ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 2114
Скачиваний: 5
51
шению свободы. Бычков, находясь в производственной зоне исправи-
тельного учреждения, употреблял спиртные напитки с Лупашко. Между
ними возникла ссора, в ходе которой Бычков нанес удар ножом Лупашко
в грудь, причинив ему проникающее колото-резаное ранение с повреж-
дением сердца, повлекшее смерть.
На предварительном следствии и в судебном заседании Бычков
давал показания о его вынужденной защите от посягательств Лупашко,
в результате которой нанес последнему удар ножом, так как потерпев-
ший стал первым нападать на него с ножом. На месте происшествия,
согласно протоколу осмотра, был обнаружен труп Лупашко с зажатым
в руке ножом. Данные протокола осмотра места происшествия и пока-
зания Бычкова о том, что в момент конфликта между ним и Лупашко по-
следний держал в руке нож, сопоставлены не были и оценка указанным
обстоятельствам не была дана.
Показания Бычкова подтвердили свидетели, рассказавшие о конф-
ликте между Бычковым и Лупашко, инициатором которого был последний.
В судебном заседании участвовал государственный обвинитель, а
защитник отсутствовал.
Как видно из материалов дела, судебное разбирательство по делу
Бычкова было назначено с участием государственного обвинителя и за-
щитника, о чем своевременно были извещены как прокурор, так и заве-
дующий юридической консультацией. На предварительном следствии
Бычков ходатайствовал о том, чтобы при рассмотрении дела в суде ему
был предоставлен адвокат для защиты его интересов, поскольку с предъ-
явленным обвинением он не согласен. Однако в судебное заседание ад-
вокат не явился. Суд вынес определение об освобождении адвоката от
участия в деле. В апелляционном порядке приговор не обжаловался.
Составьте по предложенным обстоятельствам кассационную жало-
бу от имени осужденного и определение суда кассационной инстанции.
3.4.3. Практические занятия для заочной формы обучения
Тема: Решения на досудебных стадиях
(2 часа)
План:
1
.
Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуж-
дения уголовного дела.
2. Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в
ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные про-
цессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.
3. Уголовно-процессуальное
значение
материалов,
собранных
на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующе-
го использования в качестве доказательств.
52
4. Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела
или об отказе в возбуждении уголовного дела.
5. Особенности
доказательственной
деятельности
на
предвари-
тельном расследовании. Фактические и юридические основания приня-
тия решений о производстве следственных действий.
6. Содержание и форма решений о применении мер процессу-
ального принуждения.
7. Итоговые
процессуальные
решения
стадии
предварительного
расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и
содержанию.
Примеры задач (казусов)
1. В районное отделение полиции поступило сообщение об об-
наружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав
на место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в об-
ласти шеи и грудной клетки. О данном факте участковый уполномочен-
ный полиции сообщил руководителю следственного органа и попросил
направить следователя для осмотра места происшествия и решения
вопроса о возбуждении уголовного дела. Однако руководитель след-
ственного органа ответил, что все следователи находятся на выезде
или заняты другими делами, и предложил ему самому произвести про-
верочные мероприятия и принять решение в соответствии с ч. 1 ст. 145
УПК РФ. Наделен ли участковый уполномоченный полиции полномочия-
ми по возбуждению уголовного дела либо отказе в возбуждении уголов-
ного дела?
2. На
стадии
предварительного
расследования
следователь
вы-
нес постановление о назначении комплексной психолого-психиатриче-
ской экспертизы в отношении обвиняемого. При ознакомлении обвиня-
емого и его защитника с указанным постановлением последний заявил
ходатайство о предоставлении им информации о профессиональном
образовании лиц, которым поручено производство судебной экспер-
тизы, стаже их работы, наличии аттестации и права производства су-
дебной экспертизы подобного рода. Следователь отказал в удовлет-
ворении заявленного ходатайства, мотивируя свое решение тем, что
подобная информация об эксперте не входит в установленный ст. 195
УПК РФ перечень сведений, которые должно содержать постановле-
ние о назначении судебной экспертизы. Помимо этого в постановлении
следователь указал, что закон не обязывает его предоставлять какую-
либо информацию об эксперте обвиняемому и его защитнику, а также
не предусматривает определенной для этого процессуальной формы.
Оцените законность решения следователя. Для аргументации от-
вета ознакомьтесь с Определением Конституционного Суда Россий-
ской Федерации от 18 декабря 2003 года № 429-О «По жалобе граждан
53
Березовского Бориса Абрамовича, Дубова Юлия Анатольевича и Патар-
кацишвили Аркадия Шалвовича на нарушение их конституционных прав
положениями статей 47, 53, 162 и 195 Уголовно-процессуального Ко-
декса Российской Федерации».
3. См.: Уголовно-процессуальное право Российской Федерации :
практикум. — М. : Норма, 2009. — С. 108—112, 200—228.
На практическом занятии может быть проведено обсуждение обви-
нительного заключения, взятого из материалов учебного уголовного дела.
Задания для подготовки к практическому занятию:
Примеры творческого задания
Ответьте на следующие вопросы:
1. Какими рамками ограничена деятельность следователя при по-
вторном предъявлении обвинения в ходе дополнительного расследования
после возвращения уголовного дела судом прокурору в порядке ст. 237
УПК РФ в связи с существенным нарушением права обвиняемого на защи-
ту при предъявлении первоначального обвинения. Аргументируйте ответ
со ссылками на Постановление Конституционного Суда РФ от 08.12.2003
№ 18-П «По делу о проверке конституционности положений статей 125,
219, 227, 229, 236, 237, 239, 246, 254, 271, 378, 405 и 408, а также глав 35
и 39 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с
запросами судов общей юрисдикции и жалобами граждан».
