

'  См.:  Прикладная конфликтология:  Хрестоматия.  Минск,  1999.  С.  120-121.

^ См.:  Психология экстремальных ситуаций:  Хрестоматия.  Минск, 2000.  С.  136.

’ См.: 

Соловьев А.Б.

 Использование доказательств при допросе. М.,  1981. С. 5 -6 .

Стадия допроса

Направленность воздействия 

на личностный уровень в 

целом

Конкретная  характери­

стика личности, на кото­

рую направленно воздей­

ствие

Анкетная стадия

Уровень ценностей

Я-ценность

Отношение  к сообщае- 

мой информации'

«Свободный рассказ»

Уровень отношений

Уточняющие

вопросы

Уровень ценностей

Я-ценность

Дополнительные

вопросы

1.Уровень ценностей 

2.

 Уровень притязаний

1.  Я-ценность

2. 

Привычная модель 

поведенческого реагиро­

вания

Использование  криминалистической  характеристики  личности

преступника в процессе обыска.

 В отличие от допроса, в содержании обы­

ска тактические приемы, ориентированные на личность обыскиваемого, не 

составляют большинства, тем  не  менее  их  количество достаточно,  а  цен­

ность  бесспорна.  Целесообразно  определить  значимость  использования 

данных о личности обыскиваемого в следующих аспектах:

•  Данные, позволяющие оптимизировать состояние обыскиваемого 

для успещного решения задач обыска.

•  Данные,  позволяющие  в  рамках  задач  обыска  оптимизировать 

процесс наблюдения за поведением обыскиваемого^.

Оптимизация  состояния  обыскиваемого  для  успешного  решения 

задач  обыска достигается  путем  создания  у  последнего такого  состоя­

ния,  в  котором  он  не сможет эффективно  противодействовать  усилиям 
следователя.  Содержанием  подобной  оптимизации  будет результат ис­
пользования тактических приемов,  выражающийся  в  модификации  «Я- 

ценности»  обыскиваемого,  путем  навязывания  ему  ролевой  позиции,  в 
которой он будет себя чувствовать психологически некомфортно.

Безотносительно  к  уровню  развития  артистических  способностей 

следователя  он  способен  реализовать  одну  из  трех  ролей:  дружелюб-

'  Без  сомнения,  проблема определения  истинности  показаний  допрашиваемого 

характерна для  всех  стадий  допроса,  но  в  стадии  «свободного рассказа»  она стано­
вится  наиболее актуальной.

^  В  криминалистической  литературе  вопрос  об  изучении  личности  подследст­

венного  перед проведением отдельных  следственных действий  раскрыт достаточно 

полно,  поэтому,  как и  в  случае  с  допросом,  исследование  личности обыскиваемого 
перед проведением обыска мы  не проводим.