Файл: RP_Ugolovny_protsess.pdf

116

1. Особенности судебного следствия в суде присяжных.
2. Особенности прений сторон и последнего слова подсудимого в 

суде присяжных.

3. 

Постановка вопросов, подлежащих разрешению присяжными 

заседателями. Содержание вопросного листа.

4. Напутственное слово председательствующего. Возражения сто-

рон на напутственное слово.

5. Вердикт присяжных заседателей: его понятие и значение. Порядок 

вынесения и провозглашения вердикта.

6. Действия председательствующего после провозглашения вер-

дикта. Обсуждение последствий вердикта.

7. Виды решений, принимаемых председательствующим в суде при-

сяжных. Соотношение вердикта и приговора. 

8. Особенности изложения приговора в суде присяжных. Пределы 

его обжалования.

На занятиях рекомендуется проведение деловой игры «Суд присяж-

ных». Студенты играют все процессуальные роли: председательствую-
щего, сторон, свидетелей. 

Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела*, 

разрабатывает для проведения игры инструкции для участников.

Модельные задания для подготовки к практическим занятиям

Примеры творческих заданий:

1.  Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.11.2005 

№ 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, 
регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей».

2. Найти и изучить решения Верховного Суда РФ, касающиеся рас-

смотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей. Выя-
вить нарушения, допускаемые участниками процесса в различных частях 
судебного разбирательства, и определить правовые последствия этих 
нарушений. 

3. Согласно заранее распределенным ролям изучите материалы роз-

данного преподавателем уголовного дела и подготовьтесь к деловой игре. 

Пример задачи (казуса):

Модельные задачи имеются в практикуме «Уголовно-процессуальное 

право Российской Федерации» (отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. 
А. И. Паничева. 2-е изд., перераб. М. : Норма, 2013).

*  Использование интерактивных методов в преподавании юридических 

дисциплин; Уголовно-процессуальное право Российской Федерации.

117

Формы проверки законности, обоснованности и 
справедливости приговора

и иных судебных актов 

(2 часа)

План:

1. Производство в суде апелляционной инстанции: понятие апелля-

ционного обжалования; правила апелляционного производства; предмет 
и пределы судебного разбирательства в апелляционном порядке; основа-
ния отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке; 
виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции.

2.  Понятие и значение пересмотра приговоров, определений и поста-

новлений, вступивших в законную силу.

3. Особенности производства в суде кассационной инстанции. Виды 

решений и пределы прав суда кассационной инстанции.

4. Особенности производства в суде надзорной инстанции.
5. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или 

вновь открывшихся обстоятельств.

Модельные задания для подготовки к практическим занятиям

Примеры задач (казусов):

1. Жалоба потерпевшего Рощупкина, поданная мировому судье в 

установленные законом сроки, из-за небрежности секретарей не была 
направлена в апелляционную инстанцию. Уголовное дело было рассмо-
трено в апелляционной инстанции по жалобе адвоката осужденного и 
самого осужденного без рассмотрения жалобы потерпевшего. 

Какой порядок существует для разрешения возникшей ситуации? 

2. Адвокат в своих апелляционных жалобах оспаривал обоснован-

ность осуждения Эктова и ссылался на нарушение судом требований ряда 
статей УПК. Однако суд апелляционной инстанции, оставляя без удовлет-
ворения жалобы адвоката и осужденного, в своем решении сослался на то, 
что виновность Эктова подтверждается имеющимися в деле доказатель-
ствами. Доводы же адвоката о несоблюдении судом норм УПК проверены 
не были и на них не дано ответа. 

Является ли игнорирование доводов апелляционной жалобы основа-

нием для отмены решения суда апелляционной инстанции?

Если суд апелляционной инстанции не обсуждал доводы защиты, 

имеет ли значение в описанной ситуации убедительность или сомнитель-
ность доводов жалобы о процессуальных нарушениях?

Примеры творческих заданий:

1. Сравните основные черты кассационного и надзорного произ-

водства. Укажите на сходство и различие производства в кассационном и 
надзорном порядке.

118

2. Найдите на сайте Верховного Суда РФ (URL: http://www.vsrf.ru/) 

судебные решения, вынесенные Президиумом Верховного Суда РФ в 
порядке гл.  48.1 УПК РФ, и укажите: что явилось основанием для рассмо-
трения дела Президиумом Верховного Суда РФ; какие полномочия осуще-
ствила надзорная инстанция при пересмотре дела; вышла ли надзорная 
инстанция за пределы доводов надзорной жалобы (судя по тексту поста-
новления Президиума Верховного Суда РФ)?

3. Проанализируйте предусмотренные п. 3 ч. 4 ст. 413 УПК РФ «иные 

новые обстоятельства». Объясните, в чем проявляется их специфика, 
какие именно обстоятельства можно отнести к «иным новым». Обоснуйте 
свой ответ.

4. Ответьте на вопросы:
—  Может ли быть в кассационном порядке пересмотрено вступившее 

в законную силу судебное решение, вынесенное в ходе досудебного про-
изводства по уголовному делу?

— В течение какого времени может быть пересмотрено в кассацион-

ном порядке вступившее в законную силу судебное решение, вынесенное 
в ходе досудебного производства?

