ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 2119
Скачиваний: 5
56
3.4.4. Практические занятия для очно4заочной формы
обучения по сокращенной программе
Тема: Решения на досудебных стадиях
(4 часа)
План:
1
.
Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуж-
дения уголовного дела.
2. Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в
ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные про-
цессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.
3. Уголовно-процессуальное
значение
материалов,
собранных
на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующе-
го использования в качестве доказательств.
4. Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела
или об отказе в возбуждении уголовного дела.
5. Особенности доказательственной деятельности на предвари-
тельном расследовании. Фактические и юридические основания приня-
тия решений о производстве следственных действий.
6. Содержание и форма решений о применении мер процессу-
ального принуждения.
7. Итоговые процессуальные решения стадии предварительного
расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и
содержанию.
Примеры задач (казусов)
1. В районное отделение полиции поступило сообщение об об-
наружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав
на место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в об-
ласти шеи и грудной клетки. О данном факте участковый уполномочен-
ный полиции сообщил руководителю следственного органа и попросил
направить следователя для осмотра места происшествия и решения
вопроса о возбуждении уголовного дела. Однако руководитель след-
ственного органа ответил, что все следователи находятся на выезде
или заняты другими делами, и предложил ему самому произвести про-
верочные мероприятия и принять решение в соответствии с ч. 1 ст. 145
УПК РФ. Наделен ли участковый уполномоченный полиции полномочия-
ми по возбуждению уголовного дела либо отказе в возбуждении уголов-
ного дела?
2. На
стадии
предварительного
расследования
следователь
вы-
нес постановление о назначении комплексной психолого-психиатриче-
ской экспертизы в отношении обвиняемого. При ознакомлении обвиня-
емого и его защитника с указанным постановлением последний заявил
ходатайство о предоставлении им информации о профессиональном
57
образовании лиц, которым поручено производство судебной экспер-
тизы, стаже их работы, наличии аттестации и права производства су-
дебной экспертизы подобного рода. Следователь отказал в удовлет-
ворении заявленного ходатайства, мотивируя свое решение тем, что
подобная информация об эксперте не входит в установленный ст. 195
УПК РФ перечень сведений, которые должно содержать постановле-
ние о назначении судебной экспертизы. Помимо этого в постановлении
следователь указал, что закон не обязывает его предоставлять какую-
либо информацию об эксперте обвиняемому и его защитнику, а также
не предусматривает определенной для этого процессуальной формы.
Оцените законность решения следователя. Для аргументации от-
вета ознакомьтесь с Определением Конституционного Суда Россий-
ской Федерации от 18 декабря 2003 года № 429-О «По жалобе граждан
Березовского Бориса Абрамовича, Дубова Юлия Анатольевича и Патар-
кацишвили Аркадия Шалвовича на нарушение их конституционных прав
положениями статей 47, 53, 162 и 195 Уголовно-процессуального Ко-
декса Российской Федерации».
3. См.: Уголовно-процессуальное право Российской Федерации :
практикум. — М. : Норма, 2009. — С. 108—112, 200—228.
На практическом занятии может быть проведено обсуждение об-
винительного заключения, взятого из материалов учебного уголовного
дела.
Задания для подготовки к практическому занятию:
Примеры творческих заданий
Ответьте на следующие вопросы:
1. Какими рамками ограничена деятельность следователя при
повторном предъявлении обвинения в ходе дополнительного расследо-
вания после возвращения уголовного дела судом прокурору в порядке
ст. 237 УПК РФ в связи с существенным нарушением права обвиняемо-
го на защиту при предъявлении первоначального обвинения. Аргумен-
тируйте ответ со ссылками на Постановление Конституционного Суда
РФ от 08.12.2003 № 18-П «По делу о проверке конституционности по-
ложений статей 125, 219, 227, 229, 236, 237, 239, 246, 254, 271, 378, 405
и 408, а также глав 35 и 39 Уголовно-процессуального кодекса Россий-
ской Федерации в связи с запросами судов общей юрисдикции и жало-
бами граждан».
2. По материалам, предоставленным преподавателем, составь-
те постановление о прекращении уголовного дела или уголовного пре-
следования.
3. Проанализируйте обвинительное заключение, предложенное
преподавателем, и выявите ошибки, допущенные при его составлении
(для обсуждения на занятии).
58
Тема: Решения при производстве
в суде первой инстанции (2 часа)
План:
1. Решения, принимаемые судьей по поступившему в суд уголов-
ному делу.
2. Основания и виды решений, принимаемых судьей на предва-
рительном слушании.
3. Части судебного разбирательства и выносимые в каждой из
них решения. Решения, принимаемые в подготовительной части судеб-
ного заседания. Судебное следствие. Особенности исследования дока-
зательств в суде присяжных. Непосредственное исследование доказа-
тельств судом. Устранение недопустимых доказательств.
4. Отказ прокурора от обвинения и его влияние на судебное ре-
шение.
5. Виды приговоров. Основания постановления оправдатель-
ного и обвинительного приговора. Содержание частей приговора. За-
конность, обоснованность, справедливость и мотивированность при-
говора.