2. По материалам, предоставленным преподавателем, составь-
те постановление о прекращении уголовного дела или уголовного пре-
следования.
3. Проанализируйте обвинительное заключение, предложенное
преподавателем, и выявите ошибки, допущенные при его составлении
(для обсуждения на занятии).
Тема: Решения при производстве в суде первой инстанции
(практическое занятие) —
2 часа
План:
1. Решения, принимаемые судьей по поступившему в суд уголов-
ному делу.
2. Основания и виды решений, принимаемых судьей на предва-
рительном слушании.
3. Части судебного разбирательства и выносимые в каждой из
них решения. Решения, принимаемые в подготовительной части судеб-
ного заседания. Судебное следствие. Особенности исследования дока-
зательств в суде присяжных. Непосредственное исследование доказа-
тельств судом. Устранение недопустимых доказательств.
4. Отказ прокурора от обвинения и его влияние на судебное ре-
шение.
54
5. Виды приговоров. Основания постановления оправдатель-
ного и обвинительного приговора. Содержание частей приговора. За-
конность, обоснованность, справедливость и мотивированность при-
говора.
6. Иные виды итоговых судебных решений.
7. Постановка и содержание вопросов, подлежащих разреше-
нию присяжными заседателями. Вердикт присяжных заседателей.
8. Особенности постановления и содержания приговора суда
при рассмотрении уголовного дела в рамках сокращенных производств
(в порядке, предусмотренном главами 40, 40-1 и 32-1 УПК РФ).
Модельные задания для подготовки к практическому занятию:
1. По материалам игрового дела, представленного преподавате-
лем
3
, в малых группах (сторона защиты и обвинения) подготовить хода-
тайства для рассмотрения на предварительном слушании.
2. Подготовка к деловой игре «Предварительное слушание» или
игре «Судебное следствие» (с использованием составленных ходатайств).
Примеры задач
Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума
«Уголовно-процессуальное право Российской Федерации». (М. : Норма,
2009. С. 233—276).
Тема: Решения, принимаемые на стадиях проверки
законности и обоснованности судебных решений
(2 часа)
План:
1. Ошибки в судебных решениях и пути их устранения. Ошибки в
применении права и в оценке фактов. Критерии разграничения суще-
ственных и несущественных нарушений закона, допускаемых при выне-
сении судебных решений.
2. Апелляционное обжалование судебных решений, не вступив-
ших в законную силу. Основания апелляционного пересмотра судеб-
ных актов. Предмет и пределы апелляционного производства. Осо-
бенности апелляции по делам, рассмотренным с участием присяжных
заседателей.
3. Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции: ви-
ды, структура, содержание. Кассационное обжалование судебных ре-
3
Для проведения практических занятий могут быть использованы уго-
ловные дела, опубликованные в следующих изданиях: 1) Использование интер-
активных методов в преподавании юридических дисциплин : сб. ст. и метод.
мат. / отв. ред. Л. А. Воскобитова. — М.: МГЮА, 2006. — С. 128 Дело Адамова;
2) Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум / отв.
ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. А. И. Паничева. — М.: Норма, 2009. —
С. 348 Дело Бородина.
55
шений, вступивших в законную силу. Основания кассационного пере-
смотра судебных актов. Предмет и пределы кассационного производ-
ства. Решения, принимаемые судом кассационной инстанции: виды,
структура, содержание.
4. Обжалование судебных решений в порядке надзора. Основа-
ния пересмотра судебных актов в порядке надзора. Предмет и пределы
надзорного производства. Решения, принимаемые судом надзорной
инстанции: виды, структура, содержание.
5. Решения, выносимые при возобновлении дел по новым или
вновь открывшимся обстоятельствам.
Пример творческого задания
Студентам может быть предложено самостоятельно найти при-
говор суда первой инстанции по конкретному уголовному делу (СПС
КонсультантПлюс, ГАС «Правосудие») и подготовить проект апелляци-
онной, кассационной или надзорной жалобы на данный приговор, а так-
же проект решения соответствующей судебной инстанции по итогам ее
рассмотрения.
Пример задачи
Областной суд осудил Лукашева Н.И. к лишению свободы. Он
признан виновным в том, что совершил покушение на убийство На-
дарова и убийство несовершеннолетнего Хрипченко с целью скрыть
ранее совершенное преступление. Обвинительный приговор суда
был обжалован осужденными Лукашевым и его защитником вви-
ду чрезмерной суровости назначенного наказания. Апелляционным
определением Судебной коллегии по уголовным делам Верховного
Суда РФ доводы осужденного признаны обоснованными, приговор
изменен путем снижения назначенного наказания. При этом потер-
певший Надаров о дне, времени и месте рассмотрения дела судом
апелляционной инстанции извещен не был, на судебном заседании
не присутствовал. В целях защиты своих прав потерпевший обратил-
ся в юридическую консультацию с просьбой разъяснить ему порядок
обжалования апелляционного определения, ущемляющего его за-
конные интересы.
— Какие нарушения допущены судом апелляционной инстанции
и насколько они существенны для обеспечения прав и законных интере-
сов потерпевшего?
— Каков порядок восстановления и защиты прав потерпевшего?
— Составьте проект соответствующей жалобы потерпевшего и
проект решения вышестоящей судебной инстанции о пересмотре апел-
ляционного определения.
— Вправе ли решение суда апелляционной инстанции в интере-
сах потерпевшего обжаловать государственный обвинитель?