— Вправе ли судья отказать в истребовании уголовного дела, если 

приведенные в жалобе доводы не опровергаются собранными по делу 
доказательствами? Для обоснования ответа обратитесь к практике Кон-
ституционного Суда РФ.

— Если при установлении в ходе изучения жалоб (представлений), 

уголовного дела и дополнительно представленных материалов обнару-
жены не указанные в жалобе (представлении) нарушения закона, устране-
ние которых повлечет улучшение положения осужденного, вправе ли судья 
возбудить кассационное производство по этим нарушениям?

— В какую форму вправе облечь свое решение председатель соот-

ветствующего суда или его заместитель, рассмотрев жалобу на действия 
и решения судьи, принявшего решение об отказе в удовлетворении над-
зорной жалобы (представления)? Требуется ли вынесение по этому поводу 
специального постановления?

— Возможна ли в суде кассационной инстанции отмена приговора и 

последующих решений с возвращением уголовного дела прокурору?

— Наделены ли УПК РФ лица, принесшие кассационную жалобу 

(представление), правом отозвать ее до начала ее рассмотрения судом? 
Позволяет ли уголовно-процессуальный закон РФ воспользоваться такими 
же правами сторонам в стадии апелляционного производства?

—  Обладает ли выступающий в заседании суда кассационной инстан-

ции прокурор, не являющийся автором кассационного представления, 
правом на отзыв кассационного представления?

119

— Обязан ли суд при наличии соответствующего ходатайства осуж-

денного назначить защитника при рассмотрении дела в суде кассацион-
ной инстанции?

3.4.3. Практические занятия 

для заочной формы обучения

Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве. 
Виды доказательств 

(4 часа)

План:

1. Теоретические основы доказательственного права. 
2. Предмет и пределы доказывания. Преюдиция, общеизвестные и 

отрицательные факты в теории доказательств.

3. Понятие и свойства доказательств в уголовном процессе. Порядок 

и последствия признания доказательств недопустимыми.

4. Виды доказательств: 
— показания подозреваемого, обвиняемого;
— показания потерпевшего, свидетеля;
— заключение и показания эксперта;
— заключение и показания специалиста;
— вещественные доказательства;
— протоколы следственных и судебных действий;
— иные документы.
5. Процесс доказывания и его этапы.
6. Правила оценки доказательств. Оценка достоверности и достаточ-

ности доказательств.

7. Субъекты доказывания. Участие в доказывании защитника, подо-

зреваемого, обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца, граждан-
ского ответчика и их представителей.

Модельные задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий:

1. Найдите в «Бюллетене Верховного Суда РФ» за текущий год реше-

ние по любому уголовному делу и определите по нему предмет доказыва-
ния.

2. Изучите ч. 2 ст. 50 Конституции РФ, ч. 1 ст. 75 УПК РФ и ответьте на 

вопрос: возможно ли использование доказательств, полученных с наруше-
нием иных федеральных законов (например, ФЗ «Об оперативно-розыск-

120

ной деятельности», «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Россий-
ской Федерации»)?

3. Изучите определение Конституционного Суда РФ от 14.10.2004 

№ 326-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Под-
гузова Василия Романовича на нарушение его конституционных прав ста-
тьями 63, 142 и 281 Уголовно-процессуального кодекса Российской Феде-
рации» и ответьте на вопрос: является ли явка с повинной доказательством 
по уголовному делу, если да, то к какому виду доказательств относится?

4. Изучите размещенный на сайте Мосгорсуда (URL: http://mos-

gorsud.ru/) приговор в отношении Шаталова (дело № 2-78-35/10) и ука-
жите, какие виды доказательств подтверждают вину Шаталова в совер-
шении преступления; классифицируйте эти доказательства на прямые и 
косвенные, первоначальные и производные.

Примеры задач (казусов):

1. На место кражи, совершенной в сельском магазине, выехала след-

ственно-оперативная группа. Служебно-розыскная собака взяла след на 
месте происшествия и вскоре привела сотрудников милиции к вагончи-
кам строителей дороги, где она с лаем пыталась наброситься на строителя 
Амерова. При обыске вагончика, в котором проживал Амеров, были най-
дены предметы, похищенные в магазине. Желая процессуально оформить 
факт обнаружения похищенного, следователь составил «протокол след-
ственного действия по судебной одорологии», в котором описал поведе-
ние собаки и реагирование ее на Амерова.

Является ли допустимым доказательством такой «протокол след-

ственного действия по судебной одорологии»?

2. Адвокат представил для приобщения к материалам дела заключе-

ние специалиста. Следователь отказал в приобщении к делу заключения 
специалиста, мотивировав это следующим: согласно ч. 3 ст. 86 УПК РФ 
защитнику предоставлено право собирать доказательства путем: 1) полу-
чения предметов, документов и иных сведений; 2) опроса лиц с их согла-
сия; 3) истребования справок, характеристик иных документов от органов 
государственной власти, органов местного самоуправления, обществен-
ных объединений и организаций, которые обязаны предоставлять запра-
шиваемые документы или их копии. Заключение специалиста не относится 
к перечисленным в законе видам доказательств. Кроме того, праву адво-
ката собирать различные данные не корреспондирует обязанность следо-
вателя эти данные приобщать к материалам дела.

Основаны ли рассуждения следователя на законе? Является ли дока-

зательством заключение специалиста, полученное адвокатом?