6. Иные виды итоговых судебных решений.
7. Постановка и содержание вопросов, подлежащих разреше-
нию присяжными заседателями. Вердикт присяжных заседателей.
8. Особенности постановления и содержания приговора суда
при рассмотрении уголовного дела в рамках сокращенных производств
(в порядке, предусмотренном главами 40, 40-1 и 32-1 УПК РФ).
Модельные задания для подготовки к практическому занятию:
1. По материалам игрового дела, представленного преподавате-
лем
4
, в малых группах (сторона защиты и обвинения) подготовить хода-
тайства для рассмотрения на предварительном слушании.
2. Подготовка к деловой игре «Предварительное слушание» или
игре «Судебное следствие» (с использованием составленных хода-
тайств).
Примеры задач
Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума
«Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» (М. : Норма,
2009. С. 233—276).
4
Для проведения практических занятий могут быть использованы уго-
ловные дела, опубликованные в следующих изданиях: 1) Использование интер-
активных методов в преподавании юридических дисциплин : сб. ст. и метод.
мат. / отв. ред. Л. А. Воскобитова. — М.: МГЮА, 2006. — С. 128 Дело Адамова;
2) Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум / отв.
ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. А. И. Паничева. — М. : Норма, 2009. —
С. 348 Дело Бородина.
59
Тема: Решения, принимаемые на стадиях проверки
законности и обоснованности судебных решений
(2 часа)
План:
1. Ошибки в судебных решениях и пути их устранения. Ошибки в
применении права и в оценке фактов. Критерии разграничения суще-
ственных и несущественных нарушений закона, допускаемых при выне-
сении судебных решений.
2. Апелляционное обжалование судебных решений, не вступивших
в законную силу. Основания апелляционного пересмотра судебных актов.
Предмет и пределы апелляционного производства. Особенности апелля-
ции по делам, рассмотренным с участием присяжных заседателей.
3. Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции:
виды, структура, содержание. Кассационное обжалование судебных
решений, вступивших в законную силу. Основания кассационного пере-
смотра судебных актов. Предмет и пределы кассационного производ-
ства. Решения, принимаемые судом кассационной инстанции: виды,
структура, содержание.
4. Обжалование судебных решений в порядке надзора. Основа-
ния пересмотра судебных актов в порядке надзора. Предмет и пределы
надзорного производства. Решения, принимаемые судом надзорной
инстанции: виды, структура, содержание.
5. Решения, выносимые при возобновлении дел по новым или
вновь открывшимся обстоятельствам.
Пример творческого задания
Студентам может быть предложено самостоятельно найти при-
говор суда первой инстанции по конкретному уголовному делу (СПС
КонсультантПлюс, ГАС «Правосудие») и подготовить проект апелляци-
онной, кассационной или надзорной жалобы на данный приговор, а так-
же проект решения соответствующей судебной инстанции по итогам ее
рассмотрения.
Пример задачи
Областной суд осудил Лукашева Н.И. к лишению свободы. Он при-
знан виновным в том, что совершил покушение на убийство Надарова и
убийство несовершеннолетнего Хрипченко с целью скрыть ранее совер-
шенное преступление. Обвинительный приговор суда был обжалован
осужденными Лукашевым и его защитником ввиду чрезмерной сурово-
сти назначенного наказания. Апелляционным определением Судебной
коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ доводы осужденно-
го признаны обоснованным, приговор изменен путем снижения назна-
ченного наказания. При этом потерпевший Надаров о дне, времени и
60
месте рассмотрения дела судом апелляционной инстанции извещен не
был, на судебном заседании не присутствовал. В целях защиты своих
прав потерпевший обратился в юридическую консультацию с просьбой
разъяснить ему порядок обжалования апелляционного определения,
ущемляющего его законные интересы.
— Какие нарушения допущены судом апелляционной инстанции
и насколько они существенны для обеспечения прав и законных интере-
сов потерпевшего?
— Каков порядок восстановления и защиты прав потерпевшего?
— Составьте проект соответствующей жалобы потерпевшего и
проект решения вышестоящей судебной инстанции о пересмотре апел-
ляционного определения.
— Вправе ли решение суда апелляционной инстанции в интере-
сах потерпевшего обжаловать государственный обвинитель?
3.4.5. Практические занятия для заочной формы
обучения по сокращенной программе
Тема: Решения на досудебных стадиях
(2 часа)
План:
1
.
Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуж-
дения уголовного дела.
2. Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в
ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные про-
цессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.
3. Уголовно-процессуальное
значение
материалов,
собранных
на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующе-
го использования в качестве доказательств.
4. Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела
или об отказе в возбуждении уголовного дела.
5. Особенности доказательственной деятельности на предвари-
тельном расследовании. Фактические и юридические основания приня-
тия решений о производстве следственных действий.
6. Содержание и форма решений о применении мер процессу-
ального принуждения.
7. Итоговые процессуальные решения стадии предварительного
расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и
содержанию.
Примеры задач (казусов)
1. В районное отделение полиции поступило сообщение об обна-
ружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав на
место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в области